Головна

ЗДОРОВА ДИТИНА ПЕРІОДУ НЕМОВЛЯТ

  1. III. Функції політології. Зростання ролі політичних знань в житті суспільства.
  2. Анатомо-фізіологічні особливості дітей дошкільного віку
  3. Анатомо-фізіологічні особливості дітей молодшого шкільного віку
  4. Анатомо-фізіологічні особливості дітей старшого шкільного віку
  5. Архітектура поздневизантийского періоду.
  6. Залежно від статі, віку і зростання, кг
  7. У короткостроковому і довгостроковому періодах

Період грудної вік триває від 29-го дня життя до 1 року. Сама назва підкреслює, що в цей період життя найбільш тісний контакт матері з дитиною. Мати годує свою дитину. Основні процеси адаптації до позаутробного життя вже завершені, механізм грудного вигодовування досить сформований і відбувається дуже, інтенсивне фізичне, нервово-психічний, моторне і інтелектуальний розвиток дитини. У цей період разом з тим виникає і цілий ряд проблем щодо забезпечення оптимального розвитку і попередження захворювань дитини.

Це, перш за все, проблема раціонального вигодовування, Так як годування дитини старше 5 місяців тільки жіночим молоком не задовольняє потреби дитини. Тому йому необхідно своєчасно вводити коригуючі продукти або компоненти.

Немовля після 2 - 3 місяців втрачає пасивний імунітет, переданий йому трансплацентарно від матері, а формування власних систем імунітету відбувається порівняно повільно, і в результаті цього захворюваність дітей грудного віку виявляється досить високою.

На тлі анатомо-фізіологічних особливостей органів дихання (вузькість дихальних шляхів, незрілість ацинусів і ін.) У грудних дітей часто спостерігаються ураження органів дихальної системи, протягом яких відрізняється особливою тяжкістю.

Для попередження захворюваності різнобічне використання коштів і методів загартовування. Сюди відносяться масаж, гімнастика і водні процедури, що проводяться за спеціально розробленими схемами.

На період грудного віку припадає інтенсивна профілактична вакцинація, Спрямована на формування несприйнятливості до різних захворювань.

Швидкість зростання, збільшення маси тіла, дозрівання різних органів і систем на кожному віковому етапі, в основному запрограмовані спадковими механізмами і при оптимальних умовах життєдіяльності йдуть за певним планом, в якому під впливом несприятливих факторів (фактори зовнішнього середовища, т. Е. Умови харчування, виховання, захворювання, соціальні та ін.) можливі не тільки порушення послідовності розвитку дитини, але й часом незворотні зміни. І тому знання особливостей росту і розвитку дитини грудного віку має важливе значення для рекомендації адекватних режимів життя, харчування, виховання, профілактики захворювань і т.д.



Медико-психологічні проблеми в роботі з недоношеними дітьми. | Фізичний розвиток дітей грудного віку

Періоди дитячого віку. Антенатальний період. | НАСЛІДКИ НЕГАТИВНИХ ВПЛИВІВ НА ПЛОД ПІД ЧАС НУТРІУТРОБНОГО ПЕРІОДУ. | ВПЛИВ ПРОЦЕСУ ПОЛОГІВ НА ПЛОД. | ЗНАЧЕННЯ І ТЕРМІНИ ПОТРОНАЖЕЙ, ЇХ КІЛЬКІСТЬ. | Класифікація недоношеності. | Функціональні ознаки недоношеності. | Організація медичної допомоги. | Особливості догляду. | Нервово-психічний розвиток дітей грудного віку | Масаж і гімнастика |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати