На головну

Методичні рекомендації.

  1. I. Методичні вимоги до структури реферату та його змістом
  2. II. Методичні рекомендації щодо ВИВЧЕННЯ ТЕМ ДИСЦИПЛІНИ
  3. II. Методичні вказівки до виконання лабораторної роботи
  4. II. Методичні вказівки до виконання лабораторної роботи
  5. II. Методичні вказівки до виконання лабораторної роботи

1.Культура і природа з позицій сучасного наукового розуміння -антоніми, протилежні, але взаємодоповнюючі складові світу людського буття. Підкресліть: людина- тотально природна істота, також як і тотально соціальне. За своїм антропологічним характеристикам він належить до виду, сформованому 40тис. років. назад. Соціальна сфера його життя детермінована його природного константою (онтогенез, тривалість життя, відносини між статями і т. Д.). Але еволюція свідомості, вдосконалення соціальних інститутів і розвиток цивілізації в цілому передбачають більш опосередкований вплив природного компонента на його соціокультурні характеристики. А спосіб задоволення вітальних потреб пов'язаний з культурною традицією і в цілому залежить від рівня культури. Відзначте, біосоціальних дуалізм сутності самої людини привів до такого ж роду дуальності організації середовища проживання людей (просторової, тимчасової, інтелектуальної символічної і ін.). Уточніть, яким чином поєднується в житті людини природна складова, що забезпечує вітальний аспект людського існування (сонячне випромінювання, атмосфера, вода, продукти харчування, мінеральні ресурси) і світ штучних порядків (у вигляді матеріальних об'єктів, символів, ідей, соціальних структур, мов комунікацій і пр.) Отже, зробіть висновок: основна грань між лежить в питанні про механізми накопичення, узагальнення рефлексії, трансляції досвіду життєдіяльності та виділення в цьому досвіді «Я».

2.Важливим аспектом співвіднесеності природи і культури єкультура природокористування. Про наявність цієї культури свідчить обговорення і рішення в суспільстві проблем збереження та відновлення біологічної рівноваги, проводиться аналіз географічного розміщення науково-дослідних центрів, кадрів, засобів масової інформації. Культура природокористування пов'язана з матеріальною культурою, до якої відносяться породи тварин, рослин, культура грунтів. Проблема узагальнення історичного досвіду людини і вироблення принципів неруйнуючої експлуатації ландшафтів поки не знайшла комплексного позитивного рішення. Але культура природокористування включає і культуру фізичного відтворення і реабілітації самої людини як біологічної істоти. З позицій наявності культури природокористування людина і природне середовище є єдиною системою. Проілюструйте прикладами з історії культури вплив клімату, географічного середовища, народонаселення на розвиток цивілізації. Відзначте також негативний і позитивний вплив антропогенного чинника на навколишнє середовище. Як Ви розумієте тезу «Благоговіння перед життям» німецького гуманіста 20ст А. Швейцера? Наскільки, на Ваш погляд, рівень сучасної культури відповідає цій моделі поведінки? Викладіть позицію вчених Римського клубу з приводу насувається екологічної кризи (вичерпаність природних ресурсів, порушення біологічного балансу, проблема народонаселення) і можливості його подолання (А. Печчеї, Б. Медоуза).

3.Серйозною проблемою є міра допустимості штучного втручання в біологічну природу самої людини, позбавлення його життя або будь-яких приватних природних властивостей. Наведіть приклади медичного впливу на природу людини на гормональному і фізіологічному рівнях. Поясніть, що з себе представляє неоевгеніка. Розкажіть, що Вам відомо про науковий проект «Геном людини». Яка роль генної інженерії та генної технології в створенні нових якостей живих організмів? Прокоментуйте слова американського біолога учасника проекту Р. Уейнберг: «Ми повинні виробити нову етику, щоб не породити Франкенштейна». Необхідно підкреслити гуманний аспект проблеми: можливість скорочення спадкових захворювань, збільшення терміну життя, проникнення в таємниці природи. Однак ці можливості на думку вчених повинні бути використані тоді, коли знання в області генетики будуть співвіднесені зі знанням медицини, екології, політики, соціальних наук (А. Нордхор).

4.У концепції ноосфери світ природи і світ культури представлені в єдності еволюційного розвитку, в розумній організації взаємодії суспільства і природи (Е. Леруа, В. І. Вернадський, Н. Н. Моісеєв). Дайте визначення ноосфери, в якій людська діяльність стає головним визначальним фактором.

Вчені социобиологи вважають, що немає жорстких кордонів між соціальною поведінкою тварин і соціальною поведінкою людей. Основна відмінність між ними полягає на думку вчених в рівні складності використовуваних способів і засобів адаптації, консолідації, трансляції досвіду людини і тварин (Ейбл-Ейбесфельдт, Лоренц, Халоуелл і ін.) Поясніть докладніше позицію вчених.



Методичні рекомендації | Методичні рекомендації

З дисципліни | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації. | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації. | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації | Методичні рекомендації |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати