Головна

Теми для самостійної роботи студентів (СРС)

  1. I. ВИБІР ТЕМИ КУРСОВОЇ РОБОТИ
  2. II Методика виконання роботи
  3. II Методика виконання роботи
  4. II Методика виконання роботи
  5. II Методика виконання роботи.
  6. II Методика проведення роботи
  7. II Методика проведення роботи
 Теми для самостійної роботи студентів  Форма проведення заняття  Тривалість, в годиннику
 Нервова система
 Принципи лікування судомного синдрому  Підготовка реферату. Робота з навчальною і додатковою літературою. Оцінка педагогом за бальною системою
 Ендокринна система
 Принципи фармакотерапії ожиріння  Підготовка таблиці-схеми. Робота з навчальною і додатковою літературою. Оцінка педагогом за бальною системою
 Лікарські препарати, що застосовуються при синдромі надниркової недостатності. Особливості у дітей.  Підготовка презентації. Робота з навчальною і додатковою літературою, з електронними носіями інформації. Оцінка педагогом за бальною системою
 кровотворна система
 Основні принципи терапії ДВС-синдрому  Підготовка реферату. Робота з навчальною і додатковою літературою. Оцінка педагогом за бальною системою
 Серцево-судинна система
 Застосування фітопрепаратів, при патології серцево-судинної системи  Підготовка презентації. Робота з навчальною і додатковою літературою, з електронними носіями інформації. Оцінка педагогом за бальною системою
 Ангіопротектори, сучасні гіполіпідемічні засоби  Підготовка таблиці. Робота з навчальною і додатковою літературою. Оцінка педагогом за бальною системою
 Дихальна система
 Медикаментозна терапія респіраторного дистрес-синдрому  Підготовка есе. Робота з навчальною і додатковою літературою. Оцінка педагогом за бальною системою
 стимулятори дихання  Підготовка есе. Робота з навчальною і додатковою літературою. Оцінка педагогом за бальною системою
 Особливості фармакотерапії патології ДС у вагітних, дітей і людей похилого віку  Підготовка презентації. Робота з навчальною і додатковою літературою, з електронними носіями інформації. Оцінка педагогом за бальною системою
 Травна система
 Фармакотерапія гастро-езофагеальной рефлюксной хвороби  Підготовка реферату. Робота з навчальною і додатковою літературою. Оцінка педагогом за бальною системою
 Жовчогінні засоби рослинного походження  Підготовка презентації. Робота з навчальною і додатковою літературою. Оцінка педагогом за бальною системою
 Сечостатева система
 Сучасні принципи фармакотерапії при ОПН  Підготовка реферату. Робота з навчальною і додатковою літературою. Оцінка педагогом за бальною системою
 Основні напрямки лікарської терапії сечокам'яної хвороби  Підготовка есе. Робота з навчальною і додатковою літературою. Оцінка педагогом за бальною системою
 Опорно-рухова система
 Принципи лікування токсичного ефекти вітаміну Д  Підготовка реферату. Робота з навчальною і додатковою літературою, з електронними носіями інформації. Оцінка педагогом за бальною системою
   всього  

Розподіл годин фармакології -2 по модулях | Оцінювані компетенції за темами занять


Алмати, 2015р. | Вступ | Основна | Практичні заняття | Шкала оцінки поточного і рубіжного контролю | Критерії оцінки за випісаваніе рецептів з розбором (поточний, рубіжний контроль) | Критерії оцінки есе | РД (рейтинг допуску). | II етап іспиту (інтерпретація виписаного рецепта і опису механізму дії) | ОЦІННИЙ ЛИСТ |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати