На головну

Підготовка та підвищення кваліфікації кадрів

  1. Catch fall (Підготовка до падіння)
  2. I. Підготовка до заняття
  3. I. Підготовка до заняття
  4. I. Підготовка до заняття
  5. I. Підготовка до заняття
  6. I. Підготовка до заняття

Ефективність виробництва багато в чому пов'язана з відповідністю виконуваних виробничих функцій можливостям, здібностям, бажанням працівника. Це завдання вирішується в ході організації професійної орієнтації (в школах, ПТУ, ВНЗ і т. П.) І профвідбору, здійснюваного підприємством або спеціалізованими організаціями (бюро працевлаштування). Даний рівень профорієнтації та профвідбору можливий тільки при наявності чітко сформульованих умов, характеристик психофізіологічних даних, необхідних якою-небудь професією, вимог до загальноосвітньої і професійної підготовки. Ці відомості повинні фіксуватися в профессиограммах. Професіограма дозволяє дати обґрунтовані рекомендації щодо вибору професії та відібрати з групи претендентів осіб, які, за інших рівних умов, здатні найефективніше виконувати свої трудові функції, зберегти здоров'я, дотримуватися норм, правила виконання технологічних операцій і освоїти безпечні прийоми і методи праці. Відбір осіб, найбільш відповідних певної професійної діяльності, починається з документів, що характеризують особу претендента, з особистого знайомства і розмови безпосереднього керівника з претендентом. Бесіда може бути формальною (заповнення анкети з подальшою оцінкою відповідей) і неформальною. При необхідності в висновок може бути запропонований тест.

Залежно від роду діяльності первинний відбір може здійснюватися за показниками функціонального стану організму (ФСО) (динамометр - м'язове стомлення; тремометрія - оцінка координації руху; гострота зору, слуху і т. П.).

Плануючи підготовку і підвищення кваліфікації робітничих кадрів виходять з перспективною трудомісткості виробництва продукції і змін в техніці і технології його.

Для визначення перспективної потреби у фахівцях користуються кількома методами. найбільш поширений метод коефіцієнтів насиченості.

1.1. Фактичний коефіцієнт насиченості фахівцями підприємства:

де Nc - Число фахівців;

Np - Число робочих.

1.2. Нормативний (середньогалузевої) коефіцієнт насиченості визначається також по кращим підприємствам-аналог галузі (донн).

1.3. Виявляються причини відхилення дон. ф. від донн і розробляються заходи щодо підготовки фахівців відповідного профілю (технікум, вуз, ФПК, ІПК).

1.4. Перспективна потреба в спеціалістах

де Nр. п. - Перспективна чисельність робітників.

Плануючи підготовку фахівців, необхідно враховувати не тільки потреби підприємства, а й його економічні можливості.

Загальна сума витрат спеціальних навчальних закладів на одного фахівця за весь період навчання може бути визначена за формулою:

де А1, Аn - Загальні річні суми витрат навчального закладу на навчання фахівців в рік їх надходження і закінчення навчання, руб .;

Ai - Загальна сума витрат навчального закладу на навчання за i ий рік, руб .;

n - тривалість навчання, років;

Nв - Випуск фахівців в останній рік навчання.

Витрати підприємства по виплаті стипендій

де Tiб - Загальна сума стипендії, витрачена навчальним закладом в i-му році;

Nпрi - Середньорічне число виробничих стипендій;

Nбi - Середньорічне число студентів, які отримували стипендію з бюджету;

Nв - Випуск фахівців в останній рік навчання.

Тоді вартість підготовки 1-го фахівця:

де R - норма рентабельності (до 30%).

Орієнтовна оцінка витрат підприємств з підготовки фахівців може бути виконана за формулою:

де b - коефіцієнт відсіву (  по підприємству), Nвід - Число відрахованих студентів, Nст - Загальне число студентів, спрямованих на навчання;

Dо - Середньорічний коефіцієнт другорічників;

Ро - Загальна сума витрат підприємства на навчання за весь період підготовки фахівців.

Підвищення кваліфікації кадрів здійснюється через мережу ФПК, ІПК, аспірантуру.

Величина витрат на кожного науковця, який закінчив аспірантуру

де  - Середньомісячна заробітна плата фахівця з вищою освітою;

Иек - Витрати в період здачі іспитів в аспірантуру;

К - Коефіцієнт, характерезует співвідношення між числом склали іспити і зарахованими до аспірантури;

Ра - Витрати підприємства, пов'язані з навчанням аспіранта (упущена прибуток від бездіяльності фахівця);

Кз - Відношення числа аспірантів, які захистили дисертацію, до числа зарахованих.



Продуктивність праці працівників | Основи тарифної системи оплати праці
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати