Головна

Підготовка реферативних доповідей.

  1. Catch fall (Підготовка до падіння)
  2. I. Підготовка до заняття
  3. I. Підготовка до заняття
  4. I. Підготовка до заняття
  5. I. Підготовка до заняття
  6. I. Підготовка до заняття
  7. I. Підготовка до заняття

Одним з елементів самостійної діяльності студента є написання реферативних доповідей. Виконання таких видів робіт сприяє формуванню у студента навичок самостійної наукової діяльності, підвищення його теоретичної і професійної підготовки, кращому засвоєнню навчального матеріалу.

Сутність реферування полягає в максимальному скороченні обсягу джерела інформації при збереженні його основного змісту. Реферат перераховує основні питання роботи і повідомляє істотне зміст кожного з них. Зустрічаються різні види рефератів: навчальні і бібліографічні.

Обсяг такого реферативного доповіді вказується викладачем і становить зазвичай 10-15 сторінок машинописного тексту. Навчальний реферативний доповідь не повинен мати виключно компілятивний характер. Виклад матеріалу має носити проблемно-тематичний характер, включати власну думку студента по колу викладаються проблем. У ньому не повинно бути механічно переписаних з книги, складних для розуміння, конструкцій.

Вибираючи тему, студент може орієнтуватися на свій науковий інтерес, набутий досвід написання доповідей, повідомлень, вивчення спеціальної літератури та рекомендації викладача кафедри. Вибравши тему, необхідно підібрати відповідний інформаційний, статистичний матеріал і провести його попередній аналіз. До найбільш доступним джерелам літератури відносяться книжкові магазини і бібліотеки, як традиційні, так і електронні.

Для самостійного вивчення літератури необхідно виділяти типи і види літератури:

- Бібліографічні покажчики - періодично видаються тематичні або галузеві переліки всіх випущених книг;

- Реферативні журнали - галузеві переліки продукції, що випускається наукової
 періодики з короткими рефератами статей;

- Тематична періодика;

- Офіційні видання - публікуються від імені держави і його органів
 матеріали законодавчого, нормативного або директивного характеру
 (Тексти законів, постанов Уряду РФ, суб'єктів федерації,
 накази та інструкції). При використанні таких текстів в роботі вони
 стають джерелами інформації і доказовою базою;

- Наукові видання - видання, призначені для наукової роботи і
 містять результати теоретичних і (або) експериментальних
 досліджень (монографії, статті в журналах, наукових збірниках; доповіді
 і матеріали конференцій);

- Навчальні видання (підручники, навчальні посібники, курси лекцій) - найбільш
 повне систематичний виклад навчальної дисципліни або її розділу;

- Довідники, словники та енциклопедії - видання, що містять короткі
 відомості наукового або прикладного характеру, не призначені для
 суцільного читання, що дають можливість швидкого отримання самого загального
 уявлення про предмет і початкових відомостей про наявну у цій
 питання літературі.

Після завершення інформаційно-бібліографічного пошуку необхідно провести аналіз знайденого. Для початку можна переглянути роботи, що дають загальне уявлення про предмет: це можуть бути енциклопедичні статті, підручники. Потім - статті, монографії, законодавчий і архівний матеріал.

При першому ж знайомстві з літературою доцільно складати бібліографію джерел. Можна використовувати методику виписки на окремі листи або занесення в пам'ять ПК елементів, які знадобляться для подальшої роботи: прізвище та ініціали автора, назву з вихідними даними - місце видання, назву видавництва, рік, кількість сторінок у книзі або номер сторінок цитування, а також міркування з приводу прочитаного або коротке резюме.

Після аналізу всього матеріалу необхідно систематизувати його і скласти план реферативного доповіді. Скласти добре продуманий, структурований і розгорнутий план - значить, зробити половину роботи.

Рекомендована структура реферативного доповіді:

1. Введення (обґрунтовується актуальність обраної теми, вказуються мета і завдання реферативного доповіді). - Вказуються мета, завдання доповіді, реферату;

2. Основний текст (включає, як правило, розкриття двох питань: стан досліджуваної проблеми та шляхи його вирішення). Найціннішим при викладі суті досліджуваних питань буде позначення власної позиції і аргументований виклад отриманих в ході роботи результатів.

3. Висновок (висновки) - коротке резюме основних результатів проведеного вивчення. Висновки, що містяться у висновку, будуються на підставі результатів аналізу матеріалів, наведених у розділах основного тексту роботи, але не повторюють їх, а узагальнюють. Вони повинні підтвердити досягнення мети і завдань, зазначених у вступі. 4. Список літератури.

Списки літератури можуть бути різними за способом компонування джерел:

1) алфавітний - автори або заголовки (якщо немає автора) розміщуються по
 алфавітом, при цьому іноземні джерела зазвичай розміщують в кінці
 списку;

2) хронологічний спосіб - доцільний, коли завдання списку -
 відобразити розвиток наукової думки; принцип розташування описів тут -
 на поточний рік видання;

3) тематичний - застосовується, якщо список досить великий;

4) за видами видань - можливе виділення наступних груп: офіційні, державні, нормативно-інструктивні, описові (монографії, посібники), матеріали конференцій, статті зі збірників і періодичних видань.

У кожному підрозділі такого списку джерела найчастіше розташовують в алфавітному порядку (за прізвищами авторів або назв - якщо немає авторства або авторів більше трьох).

Реферат (доповідь) виконується на аркушах формату А4 (210X297), які брошуруються в єдиний блок. Витримуються поля: ліве - 30 мм, праве -10 мм, верхнє і нижнє - 20 мм. Абзаци в тексті починаються однаковим відступом, рівним п'яти знакам (1,25 мм).

Текст набирається на комп'ютері в текстовому редакторі MS Word, мова російська за замовчуванням, шрифт Times New Roman, розмір шрифту 14, через одинарний інтервал.

Розділи повинні мати порядкові номери в межах всієї роботи і позначатися арабськими цифрами з крапкою. Підрозділи (або параграфи) повинні мати нумерацію в межах кожного розділу. Заголовки розділів розташовуються по центру сторінки і оформляються прописними буквами (шрифт 14, жирний). Заголовки підрозділів записуються малими літерами, крім першої великої, шрифт 14, жирний.

Нумерація сторінок в роботі наскрізна. У нумерацію входять всі сторінки, починаючи з титульного аркуша, але проставляється вона зі сторінки введення з урахуванням того, що всі попередні сторінки увійшли в це число. Номер сторінки проставляється в правому верхньому куті арабськими цифрами.

На самостійне вивчення виносяться наступні теми:

Самостійної роботи. | Розділ 1. Теорія і практика мотивації і стимулювання трудової діяльності


Форми організації навчання. 5 | Цілі і завдання дисципліни. | Форми організації навчання | Розділ 1. Теорія і практика мотивації і стимулювання трудової діяльності | Розділ 2. Формування системи мотивації та стимулювання трудової діяльності | Розділ 3. Стимулювання трудової діяльності | Розділ 1. Теорія і практика мотивації і стимулювання трудової діяльності | Розділ 2. Формування системи мотивації та стимулювання трудової діяльності | Розділ 3. Стимулювання трудової діяльності | Самостійна робота студентів. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати