Головна

VІ. Пояснення домашнього завдання (1 хв)..

  1. E. Уміє критично розглядати навколишню дійсність та прагне проникнути в суть явищ, не задовольняючись поверховими поясненнями, навіть якщо вони для одноліток здаються достатніми.
  2. II. Завдання І функції професійної орієнтації молоді, яка навчається
  3. V. Пояснення домашнього завдання (2 хв).
  4. VIII. Пояснення домашнього завдання (1 хв).
  5. VІ. Пояснення домашнього завдання (1 хв).
  6. VІ. Пояснення домашнього завдання (1 хв).

Виконайте завдання до уроку 23. Сходинки до інформатики. Робочий зошит.

Вивчити Урок 27. Робочий зошит з інформатики для учнів 3 класі.

VІІ. Релаксація (1 хв)..

VІІІ. Підсумок уроку (1 хв)..

Урок 26

Тема. Поняття алгоритму.

Мета.

Навчальна: ознайомити з поняттям «алгоритм»; вчити складати прості алгоритми.

Розвиваюча: розвивати навички роботи з мишкою, спостережливість, пам'ять.

Виховна: виховувати культуру навчальної праці при роботі з комп'ютером.

Обладнання:

Програмне забезпечення: комп'ютерна програма «Сходинки до інформатики».

Вимоги до учнів: мати уявлення про поняття «команда», «виконавець», «алгоритм»; вміти складати прості побутові алгоритми.

Хід уроку

І. Організація класу (1 хв).

Схилились голівки до праці мерщій.

Ти всі перешкоди здолати зумій.

Працюй наполегливо, швидко, старанно,

Щоб кожна хвилинка не втратилась марно.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності (4 хв).

- Ви любите квіти? А чи є у вас вдома кімнатні рослини? Як ви за ними доглядаєте?

- А за моїми кімнатними рослинами доглядає мій друг Робот. Він допомагає мені але нічого не може виконати без моїх команд.

- На попередніх уроках ми вже з'ясували, що Роботи розуміють команди буквально і виконують їх в певній послідовності. Одного разу я дала йому завдання: піти на кухню, налити воду у склянку і полити квіти. Уявляєте, що саме Робот зробив? Він налив воду у склянку в якій було налито молоко і полив квіти у вазі замість квітів, що ростуть у горщиках.

- Робот, що ти зробив? - запитала я.

- Я виконав твої команди,- відповів мені Робот.

- Як ви вважаєте, які команди слід було дати Роботу?

ІІІ. Пояснення нового матеріалу (10 хв).

Ти хотів би мати власного РОБОТА? Впевнений, що так. Але щоб робот тобі допомагав, виконував твої накази, йому потрібно давати чіткі вказівки - команди.

Ось, наприклад, для того, щоб РОБОТ приніс тобі склянку молока, потрібно скласти для нього такий план:

1. Візьми чашку.

2. Візьми пакет молока.

3. Відкрий пакет.

4. Налий в чашку молоко.

5. Постав пакет на місце.

6. Чашку принеси мені.

7. Почекай, поки я вип'ю молоко.

8. Забери у мене чашку.

9. Вимий чашку.

10. Постав чашку на місце.

Всі ці команди, які ти дав РОБОТУ, називаються одним гарним словом "АЛГОРИТМ".

Алгоритм- це послідовність точних, зрозумілих команд виконавцю, для вирішення якогось завдання.



VIII. Пояснення домашнього завдання (1 хв). | Вимоги до команд

VІІ. Пояснення домашнього завдання (1 хв). | V. Робота з зошитом (8 хв). | VІІ. Пояснення домашнього завдання (1 хв). | Розминка. | VІ. Пояснення домашнього завдання (1 хв). | Розминка. | VІ. Пояснення домашнього завдання (1 хв). | Розминка. | VІІ. Пояснення домашнього завдання (1 хв). | Розминка. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати