Головна

Методичні рекомендації

  1. I. Методичні вимоги до структури реферату та його змістом
  2. II. Методичні рекомендації щодо ВИВЧЕННЯ ТЕМ ДИСЦИПЛІНИ
  3. II. Методичні вказівки до виконання лабораторної роботи
  4. II. Методичні вказівки до виконання лабораторної роботи
  5. II. Методичні вказівки до виконання лабораторної роботи

1. При розгляді питання слід виходити з розуміння того, що в Росії в петровську епоху відбувається прискорення темпів соціокультурного розвитку, спостерігається подальше "обмирщение" культури, долається її національна замкнутість в умовах європеїзації найважливіших сфер життя російського суспільства. На конкретних прикладах покажіть, як виявлялися ці процеси в різних сферах культури. При цьому зверніть увагу на появу нових галузей культури (науки, театральної справи та ін.), На створення державної системи світської освіти, на зміну стилів, жанрів у літературі, архітектурі, живописі. Важливо підкреслити, що культурні перетворення здійснювалися з ініціативи та під контролем держави. Чому в результаті реформ Петра I в російському суспільстві стався соціокультурний розкол? У чому його суть і історичні наслідки. У висновку важливо роз'яснити тезу про те, що в петровську епоху стався крутий перелом в культурному житті Росії, який мав як позитивні, так і негативні наслідки.

2. При підготовці даного питання зверніть увагу на те, що в другій половині XVIII ст. відбувається інтенсивне культурне взаємодія Росії і Європи. Які наслідки мало це взаємодія для Росії, який вплив на російську культуру надали європейські "просвітницькі" ідеї. Яким чином в російській культурі другої половини XVIII століття реалізувалася характерна для епохи Просвещение, тенденція перетворення науки в культурну найвищу цінність? Як змінилася організаційна структура російської культури в другій половині XVIII ст.? Покажіть активну перетворюючу діяльність держави в галузі культури в період правління Катерини II. Які літературні напрями, жанри були характерні для другої половини XVIII ст.? Охарактеризуйте основні тенденції розвитку російського мистецтва, провідні стилі в різних його галузях в цей період. При цьому слід підкреслити посилення світського характеру російської культури, прояв в ній особистісного начала. У висновку важливо роз'яснити тезу про те, що до кінця XVIII ст. в Росії склалися, по суті, дві культури, котрі володіли різними цінностями, і їх протистояння стало істотним чинником культурно-історичного процесу в подальшому.

3. Слід з'ясувати, перш за все, якісь фактори сприяли розвитку російської національної культури в XIX ст. (Взаємодія з іншими країнами, патріотичне піднесення у зв'язку з вітчизняної війною 1812 р. Та ін). Далі потрібно відзначити особливості культурного розвитку Росії в XIX. Розберіть в чому суть філософського спору західників та слов'янофілів? Який вплив він справив на культуру XIX ст.? Зверніть увагу на те, як трактувалася російська ідея представниками різних суспільно-політичних течій. Як розвивалася в XIX в. російська система народної освіти, освіти?

Поясніть, чому XIX століття називають «золотим віком» російської культури. При цьому слід мати на увазі те, що саме в XIX столітті остаточно сформувалася російська культура і Росія увійшла культурне світове співтовариство. Далі важливо розглянути видатні досягнення в різних сферах російської культури цього часу. Перш за все охарактеризуйте таку провідну сферу культури Росії в XIX ст., Як літературу, яка внесла величезний внесок у світову культуру. Розкажіть про світові досягнення російської науки XIX ст. При характеристиці російського мистецтва XIX століття важливо показати те, що особливістю його розвитку в цей період було співіснування в ньому різних стилів і напрямків (романтизм, реалізм, критичний реалізм).

У висновку слід звернути увагу на те, що, не дивлячись на грандіозні досягнення культури "золотого століття", культурний розкол, викликаний петровський перетвореннями, ні подолано в XIX столітті?

Тема 20. Вітчизняна культура XX- початку XXI ст.

план

1. Культура Росії в кінці XIX-початку XX ст .: «російський культурний ренесанс», «срібний вік» російської культури.

2. Вітчизняна культура радянської епохи.

3. Актуальні проблеми сучасної вітчизняної культури.

 



Методичні рекомендації | Методичні рекомендації

Методичні рекомендації. | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати