Головна

І вони можуть не збігатися.

  1. Ацетилен з кінцевими потрійним зв'язком можуть приєднуватися з розривом зв'язку CH, зберігаючи потрійну зв'язок (прояв кислотних властивостей).
  2. Залежно від механізму реакції можуть бути віднесені до простих і складних.
  3. У конкурсі можуть брати участь юні екскурсоводи з 4 по 11 клас ОУ Кіровського району.
  4. УВАГА! Вивільняючи потерпілого, врахуйте фактор синдрому здавлювання - поспішні дії можуть погіршити ситуацію.
  5. Глава IV. Встановлення не можуть суперечити добрим звичаям і декретів Римських понтифіків
  6. Інтереси можуть бути класифіковані за змістом, цілі, широті і стійкості.

І це значить, що зовсім не кожна людина згоден скасувати свої плани в обмін на сумнівні дари з боку свого партнера. Рівноцінний це може бути обмін?

Для партнера, в першу чергу?

Які його поняття про щастя або успіху?

Не думайте, що ви можете його переорієнтувати. Це вдається тільки справжнім професіоналам психології.

А тепер запишіть все, що прийшли вам на розум міркування з цього приводу.

9. Чи можете ви погодитися на те, що б просто танцювати разом, поки у вас не з'являться інші інтереси або вам необхідні особисті відносини в парі? Чи можливі вони в вашій парі?

Ви впевнені в цьому?

А якщо ні, чи будете ви випробовувати долю з іншим партнером (партнеркою)?

Чи можете ви повірити і прийняти те, що ваша половина (в даному випадку, ваш партнер по особистому житті) взагалі не буде мати відношення до танців?

Запишіть свої висновки.

10. Що ви, на ваш погляд, повинні робити, що б отримати бажане від партнера (партнерки)?

Що потрібно говорити йому (їй)?

Ви робили (говорили) це раніше?

Діяло?

А чому не діє зараз?

Чим іншим це можна замінити?

Спробуйте проаналізувати, які способи, за допомогою яких ви намагалися побудувати потрібні вам стосунки в парі, виявилися неефективними або навіть погіршили ситуацію, а які виявилися прогресивними. На основі своїх висновків спробуйте продумати подальшу стратегію вашої поведінки, враховуючи минулі помилки.

11. Він (вона) насправді такий поганий?

Якщо немає - хіба від того, що ви будете сваритися, що-небудь покращиться?

А якщо так - то навіщо взагалі сваритися, чи не простіше розійтися?

Розділіть чистий аркуш паперу вздовж на дві частини, і зліва випишіть всі позитивні риси вашого партнера (партнерки), праворуч - негативні. Як співвідношення? Який напрошується висновок: ви можете з цими результатами миритися чи ні?

13. Що вам дає конкретно це партнерство: більше хорошого або поганого?

Розділіть чистий аркуш паперу вздовж на дві частини, і зліва випишіть всі плюси вашого подальшого спільного танцювання, праворуч - все мінуси. Оцініть результат - що переважує?

14. Що повинен зробити ваш партнер (партнерка) для того, що б ви перестали з ним (нею) сваритися?

Він (вона) зробить це?

Це легко для нього (неї)?

Він (вона) насправді може це зробити?

Від чого йде ваша впевненість: від знання реакцій вашої половини або від переконання, що ви все одно свого досягнете?

Інший раз дуже небезпечно намагатися когось щось змушувати (або змушувати) робити, частенько це виливається в риття ями для самого себе.

15. Дуже часто хочеться сказати щось, що думаєш, що наболіло, що довго визрівало. А на до чи?

Який ефект це справить?

А як би ви самі відреагували на ті ж слова, звернені до вас?

Запишіть ваші думки.

16. Що можете зробити ви самі, що б перестати сваритися?

Що можете сказати?

Що вам заважає це зробити (сказати)?

Це дійсно допоможе вирішити конфлікт?

Яка буде реакція вашого партнера (партнерки) на ваші слова (дії)?

Запишіть можливі варіанти розвитку тієї ситуації, яка зараз прийшла вам в голову.

17. Які ваші слова (дії) можуть ще більше ускладнити ситуацію?

Викликати ще більший негатив вашого партнера (партнерки)?

Розділіть чистий аркуш паперу вздовж на дві частини, і зліва випишіть все, що ви внесли в роздування конфлікту, праворуч - все що він (вона).

18. Як ви думаєте, чому ваш партнер (партнерка) поводиться так?

Які причини цього поведінки? Може бути, у нього (неї) є якісь переконання, установки по відношенню до інших людей, побоюючись яких (або думаючи про яких) він (вона) змушений так поводитися з метою запобігти ситуації, яка, можливо, принесе йому неприємності або навіть біль?

Яке його (її) світогляд, що є причиною такої поведінки? Під світоглядом я тут розумію:

Що для нього (неї) найважливіше в житті, в танцях, у ваших стосунках, взагалі у відносинах між чоловіком і жінкою?

Ви в цьому впевнені?

Поважаєте ви його (її) цілі, принципи, бажання?

Люди дуже часто не віддають собі звіту в тому,

Необхідно щось віддати йому. | Почніть з позитивного.


Емпатія, вчувствование, усвідомлення руху | Закон стабільних відносин в парі | Закон правильного вибору | причини конфліктів | танцювальний договір | Як би не склалася ситуація | Опинитися ідеальними один для одного. | Про спільне танцювання | Хоча б перед самим собою. | Той шукає можливості танцювати |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати