Головна

Організація занять з ПЕОМ студентів в установах вищої професійної освіти

  1. B. на території, по якій хвиля прориву висотою понад 2,5 м проходить протягом 4 годин з моменту її утворення.
  2. I. Організація проведення Конкурсу
  3. II. Організація і проведення ознайомчої практики
  4. II. Організація прискореного навчання в межах освітніх програм середньої професійної освіти
  5. VII. Контроль кінцевого рівня знань студентів здійснюється за допомогою тестового контролю, вирішення ситуаційних завдань, усного опитування.

Тривалість роботи студентів на заняттях з використанням ПЕОМ визначається курсом навчання, характером (введення даних, програмування, налагодження програм, редагування і ін.) І складністю виконуваних завдань.

Для студентів першого курсу оптимальний час навчальних занять при роботі з ВДТ або ПЕОМ становить 1 год, для студентів старших курсів - 2 ч з обов'язковим дотриманням між двома академічними годинами занять перерви тривалістю 15 - 20 хв. Допускається час навчальних занять з ВДТ або ПЕОМ збільшувати для студентів першого курсу до 2 ч, а для студентів старших курсів до 3 академічних годин, за умови, що тривалість навчальних занять в дисплейному класі (аудиторії) не перевищує 50% часу безпосередньої роботи на ВДТ або ПЕОМ, і при дотриманні профілактичних заходів: вправи для очей, физкультминутка і физкультпауза.

Для попередження розвитку перевтоми обов'язковими заходами є:

- Проведення вправ для очей через кожні 20 - 25 хв. роботи за ВДТ або ПЕОМ;

- Пристрій перерв після кожного академічного години занять, незалежно від навчального процесу, тривалістю не менше 15 хв .;

- Проведення під час перерв наскрізного провітрювання приміщень з ВДТ або ПЕОМ з обов'язковим виходом з нього студентів;

- Здійснення під час перерв вправ фізкультурної паузи протягом 3 - 4 хв .;

- Проведення вправ фізкультхвилинки протягом 1 - 2 хв. для зняття локального стомлення, які виконуються індивідуально у разі початкових ознак втоми;

- Заміна комплексів вправ один раз в 2 - 3 тижні.

Фізкультурні паузи слід проводити під керівництвом фізорга, педагога або централізовано за допомогою інформації по місцевому радіо на тлі помірно звучить приємної музики.

 



Гігієнічні критерії оцінки важкості та напруженості трудового процесу користувачів ПЕОМ | Організація режиму роботи з ПЕОМ навчаються в установах початкової професійної освіти

теоретичний матеріал | Вимоги до ПЕОМ | Вимоги до приміщень для роботи з ПЕОМ | Вимоги до мікроклімату, змісту аероіонів і шкідливих хімічних речовин в повітрі на робочих місцях, обладнаних ПЕОМ | Вимоги до рівнів шуму та вібрації на робочих місцях, обладнаних ПЕОМ | Вимоги до висвітлення на робочих місцях, обладнаних ПЕОМ | Вимоги до рівнів електромагнітних полів на робочих місцях, обладнаних ПЕОМ | Загальні вимоги до організації робочих місць користувачів ПЕОМ | Вимоги до організації та обладнання робочих місць з ПЕОМ для дорослих користувачів | Вимоги до організації та обладнання робочих місць з ПЕОМ для учнів в загальноосвітніх установах і закладах початкової та вищої професійної освіти |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати