Головна

Як співвідносяться змісту понять «індивід», «індивідуальність», «особистість»?

  1. А. Структура змісту дисципліни (1 модуль)
  2. Аналіз понять етика і мовний етикет
  3. Квиток 19. Принцип сітемності. Діалектика форми і змісту. Методологічне значення системного аналізу в медичному пізнанні.
  4. Залежно від змісту і внутрішньої організації розрізняються три типи викладу змісту і відповідні їм три типи тексту: опис, міркування, розповідь.
  5. У відсотках від змісту в молоці
  6. Введення нових понять за допомогою похідної; фізична інтерпретація похідної.

Історія суспільства немислима поза життям, діяльності та вчинків людей. Історія твориться людьми, і отже, діяльність окремої людини не може не мати в ній значення. Тому кожен з людей, будучи особистістю, може брати участь
 в «творінні» Історії. Для характеристики і місця людини в історичному процесі в філософії та інших гуманітарних науках широке використання отримали поняття: «індивід», «індивідуальність», «особистість». Поняття «людина», «індивід», «індивідуальність», «особистість» не тотожні, але генетично пов'язані між собою, і їх не можна різко протиставляти один одному. Дані поняття виступають синонімами при позначенні одиничних суб'єктів пізнання і діяльності в суспільстві.

Поняття «індивід» є окремий прояв загального поняття «людина». Кожному індивіду притаманні всі родові властивості людини як розумно-свідомої істоти, не тільки творить історію, але і робить навколишню дійсність і самого себе предметом своєї рефлексії.

Індивід примірників, оскільки він завжди є один з багатьох людей взагалі, і, навпаки, незвідність кожної окремої людини до його соціальних, психологічних і біологічних рис взагалі фіксується в поняттях «індивідуальність» і «особистість». За змістом ці поняття дуже близькі. Особистість завжди індивідуальна, що багатогранно проявляється в її здатності бути відповідальною за свій персональний вигляд. Але одночасно між даними науковими термінами є і відмінність. У індивідуальності проявляється і виявляється специфіка особистості. У індивідуальності найяскравіше і чітко виражені особливості індивідуального буття конкретної людини, його самобутність.
 В особистості звертається увага на самостійність людей, на виконувані ними громадські функції. Поняття «особистість» - це дійсність індивіда на певному етапі історичного розвитку суспільства в межах просторово-часових рамок його існування.

Поняття «індивідуальність» концентрує увагу на особливому, своєрідному, на тому, що відрізняє індивіда від йому подібних представників людського роду. Поняття ж «особистість» фіксує головним чином наявність у людського індивіда свідомо-вольового початку, тобто власне соціального якості.

Особистість - це цілісність реального людини в єдності його індивідуальних здібностей і виконуваних ним соціальних функцій. У зв'язку з цим, цікаво відзначити, що в європейських мовах поняття «особистість» веде своє походження від латинського слова «персона», яка означала маску, яку надягали грецькі актори, виконуючи певну для кожної з них роль. Російські слова «личина», «особистість» також мають цей корінь.

Головне в змісті цих понять є уявлення про суспільну роль людини як цілісної істоти. «Персону», «личина», «особистість» характеризує те, як конкретна людина уявляє собі світ, як він до нього й інших людей ставиться. Можна сказати, це все те, що розкриває основну в змісті індивідуального стилю життєдіяльності.

Людина, будучи особистістю, вбирає в себе і висловлює в своїх діях і вчинках все різноманіття суспільних зв'язків
 і відносин. Особистість в реальному житті виступає в якості суб'єкта пізнання, праці і спілкування. Право називатися особистістю індивід заслуговує тоді, коли він чітко усвідомлює свої потреби
 і мотиви своєї діяльності, вміє їх контролювати і направляти, підпорядковуючи єдиної, власне обраної і чітко осмисленої стратегії життєвого шляху. Осмисленість, цілеспрямовану поведінку і робить індивіда суб'єктом різних форм суспільно-практичної діяльності: пізнання, праці і спілкування.

Необхідна умова життя людини в суспільстві - бути особистістю. Для кожного взятого окремо людини цей важкий
 і надзвичайно відповідальне умова самостійного життя. Філософськи узагальнене уявлення про таку стратегічної лінії життєвого поведінки розкрито І. Кантом через поняття: «самодисципліна», «самовладання», «здатність бути паном собі самому», «вміння мислити власним розумом». бути єдиним
 з суспільством, жити його проблемами і одночасно бути незалежним від нього у виборі власного життєвого шляху - мистецтво, яке визначає процес формування і діяльності особистості.

Громадські зв'язки між людьми складаються на основі виконуваних ними функцій (батько, діти, директор, робочий, ректор, студент і т.д.). Різноманіття виконуваних особистістю соціальних функцій і відповідних їм образів поведінки становить зміст її суспільного значення.

Про конкретну людину говорять: «компетентний працівник», «професійний управлінець (менеджер)», «турботливий батько», «старанний студент» і т.д. Ця функціональна характеристика людей знаходить своє обгрунтування у рольовій концепції особистості. Слід лише підкреслити, що соціальні ролі не задані людському індивіду від народження. Динаміка, темп і ритм суспільного життя мають у формуванні та розвитку особистості істотне звучання. Однак при цьому слід пам'ятати, що реально живе людина є і автором і актором виконуваної ним п'єси, зміст і дію якої здійснюються в ході його спілкування (життя) з іншими людьми. «Індивід, - писав А. Адлер, - і картина і художник. Він художник своєї власної особистості ».

Положення людини в суспільстві, займане ним відповідно до походженням, статтю, віком, професією, сімейним станом, формою суспільно-практичної діяльності є поняття соціального статусу особистості. У межах соціального статусу реалізується людина, формується його особистість. У конкретному формуванні її соціального статусу сьогодні визначальне значення має рівень освіти, кваліфікації. Саме ці якості поряд з індивідуальними здібностями допомагають особистості подолати нерівність стартових позицій, об'єктивно обумовлених і наявних від народження (приналежність до соціального прошарку, етносу, раси та ін.) В ході суспільного розвитку. Можливість для особистості в ході життя змінити свій соціальний статус і є соціальною мобільністю.

Для характеристики життєвого шляху особистості істотно поняття престижу. «Престиж» - це оцінка позицій, придбаних особою в суспільстві. Прагнення оволодіти престижною професією, отримати відповідну посаду займає у багатьох людей домінуюче місце в ієрархії суб'єктивних мотивів, що детермінують діяльність особистості.

Для сучасної людини - це бажання отримати диплом менеджера, стати бізнесменом, акціонером тощо Однак для успіху у виконанні певної соціальної ролі однієї престижності недостатньо, бо необхідна складова успіху - авторитетність. Авторитет - це визнання у особистості наявності індивідуальних і ділових якостей, що дозволяють бути лідером у відповідному виді діяльності. Наприклад, для управлінської діяльності будь-якого рангу (федеральної, регіональної, муніципальної) істотна влада авторитету, а не один формальний авторитет влади. На жаль, в житті часто спостерігаємо явища, коли особистість прагне будь-що-будь зайняти лише престижну посаду безвідносно до долі реалізації своїх індивідуальних потенцій розвитку. І виходить всупереч відомій латинської прислів'ї: місце прикрашає людину, а не людина місце.

 



базові поняття | Яке значення природного, біологічної складової в структурі особистості?

Як складалося наукове розуміння культури? | Як можна коротко визначити культуру? | У чому проявляється взаємодія людини з культурою і які форми цієї взаємодії? | Чи можна різко відокремлювати матеріальне і духовне в культурі? | Які закономірності розвитку культури? | Які особливості культури з точки зору А. Тойнбі? | Які структурні елементи сучасної культури? | Захід, Схід, Росія в діалозі культур. У чому особливість і підстави діалогу культур? | Що таке євразійство і які основні ідеї цієї течії? | Соборність: що це таке? |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати