загрузка...
загрузка...
На головну

Початкову освіту. Сім вільних мистецтв | зовнішні школи | Загальна характеристика освіти феодала | Система цінностей лицарського освіти | Освіта жінок | Університети. ВИЩА ОСВІТА В середніх СТОЛІТТЯ І У Новий Час | Відмінності монастирської школи від університету. | формат навчання | Хроніка університетської освіти | Спосіб життя університету |

Наукові ступені

  1. D2 - ступеня точності 2, 3; основні відхилення n, p, r
  2. Залежно від ступеня ураження слизової розрізняють поверхневі стоматити - катаральний, фіброзний, або афтозний, і глибокі стоматити - виразковий, некротичний.
  3. Внутрішнє та зовнішнє середовище в підприємництві і класифікація етапів підприємницької діяльності за функціями і ступеня досконалості.
  4. Питання 3. Загальні поняття про горіння і вибуху. Ступеня пожежної небезпеки горючих речовин. Пожежо-вибухонебезпечні об'єкти та характеристика їх осередків ураження.
  5. ВСЕ ЛІКИ В ТОЙ ЧИ ІНШИЙ мірі отруйні
  6. ВИБІР СТУПЕНЯ ТОЧНОСТІ зубчасті передачі
  7. Виділяються три рівня диференційованих програм різного ступеня складності.

У середньовічному університеті існували такі наукові ступені:

- бакалавр (Присуджувалася після участі в багатоденному диспуті; перемога в такому диспуті відразу ж могла звести людини в ранг ліцентіата),

- ліцентіат (Викладач, який отримав право читати лекції, але ще не захистив докторську дисертацію) і

- магістр (Доктор).

В Оксфорді студент артистичного факультету після 3 років навчання отримував звання sophista generalis; відвідування діалектичних диспутів протягом року давало йому право на звання quaestionista. Ступінь бакалавра давалася після багатоденного диспуту, в віці 17 - 18 років. Для досягнення звання магістра потрібно було ще 3 роки слухати лекції і самому брати участь у викладанні і в диспутах. За поданням одного з магістрів і рекомендації 14 інших, магістрант вимовляв урочисту присягу і отримував від канцлера «ліценції». Протягом року він зобов'язувався почати самостійне викладання. Напередодні цього урочистого дня відбувалися диспути між ним і кількома магістрами; на наступний день новий магістр, після меси, в знак своєї гідності отримував докторський бере. Церемонія завершувалася присягою на вірність статутам факультету.

Отримання вищих академічних ступенів було пов'язане з великими витратами на подарунки професорам і товаришам, на гулянки та т. П., Так що більшість артистів змушений був задовольнятися ступенем бакалавра.



Форма занять. | Студентське життя
загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати