На головну

Методичні вказівки до самопідготовки

  1. I. ЗАГАЛЬНІ ВКАЗІВКИ
  2. II. Методичні рекомендації з підготовки та проведення занять
  3. II. Методичні вказівки по виконанню випускної кваліфікаційної роботи
  4. II. Спеціальні методичні прийоми і правила.
  5. II. НАВЧАЛЬНІ І МЕТОДИЧНІ посібники, практикуми
  6. III Методичні вказівки по складанню щоденника з практики
  7. III. Методичні рекомендації щодо ПІДГОТОВЦІ ДО ПІДСУМКОВОГО ІСПИТУ

Матеріал даної теми важливий для розуміння адаптивних реакцій організму на різні стресові ситуації (біль, травма, хвороба, голод, фізичні напруги і ін.), Для засвоєння гендерних відмінностей обміну чоловічого і жіночого організму, регуляції статевими гормонами метаболізму і функціонування репродуктивних органів, для знайомства з роллю простагландинів, лейкотрієнів, тканинних гормонів в регуляції різних фізіологічних процесів і їх участі в розвитку ряду патологічних станів (запалення, алергічні реакції і ін.).

Для засвоєння теми, використовуючи підручники, лекції з біохімії та додаткову літературу, виконайте наступні завдання:

 №№  завдання  Методичні вказівки до виконання завдання
 1.  Повторіть особливості взаємодії стероїдних гормонів з рецепторами.  1. Охарактеризуйте рецепторні комплекси стероїдних гормонов.2. Уявіть схему молекулярного механізму дії стероїдних гормонів в клітці.
 2.  Вивчіть чоловічі статеві гормони.  1. Випишіть формули структури тестостерону і андростерона.2. Охарактеризуйте фізіологічні ефекти тестостерону і вплив на обмін білків і ліпідів.
 3.  Вивчіть жіночі статеві гормони.  1. Напишіть структурні формули основних естрогенів: естрадіолу, естрону та естріолу, і прогестерона.2. Перерахуйте фізіологічні функції естрогенів і особливості їх впливу на обмін веществ.3. Випишіть фізіологічні функції прогестерона.4. Охарактеризуйте динаміку змін вмісту естрадіолу і прогестерону в окремі фази менструального женщін.5. Уявіть схему взаиморегуляции інкреції за типом зворотного зв'язку статевих гормонів і гонадотропінів аденогипофиза.
 4.  Вивчіть гормони кори надниркових залоз.  1. Випишіть основні групи кортикостероїдних гормонов.2. Відзначте які сполуки є вихідними субстратами їх біосинтезу і які гормони синтезуються в різних зонах кори надпочечніков.3. Назвіть білки-транспортери глюкокортикоїдів в плазмі крові.4. Перерахуйте основні глюкокортикоїди і напишіть їх структуру.5. Охарактеризуйте вплив глюкокортикоїдів на обмін вуглеводів: перерахуйте ключові ферменти глюконеогенезу, індукція яких контролюється глюкокортікоідамі.6. Охарактеризуйте особливості і спрямованість дії глюкокортикоїдів на обмін білків і ліпідов.7. Уявіть схему автономної саморегуляції гіпоталамо-гіпофізарно-кортикальної сістеми.8. Випишіть структурну формулу альдостерону - основного Мінералкортікоіди і охарактеризуйте його вплив на водно-сольовий обмін.
 5.  Вивчіть деякі тканинні гормони.  1. Охарактеризуйте структуру і біологічну роль гормонів шлунково-кишкового тракту: гастрину, секретіна.2. Відзначте особливості структури, вироблення, регуляції синтезу еритропоетину. Яка його біологічна функція? 3. Розберіть ренін-ангіотензинову та каллекреіно-кінінової систему, що беруть участь в регуляції тонусу кровоносних сосудов.4. Охарактеризуйте структуру і біологічну роль гормону білої жирової тканини-лептину.
 6.  Вивчіть гормони-похідні жирних кислот.  1. Вивчіть особливості структури, номенклатуру і класифікацію простагландинів і лейкотрієнів, шляхи їх образованія.2. Зверніть увагу на роль цих сполук в регуляції фізіологічних процесів (тонус гладкої мускулатури судин і органів, агрегації і дезагрегації тромбоцитів і ін.), А також у розвитку патологічних процесів (медіатори запалення і ін.). 3. Наведіть приклади впливу лікарських препаратів на біосинтез прастагландінов: аспірин, нестероїдні протизапальні средства.4. Випишіть структури простагландину А2, тромбоксану А2 і лейкотрієну А4.

Підготуйте до заняття протокол лабораторних робіт, виписавши коротко принцип методу, техніку проведення якісних реакцій і кількісного визначення гормону, залишаючи місце для реєстрації результатів і висновків.

 



Заняття № 3. Стероїдні гормони. Тканинні гормони. Простагландини. | Приклади тестів контролю вихідного рівня знань

Рекомендовані теми реферативних повідомлень | Заняття № 1. Інтеграція обміну речовин і його регуляція. Загальні властивості гормонів (семінар). | Методичні вказівки до самопідготовки | Приклади тестів контролю вихідного рівня знань | Еталони відповідей на ситуаційні задачі | Заняття № 2. Гормони білкової природи. | Сучасні методи визначення кількості гормонів | Приклади тестів контролю вихідного рівня знань | Робота № 1. Якісні реакції на інсулін. | Робота № 4. Кількісне визначення адреналіну (по Фолину). |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати