Головна |
Організаційно-методичний розділ.Спецкурс «Співвідношення методології природничо-наукового і гуманітарного знання» включений в програму вузівської підготовки за спеціальностями «соціологія» та «інформатика в соціокультурній сфері». мета курсу - Вивчення методологічних принципів природничо-наукового і гуманітарного знання, їх співвідношення і взаємодії. Завдання курсу: 1. ознайомити студентів з основами методології науки; з рівнями і методами наукового дослідження, а також формами організації наукового знання. 2. розглянути особливості методології класичного природознавства і гуманітарного знання з точки зору відповідності предмета і методу наукового дослідження; 3. простежити прояви тенденцій натуралізації і гуманітаризацію знання в різних областях науки; 4. показати специфіку становлення гуманітарної методології в соціологічній науці; 5. сформувати у студентів основи методологічної культури і навички методологічного аналізу. Вимоги до рівня засвоєння змісту курсу. - Студент повинен освоїти теоретико-методологічні принципи природничо-наукового і гуманітарного знання, механізми їх взаємодії і взаємних переходів; - Студент повинен продемонструвати навички методологічного аналізу оригінальних наукових робіт, а також обгрунтування власної методологічної позиції при виконанні курсового проекту. формою перевірки засвоєння знань студентами є залік. Вступ. | Розподіл годин курсу за темами та видами робіт. І гуманітарного знання | Тема 5. Специфіка гуманітарного знання. | Семінарське заняття 3. Специфіка гуманітарного знання. | Семінарське заняття 9. Гуманітарний методологічний потенціал сучасної російської соціології (I частина). | Семінарське заняття 10. Гуманітарний методологічний потенціал сучасної російської соціології (II частина). | |