На головну

Мозок-чистюля: маленькі прибиральники, або Що сталося з мозком Ейнштейна?

  1. У Франції є високі гори і широкі річки, великі міста та маленькі села.
  2. Як розвивати маленькі мізки
  3. МАЛЕНЬКІ СЕКРЕТИ ОВОЩНОЙ КУЛИНАРИИ
  4. Маленькі трагедії »Пушкіна. Художнє своєрідність.
  5. маленькі хитрощі
  6. Маленькі хитрощі в організації харчування

Мозок є не тільки самим дивним, але і самим «чистим» органом нашого тіла. На відміну від шкіри (людське тіло вкрите шкірою, площа якої становить від 1,3 до 1,7 квадратного метра), він здатний до самоочищення.

Немов спортсмен, охайний, підтягнутий, міцний і загартований, мозок підтримує високу ступінь активності, оскільки «миє» себе сам. Він позбавляється від найменшого забруднення, тобто від усього, що може негативно вплинути на ефективність його роботи.

Найбільших розмірів наш мозок досягає в ранній молодості: тоді в ньому налічується приблизно сто мільярдів нейронів (нервових клітин). Більшість вчених вважають, що ми втрачаємо від десяти до ста тисяч нейронів щодня. Коли нервові клітини гинуть від старості, хвороби або травми, їх швидко поглинають і переробляють навколишні їх гліальні клітини, які можна вважати чудовими прибиральниками мозку. Ці клітини сприяють і нормальному функціонуванню здорових нейронів. Очищення допомагає мозку зберегти сто мільярдів фрагментів інформації в більш ніж ста мільярдів клітин. Це в 500 разів більше, ніж місткість багатотомної енциклопедії.

З 1985 р докторa Меріен Даймонд і Арнольд Шайбель висували наступну ідею: чим більше гліальних клітин припадає на один нейрон, тим чистіше стає мозок, а його робота ефективніша, і, отже, вище розумові здібності людини. Даймонд і Шайбель засновують свою теорію на дослідженні мозку дванадцяти чоловік, в тому числі і Альберта Ейнштейна.

Альберта Ейнштейна (1879-1955) можна назвати найбільшим вченим всіх часів. Після того як він помер в Прінстоні від серцевого нападу, патологоанатом доктор Томас Харві витягнув його мозок при розтині, проведеному в Прінстонської лікарні, і зберіг для наукових досліджень.

Харві відвіз мозок в університет Канзасу в Вічіте, а потім забрав додому в Вестон (штат Міссурі). Кажуть, що спочатку він зберігав мозок в холодильнику. Пізніше він розділив його на частини і помістив в скляні банки з формальдегідом, які зберігав у картонній коробці з-під яблучного сидру.

У 1979 р, після більш ніж тридцяти років після розтину, Даймонд зв'язалася з Харві і попросила вислати їй зразки тканин мозку Ейнштейна для вивчення. У 1982 р після численних затримок вона, нарешті, отримала бажане. Зрізи мозку були готові для досліджень і, акуратно запаковані в пластик, знаходилися у відмінному стані.

Даймонд і Шайбель виклали свою теорію про гліальних клітинах і їх зв'язку з ефективністю мислення в 1985 р в статті «Про мозок вченого: Альберт Ейнштейн» 1.

Вони підрахували число гліальних клітин на нейрон в мозку Ейнштейна і порівняли його з результатами аналізу мозку одинадцяти дорослих чоловіків імовірно середнього рівня інтелекту. Вчені виявили, що в одній з областей лівої півкулі мозку Ейнштейна на один нейрон доводилося на 73% більше гліальних клітин, ніж в будь-якому іншому дослідженому ними мозку. Вони зробили висновок, що цей факт може бути пов'язаний з високим рівнем інтелекту великого вченого.

Однак критики не дрімали. Більшість з них вирішили, що дослідники допустили промах, необачно зв'язавши гліальні клітини з інтелектом. Вони заявляли, що наука поки не встановила чіткої причинно-наслідкового зв'язку між інтелектом і кількістю або якістю нейронів. Інші вважали, що на підставі лише дванадцяти прикладів неможливо зробити точний висновок. Зрештою, між людьми стільки відмінностей, так чому б і кількості гліальних клітин на нейрон же не бути різним?

Треті стверджували, що така різниця ні про що не говорить - то, що у Ейнштейна було більше гліальних клітин, пов'язане з високим інтелектом вченого точно так же, як форма його пупка.

На думку критиків, деякі факти вказують на те, що, коли мозок старіє, зусилля по його очищенню підвищуються, і число гліальних клітин з віком може збільшуватися. Таким чином, оскільки Ейнштейну на момент смерті було сімдесят шість років, гліальних клітин у нього і виявилося більше. Можливо, дослідження мозку молодого Ейнштейна дало б інші результати.

Найбільш суворі критики оголошували саме дослідження грубим і не представляють наукової цінності. Деякі вважали, що мозок Ейнштейна потрібно залишити в спокої.

До того ж в процесі обговорень з'ясувалося, що сім'я Ейнштейна ніколи не давала дозволу на видалення, зберігання і дослідження мозку вченого. Це поставило в незручне становище не тільки Даймонда і Шайбеля, але і Харві. З огляду на бажання родини, Харві запропонував зробити і інші зразки мозку вченого доступними для серйозних дослідників.

Роль гліальних клітин надає новий сенс фразі «промивання мізків». І, як це не дивно, через сорок років після смерті Альберта Ейнштейна ми все ще продовжуємо у нього учіться2.

 



Вступ | Адаптивні здібності мозку

Цікава інформація | Подяки | Синдром Аспергера: біда тих, хто не здатний відчувати | Дисморфофобія: коли ви страждаєте від уявних фізичних вад | Мозок вампіра, безумство короля Георга, або Коли ви жадаєте крові | Ще один погляд на Дракулу | мозок перевертня | Какодемономанія: екзорцизм, або Одержимість дияволом | Синдром Капгра: коли вам ввижаються двійники | Синдром Котара коли вам здається, що вас не існує |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати