На головну

Характеристика основних порушень вимови звуків.

  1. Fixed assets turnover - Коефіцієнт оборотності основних засобів, раз
  2. I ХАРАКТЕРИСТИКА УМОВ ВИНИКНЕННЯ РАДІАЦІЙНИХ ПОРАЗОК
  3. I. Класифікації порушень розвитку. Проблема термінології.
  4. I. Загальна характеристика фірми.
  5. I. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛІНИ
  6. I. Характеристика на студента, що проходив практику
  7. N 1. Загальна характеристика ДОКУМЕНТІВ ЯК ДОКАЗІВ

Неправильне звуковимову є одним з найпоширеніших проявів мовної патології. Дефекти звуковимови можуть бути як самостійними дефектами мови, так і частиною інших, більш складних мовних порушень (дизартрії, алалії і ін.).

Патологічні порушення слід відокремлювати від тимчасових (фізіологічних) порушень вимови звуків, обумовлених недостатньою сформованістю фонематичного слуху або апарату артикуляції.

При нормальних умовах виховання, коли дитина отримує від дорослих правильні зразки мови, коли проводиться систематична робота по формуванню правильної вимови, що сприяє засвоєнню дитиною фонетичної системи мови, розвитку мовленнєвого і речеслухового аналізаторів, фізіологічно обумовлене порушення звуковимови усувається імовірно до кінця п'ятого року життя.

Різке невідповідність особливостей вимови його віковим нормам і стійкість неправильних форм вимови характерні для різних випадків патології. Вони можуть бути обумовлені як порушеннями фонематичного слуху, артикуляційного апарату, так і розладами нейродинамики, несформованістю межаналізаторних зв'язків.

При характеристиці порушень вимови звуків слід зазначити, що неправильно вимовляти дитина може будь-який звук. Найчастіше це відноситься до груп: свистячих - 22%, шиплячих - 24%, [р] - 26%, [л] - 10%, дзвінких - 4,5%, заднеязичних - 1% (за даними М. А. Александровської ). Зазначена закономірність в розподілі дефектів вимови пов'язана з більшою або меншою складністю артикуляційної роботи, необхідної для вимови цих звуків, і складністю їх звучання. Дефекти озвончения, пом'якшення, йотаціі і задньопіднебінних звуків спостерігаються значно рідше.

Якщо у дітей порушується тільки одна група звуків, то таке порушення звуковимови визначається як просте (часткове), або мономорфного. Якщо у дітей порушуються одночасно дві або кілька груп звуків, то таке порушення звуковимови визначається як складне (дифузне), або поліморфний.



Основні лікарські препарати для специфічного (антидотного) лікування гострих отруєнь токсичними речовинами | Форми порушення звуків
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати