Головна

Методичні рекомендації

  1. I. Методичні вимоги до структури реферату та його змістом
  2. II. Методичні рекомендації щодо ВИВЧЕННЯ ТЕМ ДИСЦИПЛІНИ
  3. II. Методичні вказівки до виконання лабораторної роботи
  4. II. Методичні вказівки до виконання лабораторної роботи
  5. II. Методичні вказівки до виконання лабораторної роботи

1. Розгляд питання необхідно почати з характеристики основних типів суспільства: патріархального, традиційного, індустріального. Потім слід простежити історію становлення індустріального суспільства, показати просторово-часової зростання цивілізації. Слід виділити базові, культурні характеристики буржуазного суспільства, його функціональні цінності: орієнтацію на досягнення, активність, право, прогрес. Слід показати, що буржуазні революції стали великим кроком на шляху до громадянського суспільства, активізували політичне життя, продовжили традиції боротьби за свободу і демократію, дали поштовх до формування «відкритого» демократичного суспільства. Необхідно звернути увагу на те, що поряд з досягненнями ці революції були історично обмеженими. Особливу увагу треба приділити історичній ситуації, показати значення для доль європейської культури трьох епохальних явищ- 1) промислового перевороту в Англії; 2) війни за незалежність північноамериканських колоній; 3) Великої французької буржуазної революції. Підкреслити, що саме ці події обумовлюють культурний переворот на рубежі ХУ111-Х1Х століть. Слід показати, що створення нового світу уможливили три фактори: 1) демократія; 2) експериментальна наука; 3) індустріалізація.

2. У 17в.-1пол.19в. відбувається формування класичної науки, стверджується нове, науковий світогляд, оформляється наукова класична картина світу. Розкажіть, як пов'язані між собою в історії культури наукове і релігійне світогляд, порівняйте два типи світогляду, покажіть специфіку наукового. Необхідно звернути увагу на боротьбу науки і релігії, прогресу і реакції як основний інтриги культури Нового часу. Потрібно розкрити сутність наукових революцій Х1Х століття, простежити їх загальнокультурні наслідки. Зверніть увагу на проблему, яка з усією гостротою постала в Х1Х столітті - прогрес, загрозливий культурі, цивілізація і техніка несучі їй смерть. Рекомендується обговорити питання: «Чи може загинути культура в результаті технічного і економічного прогресу?». Відзначте наукові відкриття в області астрономії, геології, хімії, біології, зближення науки з виробництвом.

3. У відповіді на це питання слід звернути увагу на те, що складаються правові відносини, йде процес економічного розкріпачення індивідів, відбувається руйнування старої і зміцнення нової ціннісно-нормативної системи правосвідомості; складається характерне для епохи свідомість особистості; змінюється не тільки ставлення людини до себе, змінюється його ставлення до природи. Людина стає «творцем». В ході розгляду питання необхідно усвідомити, що епоха Просвітництва стала найважливішим поворотним пунктом в духовному розвитку Європи, вплинув практично на всі сфери соціально-політичного і культурного життя. Просвітителі зробили титанічну роботу над створенням позитивної, зверненої, перш за все до людини системи цінностей, яка органічно увійшла в плоть і кров західної цивілізації. Тут же слід підкреслити основні світоглядні напрямки культури Х1Х століття (раціоналізм, антропоцентризм, сцієнтизм, європоцентризм). Необхідно звернути увагу на протиріччя, яке стало рушійним мотивом соціокультурного розвитку Х1Х століття - це протиріччя ідеалу і дійсності, конфлікт з дійсністю, відкидався з позицій вищого ідеалу.

4. Простежте змістовне і стилістичне ускладнення європейська художньої культури Нового часу. Її становлення пов'язане з бурхливими драматичними подіями, починаючи з ранніх буржуазних революцій в Нідерландах і Англії. Необхідно широко висвітлити питання про особливості мистецтва Просвітництва. Слід дати коротку характеристику основним художнім стилям (бароко, класицизм, рококо, ампір) і напрямками (сентименталізм, романтизм, реалізм, натуралізм) Нового часу. Рекомендується проаналізувати і показати на конкретних прикладах підсумки духовних пошуків буржуазної культури. У характеристиці мистецтва Х1Х століття звернути увагу на відсутність єдиної ететіческой домінанти - видової, родової, жанрової. Необхідно розкрити досягнення і суттєві зміни, які зазнали мистецтво і література- головна сфера вираження моральних шукань і переживань. Проявом кризових тенденцій буржуазної культури є декаданс, який зумовив, зокрема відхід від класичної художньої традиції. Дайте свою характеристику стилю модерн як об'єктивного висловом духу часу. Наведіть приклади нових тенденцій в західноєвропейській літературі 19в. (Символізм), образотворчому мистецтві (імпресіонізм).

 



Методичні рекомендації | Методичні рекомендації

Методичні рекомендації. | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації. | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації. | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати