На головну

Мотиваційна характеристика теми

  1. I. Загальна характеристика уроку.
  2. I. Загальна характеристика
  3. I. Загальна характеристика залоз внутрішньої секреції
  4. II. ГІРНИЧО-ГЕОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОДОВИЩА
  5. II. Якісна характеристика викладача ОБЖ (БЖ)
  6. II. Характеристика принципів в системі ФВ.
  7. III 1. Загальна характеристика процесу навчання

Ембріологія людини є найбільш важливою областю біології для медичної практики. Процеси ембріонального розвитку людини і представників різних класів хребетних тварин еволюційно пов'язані між собою, мають загальні риси і суттєві відмінності. Вивчення закономірностей ембріонального розвитку на прикладі розвитку зародків хребетних тварин допомагає зрозуміти складні механізми ембріогенезу у людини, а також причини і механізми виникнення аномалій розвитку людини. Ці знання є базою для вивчення ряду дисциплін: нормальної і патологічної анатомії, патологічної фізіології, акушерства, гінекології, педіатрії та ін.

мета:засвоєння і закріплення студентами знань основних закономірностей ембріонального розвитку, механізмів його регуляції, особливостей ембріонального розвитку людини і взаємини материнського організму і плода.

завдання:ознайомити з основними закономірностями ембріонального розвитку, механізмами його регуляції, особливостями ембріогенезу людини і провізорними органами. Навчити студентів визначати на мікропрепаратах стадії ембріонального розвитку.

Контрольні питання по темі заняття

1. Онтогенез, його типи, періодизація.

2. Предзіготний період, його характеристика. Типи яйцеклітин.

3. Періоди ембріонального розвитку. Характеристика стадій: зигота, дроблення, бластула, гаструла, гисто- і органогенез. Провізорні органи.

4. Генний контроль ембріонального розвитку. Значення ампліфікації генів, ооплазматічеськая сегрегації, тотіпотентності генома зиготи, виборчої експресії генів, ембріональної індукції, морфогенетичних полів, гормональних впливів на різних стадіях ембріонального розвитку.

5. Особливості внутрішньоутробного розвитку людини. Зародкові оболонки. Взаємовідносини материнського організму і плода.

6. Критичні періоди пренатального онтогенезу. Тератогенні фактори. Тератогенез.



Лабораторна робота | Лабораторна робота

Гаврилова, Л. П. | Мотиваційна характеристика теми | Мотиваційна характеристика теми | Лабораторна робота | Мотиваційна характеристика теми | Лабораторна робота | Мотиваційна характеристика теми | вирішити завдання | І дихальної систем хребетних | Лабораторна робота |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати