На головну
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати

Завдання 1

  1. VI. Завдання додому.
  2. Б) Випробуваний відмовляється доробляти завдання
  3. Друге завдання: навчіться ясно бачити мету
  4. Глава VI. Завдання на розробку організаційного проекту.
  5. Домашнє завдання
  6. Домашнє завдання
  7. Домашнє завдання

Фетюліна Ніна

Група

Тема: «Геометричні фігури»

Завдання 1

На партах у учнів набори з геометричними фігурами.

У.Відкриваємо конструкторське бюро. Працюємо в парах. З набору геометричних фігур будуємо космічну ракету.

 Діти виконують завдання.

       
   


 
 

- З яких геометричних фігур складається наша ракета?

Д.З трикутників і квадрата.

У.Скільки трикутників?

Д.Три.

У.Чому ви вирішили, що це трикутники?

Д.Фігури мають три кути, три вершини, три сторони.

У.Подивіться на центральну частину ракети. Яка це фігура?

Д.Прямокутник.

У.Що ви знаєте про прямокутнику?

Д.Він має чотири сторони, чотири вершини, чотири прямих кута.

У.Що ви ще знаєте про цю постать?

Д.Протилежні сторони прямокутника рівні.

У.Виміряйте довжину сторін прямокутника. Чому вони рівні?

Д.10 см і 5 см.

У.Знайдіть периметр прямокутника. Давайте згадаємо, що називається периметром.

Д.Периметр - це сума довжин всіх сторін.

У.Чому ж дорівнює периметр?

Д.30 см.

У.Як ви знаходили периметр?

Діти відповідають.

 



Площа підстави купола | завдання 2