Головна

Навчально-методична робота

  1. II. Робота з Internet Explorer (провідник)
  2. III. Виконайте вправи Працюючи в парі, перевірте вибірково знання фраз, які використовуються в телефонних розмовах.
  3. III. Корекційна робота при дисграфії «аналізу синтезу».
  4. " Не стій під стрілою! Працюй! "Команда КВН МІСД
  5. V. Порядок проведення Конкурсу та вимоги до конкурсних робіт
  6. VI. Робота з базою даних.
  7. А. Робота на моделі кута.

Базовий рівень

1. Чи планує і організовує методичну роботу (по закріпленому за методистом напрямку або освітньої галузі):

- Надає допомогу педагогічним працівникам у визначенні змісту, форм, методів і засобів навчання, консультує за змістом навчальних планів і програм;

- Бере участь в розробці методичних та інформаційних матеріалів для керівних і педагогічних працівників;
 в плануванні підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації керівників освітніх установ і вчителів.

2. Аналізує стан навчально-методичної та виховної роботи в місті мають закріплене за методистом напрямку або освітньої галузі. Розробляє пропозиції щодо підвищення ефективності навчально-методичної та виховної роботи.

3. Організовує підвищення кваліфікації педагогічних працівників.

4. Забезпечує науково-методичний супровід освітнього процесу.

5. Організовує роботу з програмно-методичного забезпечення змісту освіти.


підвищений рівень

1. Розробляє зміст матеріалів, необхідних для проведення підвищення кваліфікації педагогів.

2. Впроваджує інновації в навчально-методичну роботу.

Високий рівень

Читає авторський курс в рамках підвищення кваліфікації керівних і педагогічних працівників (по закріпленому за методистом напрямку або освітньої галузі).



Організаційно-методична робота | Науково-методична робота

Методичні форми підвищення кваліфікації | Структура методичної служби освітньої організації | Схема 2. Матричні структури управління методичною службою школи | Методична служба освітньої організації інноваційного типу | моделі МС | блок №1 | Функції управління методичною роботою освітньої організації | Реалізація функцій управління методичною роботою в освітній організації | Роль діагностики в створенні умов для розвитку особистості педагога | Побудова моделі управління методичною службою в освітній організації |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати