Головна

II частина.

  1. I частина. Збір і рух до першого привалу (30-35 хв.).
  2. III. Практична частина.
  3. V.2.3 Підкранова частина.
  4. VII. Змістовна частина.
  5. Вступна частина.
  6. Вступна частина.

Особливості ППФП студентів за обраним напрямом підготовки або спеціальності.

Короткий зміст: основні чинники, що визначають ППФП майбутнього фахівця даного профілю; додаткові фактори, що впливають на зміст ППФП за обраною професією; основний зміст ППФП майбутнього бакалавра і спеціаліста; прикладні види спорту та їх елементи. Залікові вимоги та нормативи по ППФП по роках навчання (семестрах) для студентів факультету.

Тема 1.11. Фізична культура в професійній діяльності бакалавра

Короткий зміст: Виробнича фізична культура. Виробнича гімнастика. Особливості вибору форм, методів і засобів фізичної культури і спорту в робочий і вільний час фахівців. Профілактика професійних захворювань і травматизму засобами фізичної культури. Додаткові кошти підвищення загальної і професійної працездатності. Вплив індивідуальних особливостей, географо-кліматичних умов та інших факторів на зміст фізичної культури фахівців, що працюють на виробництві. Роль майбутніх фахівців з впровадження фізичної культури в виробничому колективі.

* Примітка. Тема викладається з урахуванням професійної діяльності випускників кожного факультету.

Розділ 2: практичний

Тематика практичних занять:

«Волейбол»:

Практичне заняття 1:

1. Стійки і переміщення, фінти.

2. Навчання передачі м'яча двома руками зверху.

3. Правила змагань.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 2:

1. Закріплення і вдосконалення передачі двома руками зверху.

2. Навчання передачі двома руками зверху в різних напрямках (в сторони, вперед, за голову).

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 3:

1. Удосконалення і закріплення передач м'яча двома руками зверху в різних напрямках.

2. Удосконалення передач м'яча зверху в парах на місці і в русі.

3. Правила змагань.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 4:

1. Навчання передачі м'яча двома руками знизу.

2. Навчання нижньої прямої подачі.

3. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 5:

1. Закріплення і вдосконалення передач м'яча знизу двома руками.

2. Навчання передачам двома руками знизу в різних напрямках.

3. Удосконалення нижньої прямої подачі.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 6:

1. Удосконалення передач м'яча двома руками знизу і зверху в парах на місці і в русі.

2. Навчання нижній бічній подачі.

3. Практичний залік: передачі м'яча зверху і знизу двома руками над собою на місці (юнаки та дівчата по 10 разів; висота польоту м'яча не нижче 1,5 метрів).

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 7:

1. Удосконалення нижніх подач.

2. Удосконалення передачі м'яча в парах.

3. Практичний залік: передачі в парах на місці зверху і знизу (відстань між гравцями не менш 3-х метрів; дівчата по 8 разів, юнаки по 10 разів кожен).

4. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 8:

1. Удосконалення нижніх подач.

2. Практичний залік: нижні подачі через сітку (або прямий, або бічний; юнаки - з 10 подач на майданчик потрапити - 7, дівчата - з 10 подач потрапити - 5).

3. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 9:

1. Удосконалення передач м'яча зверху і знизу двома руками на місці і в русі.

2. Удосконалення нижніх подач.

3. Правила змагань.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 10:

1. Навчання верхньої прямої подачі.

2. Удосконалення передач м'яча в навчальній грі.

3. Правила змагань.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 11:

1. Закріплення і вдосконалення верхньої прямої подачі.

2. Навчання прямому нападаючому удару.

3. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 12:

1. Удосконалення верхньої прямої подачі (по зонам 1, 6, 5).

2. Закріплення і вдосконалення прямого нападаючого удару.

3. Навчальна гра з завданнями викладача.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 13:

1. Удосконалення передач м'яча в різних напрямках.

2. Удосконалення верхньої прямої подачі (подачі з різних місць за лицьовою лінією).

3. Нападаючий удар із зони 4 з високою передачі.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 14:

1. Удосконалення нападаючого удару (ударів з високих передач із зони 2).

2. Ознайомлення з верхньої бічний подачею.

3. Навчальна гра з завданнями викладача.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 15:

1. Удосконалення нападаючого удару (ударів із зони 3 з коротких передач).

2. Навчальні гри.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 16:

1. Удосконалення нападаючого удару з коротких високих передач.

2. Навчальна гра із завданнями.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 17:

1. Удосконалення подач.

2. Удосконалення нападаючого удару в навчальній грі.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 18:

1. Подання в певні зони в навчальній грі.

2. Удосконалення нападаючих ударів з високих і коротких передач в навчальній грі.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 19:

1. Навчання одиночному блокування.

2. Навчальна гра із завданнями.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 20:

1. Удосконалення і закріплення одиночного блокування.

2. Двостороння гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 21:

1. Удосконалення одиночного блокування нападаючого удару з високою передачі із зони 4.

2. Двостороння гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 22:

1. Удосконалення передач м'яча на місці і в русі в парах.

2. Двостороння гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 23:

1. Практичний залік: передача зверху і знизу над собою на місці (юнаки та дівчата по 12 разів).

2. Навчальна гра із завданнями.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 24:

1. Практичний залік: передачі м'яча зверху і знизу в парах на місці (юнаки - по 12 разів, дівчата - по 10 разів).

2. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 25:

1. Практичний залік: пряма подача зверху (юнаки - з 10 потрапити на майданчик 9 разів, а дівчата - 7 разів).

2. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 26:

1. Практичний залік: прямий нападаючий удар з високою передачі із зони 4 (юнаки - з 5 потрапити на майданчик 3 рази, дівчата - 1 раз).

2. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 27:

1. Удосконалення передач.

2. Удосконалення нападаючого удару.

3. Навчальна гра із завданнями.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 28:

1. Навчання прийому м'яча після подач.

2. Удосконалення одиночного блокування нападаючих ударів з високих передач.

3. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 29:

1. Навчання групового (подвійному) блокування нападаючих ударів з високих передач.

2. Удосконалення одиночного блокування нападаючого удару з коротких передач із зони 3.

3. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 30:

1. Удосконалення прийому м'яча після подач і передач через сітку в зони 3 і 2.

2. Навчання прийому м'яча після нападаючих ударів.

3. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 31:

1. Удосконалення подач в різні зони.

2. Удосконалення одиночного і групового блокування.

3. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 32:

1. Удосконалення прийомів м'яча після нападаючих ударів.

2. Навчальна гра із завданнями.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 33:

1. Удосконалення передач в навчальній грі.

2. Удосконалення нападаючих ударів і блокування в навчальній грі.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 34:

1. Практичний залік: передачі в парах на місці зверху і знизу (юнаки - по 15 разів кожен, дівчата - по 12 разів кожна, відстань між гравцями не менше 3-х метрів).

2. Двостороння гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 35:

1. Практичний залік: подачі (будь-які) в зону 6 (юнаки з 6 подач потрапити 3 рази, а дівчата з 5 подач потрапити 1 раз).

2. Двухстороння гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 36:

1. Практичний залік: прийом м'яча з подачами (будь-який) в зону 3 (юнаки та дівчата з 3 подач прийняти одну).

2. Двостороння гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 37:

1. Практичний залік: нападаючий удар з високою передачі (юнаки з 5 потрапити 4 рази, дівчата з 5 потрапити на майданчик 2 рази) і з коротких передач (юнаки з 5 потрапити 3 рази).

2. Двостороння гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

«Баскетбол»:

Практичне заняття 1:

1. Історія виникнення гри. Правила змагань з баскетболу.

2. Основи техніки володіння м'ячем: основна стійка гравця з м'ячем, ловля м'яча, передача м'яча двома руками від грудей.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 2:

1. Передачі м'яча на місці і в русі: двома руками від грудей однією рукою від плеча.

2. Техніка ведення м'яча. Ведення низьке і високе, з зупинками і подальшими ривками.

3. Кидки в кільце: поблизу кільця - з одного і двох кроків, з двох кроків після ведення.

4. Ривки, зупинки, повороти на місці.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 3:

1. Основи індивідуальної гри в захисті: захисна стійка, опіка гравця з м'ячем і без м'яча.

2. Штрафний кидок: правила виконання, розстановка гравців.

3. Ведення м'яча: зі зміною напрямку, зупинками і подальшим ривком.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 4:

1. Передача м'яча в русі.

2. Кидки в кільце в русі, однією рукою від плеча (або зверху в русі).

3. Ведення м'яча з перекладом вліво або направо на іншу руку перед собою.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 5:

1. Опіка дриблер захисником.

2. Командна особистий захист.

3. Способи протидії кидкам в кільце.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 6:

1. Захисна стійка і пересування: звичайними і приставними кроками, спиною вперед.

2. Передачі м'яча в русі.

3. Командна "зонная" захист.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 7:

1. Обговорення тактики гри.

2. Розігрування спірного м'яча.

3. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 8:

1. Повороти на місці після ведення і зупинки.

2. Взаємодія "Передай м'яч і вийди".

3. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 9:

1. Багаторазові вправи в передачах м'яча і кидках по кільцю.

2. Естафети з веденням м'яча.

3. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 10:

1. Взаємодія "Передай м'яч і вийди" в грі 2 * 2.

2. Ведення м'яча з переведенням м'яча вліво і вправо перед собою.

3. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 11:

1. Кидок в кільце в русі.

2. Рухливі ігри з передачею м'яча.

3. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 12:

1. Протидія передачам м'яча.

2. Постановка заслонів.

3. Навчальна гра.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 13:

1. Ведення м'яча з одним і двома.

2. Швидкий відрив.

3. Навчальна гра в баскетбол.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 14:

1. Багаторазові вправи в кидках в кільце і передачах м'яча.

2. Ведення м'яча з протидією захисника.

3. Навчальна гра в баскетбол.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 15:

1. Прийом контрольних нормативів:

а) зі швидкісного ведення уздовж лицьової лінії і назад;

б) передача м'яча в парах;

в) кидки в кільце: штрафні і в русі з двох кроків.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 16:

1. Прийом контрольних нормативів.

2. Навчальна гра в баскетбол.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 17:

1. Організація і проведення навчально-тренувальних занять з баскетболу. Профілактика травматизму.

2. Баскетбольна стійка, ривки, зупинки кроком, стрибком, повороти на місці.

3. Передачі м'яча на місці і в русі.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 18:

1. Техніка лову м'яча: високо і низько летить, після відскоку.

2. Захисна стійка гравця пересування в захисній стійці приставними кроками, спиною вперед.

3. Кидки в кільце з місця і в русі, однією рукою зверху.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 19:

1. Техніка гри в нападі: повороти з м'ячем в руках, вихід на вільне місце для отримання м'яча.

2. Індивідуальна гра в захисті.

3. Навчальна гра в баскетбол.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 20:

1. Наведення захисника і вихід для отримання м'яча.

2. Командні дії у захисті: особистий захист на своїй половині.

3. Кидки в кільце з протидією захисника.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 21:

1. Заслони. Взаємодія з заслонами "вісімка".

2. Штрафний кидок.

3. Навчальна гра в баскетбол.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 22:

1. Прийом контрольних нормативів:

а) зі швидкісного ведення м'яча;

б) з передачі м'яча в парах;

в) у частині штрафних кидків і кидка в кільце однією рукою зверху в русі.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання прийомів.

2. Використання різних методик навчання.

ОФП (з елементами легкої атлетики):

Практичне заняття 1:

1. Виховання загальної витривалості.

2. Виховання силових якостей.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 2:

1. Виховання швидкісно-силових якостей.

2. Виховання спеціальної витривалості.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 3:

1. Виховання координації.

2. Виховання гнучкості.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 4:

1. Виховання загальної витривалості.

2. Виховання силових якостей.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 5:

1. Виховання швидкісно-силових якостей.

2. Виховання спеціальної витривалості.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 6:

1. Виховання координації.

2. Виховання гнучкості.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 7:

1. Виховання загальної витривалості.

2. Виховання швидкості.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 8:

1. Виховання швидкісно-силових якостей.

2. Виховання спеціальної витривалості.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 9:

1. Виховання координації.

2. Виховання гнучкості.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 10:

1. Виховання загальної витривалості.

2. Виховання силових якостей.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 11:

1. Виховання швидкісно-силових якостей.

2. Виховання спеціальної витривалості.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 12:

1. Виховання загальної витривалості.

2. Виховання силових якостей.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 13:

1. Виховання координації.

2. Виховання гнучкості.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 14:

1. Виховання загальної витривалості.

2. Виховання швидкості.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 15:

1. Практичний контроль за розвитком швидкісно-силових якостей.

2. Виховання силових якостей.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 16:

1. Практичний контроль за розвитком швидкості.

2. Практичний контроль за розвитком спеціальної витривалості.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 17:

1. Практичний контроль за розвитком координації.

2. Практичний контроль за розвитком загальної витривалості.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 18:

1. Практичний контроль за розвитком силових якостей.

2. Практичний контроль за розвитком гнучкості.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

ППФП:

Практичне заняття 1:

1. Формування фонду професійних рухових умінь і навичок в залежності спеціалізації.

2. Виховання головних професійних фізичних якостей в залежності від спеціалізації.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 2:

1. Формування фонду професійних рухових умінь і навичок в залежності спеціалізації.

2. Виховання головних професійних фізичних якостей в залежності від спеціалізації.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 3:

1. Формування фонду професійних рухових умінь і навичок в залежності спеціалізації.

2. Виховання головних професійних фізичних якостей в залежності від спеціалізації.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 4:

1. Формування фонду професійних рухових умінь і навичок в залежності спеціалізації.

2. Виховання головних професійних фізичних якостей в залежності від спеціалізації.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 5:

1. Формування фонду професійних рухових умінь і навичок в залежності спеціалізації.

2. Виховання головних професійних фізичних якостей в залежності від спеціалізації.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 6:

1. Формування фонду професійних рухових умінь і навичок в залежності спеціалізації.

2. Виховання головних професійних фізичних якостей в залежності від спеціалізації.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 7:

1. Формування фонду професійних рухових умінь і навичок в залежності спеціалізації.

2. Виховання головних професійних фізичних якостей в залежності від спеціалізації.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Практичне заняття 8:

1. Практичний контроль за формуванням фонду професійних рухових умінь і навичок.

2. Практичний контроль за рівнем розвитку професійних фізичних якостей.

Методичні рекомендації:

1. Звернути увагу на техніку виконання вправ.

2. Використання різних методик навчання.

Розділ 3: контрольний

Студенти, які займаються з дисципліни "Фізична культура" в основному, підготовчому і спеціальному відділеннях, котрі засвоїли навчальну програму, в кожному семестрі виконують залікові вимоги з фізичної культури з відповідною оцінкою в заліковій книжці студента.

Критерієм успішності засвоєння навчального матеріалу є експертна оцінка викладача, що враховує регулярність відвідування обов'язкових навчальних занять, знань теоретичного розділу програми і виконання встановлених на даний семестр тестів загальної фізичної і спеціальної фізичної підготовленості в залежності від нозології захворювань займаються (Додаток 1).

Перелік вимог і тестів по кожному розділу, їх оцінки в балах охоплюють їх загальну фізичну, спеціально-фізичну та професійно-прикладну фізичну підготовленість, а також рівень теоретичних знань.

Студенти, які мають звільнення за медичними показниками від занять, і відносяться до спеціальної медичної групи, атестуються на підставі результуючого освоєння теоретичного розділу програми за допомогою захисту реферату або контрольної роботи, або виступу на семінарі з доповіддю на студентській науковій конференції в залежності від семестрового плану.

 



Частина 2. | освітні технології

Робоча програма дисципліни | теми рефератів | ЗАВДАННЯ НА КОНТРОЛЬНУ РОБОТУ СТУДЕНТІВ | семестр | ЛЕГКА АТЛЕТИКА |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати