Головна |
Тема 1. Введення в курсРосійська література і світова художня література. Російська література і російська культура. Періодизація історико-літературного процесу. Тема 2. Література Київської Русі Специфіка давньоруської літератури. Її релігійний і історичний характер. Особливості середньовічного світосприйняття. Рукописна традиція, її особливості. Словесність в системі культури Київської Русі. Виникнення російської літератури. Роль фольклорної традиції. Значення перекладної літератури. Становлення жанрової системи в літературі Київської Русі. Агіографія. Канон і відступу від нього. Літописання як центральна частина літературного процесу в Стародавній Русі. «Повість временних літ», її джерела і стилістичне різноманіття, концепція людини в літописі. "Слово о полку Ігоревім". Міфологія в «Слові». Особливості композиції. «Слово» і героїчний епос. Дискусія про час створення пам'ятника. Татаро-монгольська навала і російська література. Повісті Куликовського циклу. Проблема Предвозрождения на Русі. Друге південнослов'янське вплив. Нові уявлення про людину в російській культурі стає великоросійського держави. Андрій Рубльов і Єпіфаній Премудрий. Зародження російської белетристики. «Повість про Петра і Февронії» як синтез агіографічних і фольклорних принципів зображення людини. Розвиток художньої публіцистики в XVI столітті. Література на службі державної ідеології. Поява художнього вимислу і категорії характеру в літературі XVII століття. Трансформація жанрів і відкриття нових художніх можливостей («Житіє протопопа Авакума»). Формування міської літератури: побутова повість і сатира. Зародження поезії і театру. Зміна художніх парадигм. Тема 3. Література XVIII століття Становлення нового національної самосвідомості в Росії початку XVIII століття. Реформи Петра I: західноєвропейський досвід та шляхи його освоєння на російському грунті. Нова секулярная культура, її специфіка та мову. Концепція літератури як «нової російської словесності». Риторичне принцип організації тексту і його роль в становленні нової культури (панегірик, проповідь, ораторське слово, публіцистика). Діяльність Феофана Прокоповича. Російський класицизм: його світоглядна основа, зв'язок з традицією класицизму і Просвітництва в Європі, естетичні принципи, сформульовані в працях А. Д. Кантеміра, В. К. Тредіаковський, М. В. Ломоносова, А. П. Сумарокова. Концепція людини в літературі класицизму. Жанрова система класицизму. Оди М. В. Ломоносова. Подальший процес емансипації літератури: перетворення естетичної діяльності в самостійний феномен. Освоєння нових жанрів і стилів. Просвітницька діяльність М. І. Новикова. Актуалізація сатири. Комедії Д. І. Фонвізіна. Шляхи подолання класичного мислення і стилю, зміна жанрових і мовних установок в поезії Г. Р. Державіна. Феномен Державіна в російській культурі. Сентименталізм в російській літературі та культурі XVIII століття. Зміна естетичної парадигми, новий тип особистості і шляхи її самореалізації. Естетичні принципи сентименталізму (культ природи і почуттів, саморефлексія, ідея виховання). Сентиментальна поезія і проза (І. І. Дмитрієв, Н. М. Карамзін). Творча діяльність М. М. Карамзіна. Карамзін як новий тип творчої особистості. Тема 4. Література першої третини XIX століття. російський романтизм Соціокультурні процеси в російській суспільстві першої третини XIX століття. Художня література в контексті культури, формування літературоцентризму російської культури. Багаторядність художньої літератури (класичний і белетристичний шари словесної творчості). Філософія і естетика романтизму. Романтична поетика жанрів (послання, елегія, поема) і поетика стилів. Поетична творчість В. А. Жуковського, К. Н. Батюшкова, Е. А. Баратинського і Ф. І. Тютчева. Російська романтична проза першої половини XIX століття. Організація самостійної роботи | Тема 5. Феномен російської класики першої половини XIX століття Пояснювальна записка | Теми семінарських занять | Орієнтовна тематика завдань для самостійної роботи | Навчально-методичне забезпечення курсу | Загальні посібники з усього курсу | |