На головну

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ І ЗАКРІПЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КАДРІВ

  1. IX. Підвищення ефективності державного управління в умовах адміністративної реформи
  2. Аналіз кадрового складу підприємства
  3. Аналіз кадрової політики
  4. Атестація фахівців і керівних кадрів соціальної сфери.

8.1. Управлінню освітою (рекомендувати):

8.1.1. Розробити і домагатися реалізації програм «Педагогічні кадри області, району», передбачивши в них питання визначення потреби в педагогічних кадрах на перспективу, їх підготовки, працевлаштування, професійного розвитку, створення необхідних умов праці і сприяння зайнятості працівників освіти, перенавчання та працевлаштування працівників, що вивільняються і ін .

8.1.2. Щорічно проводити моніторинг кадрового забезпечення освітніх установ для формування бази даних регіону, територій про наявність педагогічних кадрів і потреби в них з урахуванням вікового складу, плинності кадрів, фактичного навчального навантаження, дефіциту кадрів з предметів (спеціальностями).

8.1.3. При проведенні в рамках модернізації освіти федеральних, регіональних і територіальних експериментів передбачати порядок фінансування за рахунок коштів відповідних бюджетів, що забезпечують педагогічним, керівним працівникам, які беруть участь в експериментах, підвищення кваліфікації, оснащення експерименту технічними засобами, засобами комунікації, навчально-наочними посібниками, встановлення доплат і надбавок до заробітної плати з метою стимулювання підвищення якості та ефективності праці.

8.2. Сторони домовились:

8.2.1. До масового вивільнення працівників у галузі відноситься звільнення 10 і більше відсотків працівників протягом 90 календарних днів в установі.

У разі масового вивільнення працівників, що виникає в зв'язку з ліквідацією установи, а також скороченням обсягів його діяльності, представник роботодавця своєчасно, не менше ніж за 3 місяці і в повному обсязі, представляє органам служби зайнятості, відповідному виборному профспілковому органу інформацію про можливі масові звільнення працівників , зокрема, категоріях працівників і терміни, протягом, якого намічено їх здійснювати (ст. 82 ТК РФ).

8.2.2. З метою підтримки працівників, які вивільняються з установ у зв'язку зі скороченням чисельності або штату працівників, ліквідацією або реорганізацією установ, забезпечувати здійснення наступних заходів:

- Попередження працівника про майбутнє звільнення у зв'язку зі скороченням чисельності або штату не менше ніж за 3 місяці;

- За домовленістю сторін трудового договору надавати в період після попередження про звільнення оплачуване час для самостійного пошуку роботи на умовах, передбачених у колективному договорі.

8.3. Рекомендувати органам управління освітою спільно з роботодавцями:

8.3.1. Сприяти здійсненню таких заходів, спрямованих на забезпечення зайнятості вивільнюваних працівників:

- Створення внутрішньогалузевого банку даних про потреби в педагогічних кадрах;

- Проведення попереджувальної перепідготовки кадрів, переміщення їх усередині установ на звільняються робочі місця;

- Розвиток тимчасової та сезонної зайнятості працівників;

- Застосування за згодою працівника як тимчасовий захід, альтернативної звільнення, режиму неповного робочого часу (неповного робочого дня, неповного робочого тижня) та інших заходів відповідно до законодавства РФ;

- Створення кадрового резерву працівників провідних професій, тимчасово використовуються на інших роботах в зв'язку з вивільненням в результаті скорочення чисельності або штату працівників з доплатою до середнього заробітку за попередньою роботою і забезпеченням умов для підтримки їх професійного рівня на термін до 6 місяців;

- Використання можливості достроково (до двох років) виходу вивільнюваних працівників на пенсію відповідно до висновку служби зайнятості.

8.3.2. Розробляти і реалізовувати заходи щодо:

- Розвитку системи навчання, підвищення професійного рівня і перепідготовки вивільнюваних працівників;

- Використання умов контрактної підготовки вчителів, вихователів для освітніх установ;

- Працевлаштування випускників закладів професійної педагогічної освіти, надання ефективної допомоги молодим педагогам у професійній адаптації до діяльності в освітніх установах.

8.4. Сторони визнають за необхідне:

8.4.1. При атестації педагогічних кадрів керуватися наказами Міністерства освіти та науки 24 березня 2010 року № 209 «Про порядок атестації педагогічних працівників державних і муніципальних освітніх установ», департаменту освіти, культури та молодіжної політики Білгородської області від 28 січня 2011 року № 219 «Про затвердження нормативних документів, що регламентують проведення атестації педагогічних працівників освітніх установ області ».

8.4.2. Термін дії кваліфікаційної категорії може бути продовжений наказом департаменту на один рік у разі його закінчення:

- Під час відпустки по догляду за дитиною до з-х років, тривалої відпустки терміном до одного року, що надається відповідно до п.5 ст.55 Закону РФ «Про освіту», після виходу із зазначених відпусток;

- У разі відновлення педагогічної діяльності, незалежно від перерв у роботі;

- В разі часткової чи повної втрати працездатності, тривалого догляду за хворим членом сім'ї (протягом шести місяців до закінчення дії кваліфікаційної категорії);

- Особам, яким до настання пенсійного віку залишилося менше одного року;

- У разі припинення педагогічної діяльності в поточному році, що була кваліфікаційна категорія зберігається до закінчення навчального року (до 1 липня).

Кваліфікаційні категорії, присвоєні педагогічним працівникам, враховуються протягом терміну їх дії на території Білгородської області:

- При роботі на посаді, по якій присвоєно кваліфікаційну категорію, незалежно від типу і виду освітньої установи;

- При роботі на посаді «учитель», «викладач» незалежно від навчального предмета (дисципліни, курсу);

- При відновленні роботи на посаді, по якій присвоєно кваліфікаційну категорію;

- При роботі на посаді, де застосовується найменування старший (старший вихователь, старший методист і т.д.);

- При переїзді з інших регіонів Російської Федерації.

При виконанні педагогічної роботи на різних посадах, за якими збігаються посадові обов'язки, навчальні програми, профілі роботи, враховувати кваліфікаційні категорії, присвоєні за іншою посадою і збігаються з профілем навчального предмета або виконуваної роботи.

 Посада, по якій присвоєно кваліфікаційну категорію  Посада, по якій може враховуватися кваліфікаційна категорія, присвоєна за посадою, зазначеної в графі 1
 Учитель, викладач  Вихователь (незалежно від місця роботи: група продовженого дня, гуртожиток, школа-інтернат, дитячий будинок і ін.), Соціальний педагог, педагог-організатор, керівник гуртка (при збігу профілю гуртка, напрямки додаткової роботи з профілем роботи за основною посадою) , вчитель, викладач, провідний заняття з окремих профільним темам з курсу «Основи безпеки життєдіяльності», тьютор
 керівник фізвиховання  Учитель, викладач фізкультури (фізвиховання), інструктор з фізичної культури; вчитель, викладач, провідний заняття з курсу «Основи безпеки життєдіяльності»
 Викладач-організатор основ безпеки життєдіяльності-ності, допризовної під-готування  Учитель, викладач, провідний заняття з курсу «Основи безпеки життєдіяльності, допризовної підготовки» понад навчального навантаження, що входить в основні посадові обов'язки, учитель, викладач фізкультури (фізвиховання)
 Майстер виробничого навчання  Учитель праці, інструктор з праці, керівник гуртка (за аналогічним профілем), викладач провідний викладач-ську роботу за аналогічним фахом
 Учитель трудового навчання (технології)  Інструктор з праці
 Учитель фізвиховання, пре-подавач фізвиховання  Інструктор з фізичного виховання
 Учитель-дефектолог, вчитель-логопед  Учитель-логопед, вчитель-дефектолог, вчитель (незалежно від навчального предмета або в початкових класах) в спеціальних (корекційних) освітніх установах для дітей з обмеженими можливостями здоров'я, вихователь, керівник гуртка (при збігу профілю гуртка, напрямки додаткової роботи з профілем роботи за основною посадою)
 Викладач установ середньої професійної освіти  Викладач дитячої музичної, художньої школи, школи мистецтв, вчитель музики загальноосвітньої установи, музичний керівник
 Викладач дитячої музи-кальной, художньої школи, школи мистецтв  Викладач установ середньої професійної освіти (при збігу профілю)
 Викладач дитячої музи-кальной школи, школи мистецтв  Учитель музики загальноосвітньої установи, музичний керівник
 Концертмейстер установ середньої професійної освіти  Концертмейстер дитячої музичної школи, школи мистецтв
 Концертмейстер дитячої музичної школи, школи мистецтв  Концертмейстер установ середньої професійної освіти
 Учитель музики общеобразов-вательного установи  Музикальний керівник
 Викладач дитячої худо-жественной школи, відділення образотворчого мистецтва дитячої школи мистецтв  Учитель малювання загальноосвітнього закладу
 Учитель малювання загальнообов'язкового-разовательного установи  Викладач дитячої художньої школи, відділення образотворчого мистецтва дитячої школи мистецтв
 Старший тренер-викладач, тренер-викладач, в т.ч. ДЮСШ, СДЮШОР  Учитель, викладач фізкультури (фізвиховання), інструктор з фізичної культури
 Викладач установи початкової або середньої професійної освіти  Учитель того ж предмета в загальноосвітньому закладі
 Учитель загальноосвітнього закладу  Викладач того ж предмета в установі початкової або середньої професійної освіти

 

8.4.2. Збереження кваліфікаційних категорій, присвоєних педагогічним і керівним працівникам державних і муніципальних освітніх установ до набрання чинності Порядком атестації педагогічних працівників державних і муніципальних освітніх установ протягом терміну, на який вони були присвоєні.

8.4.3. Спільно розробляти нормативні правові акти з питань вдосконалення порядку атестації педагогічних працівників.

8.4.4. При вдосконаленні порядку атестації зберігати:

- Принцип колегіальності, гласності, відкритості, що забезпечують об'єктивне ставлення до педагогічних працівників, неприпустимість дискримінації при проведенні атестації;

- Безкоштовність проходження атестації.

8.4.5. Атестації не підлягають:

- Педагогічні працівники, які пропрацювали на займаній посаді менше двох років;

- вагітні жінки; жінки, які перебувають у відпустці у зв'язку з вагітністю та пологами; педагогічні працівники, які перебувають у відпустці по догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку. Атестація зазначених працівників можлива не раніше ніж через два роки після їх виходу із зазначених відпусток.

8.4.6. Рекомендувати роботодавцям передбачити в колективних договорах продовження до одного року дії наявних кваліфікаційних категорій педагогічним і керівним працівникам у випадках:

- Відновлення педагогічної роботи після її припинення в зв'язку з ліквідацією навчального закладу або виходу на пенсію незалежно від її виду;

- Тривалої тимчасової непрацездатності;

- Знаходження в тривалій відпустці до 1 року і в інших випадках.

8.4.7. У разі закінчення терміну дії кваліфікаційної категорії у педагогічних, керівних працівників, яким до пенсії залишилося менше одного року, наявні у них кваліфікаційні категорії зберегти до настання пенсійного віку.

8.4.8. Удосконалювати систему підвищення кваліфікації та перепідготовки педагогічних кадрів, створювати необхідні умови при проведенні атестації, розробити відповідні рекомендації.

 



VII. УМОВИ І ОХОРОНА ПРАЦІ | IX. СОЦІАЛЬНІ ГАРАНТІЇ, ПІЛЬГИ, КОМПЕНСАЦІЇ

I. Загальні положення | ДІЙ СТОРІН УГОДИ | III. ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ | УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ | V. ОПЛАТА ПРАЦІ ТА НОРМИ ПРАЦІ | VI. Робочий час І ЧАС ВІДПОЧИНКУ | І ЧЛЕНІВ ПРОФСПІЛКИ | На 2014-2017годи. | організаційні заходи | Заходи щодо забезпечення засобами індивідуального захисту. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати