Головна

Матеріали по контролю і оцінці навчальних досягнень учнів

  1. CD-диск «Колекція навчальних матеріалів». - М., - МФПА 2010.
  2. I. Початковий рівень навчальних досягнень
  3. I.1. Пластичні тверднуть пломбувальні матеріали
  4. I.2. Нетвердеющіе пластичні пломбувальні матеріали
  5. II Категорії навчаються
  6. II. Вимоги до складання звіту про оцінку
  7. II. Вимоги до складання звіту про оцінку

тестові завдання

1. Узагальнюючі поняття, які відображають суттєві сторони економічних явищ - це:

A). Предмет економічної теорії.

B) Економічні закони.

C) Економічні категорії

D) Економічна політика.

E) Економічний образ мислення.

2. Аналіз-це:

A) Наукові факти та висновки, що формулюються на базі дослідження моделей.

складові частини і вивчення кожної з цих частин.

B) Метод пізнання, заснований на з'єднанні окремих частин явища в єдине ціле.

C) Метод пізнання, який передбачає перенесення властивостей з відомого

явища або процесу на невідомі.

D) Метод пізнання, який передбачає поділ цілого на окремі

E) Метод пізнання, який полягає у виділенні головного в об'єкті

дослідження і відволікання від несуттєвого, випадкового, тимчасового, непостійного

3. Якщо економіка досліджується як цілісна єдина система, то цей аналіз називається:

A) мікроекономічні.

B) Макроекономічним.

C) Позитивним.

D) Негативним.

E) Нормативним.

4. Що з переліченого вивчає мікроекономіка?

A) Загальний рівень цін.

B) Чисельність зайнятих в господарстві.

C) Виробництво цукру і динаміку його ціни.

D) Виробництво в масштабі всієї економіки.

Е) Загальний рівень інфляції в країні.

5. Що таке економічні категорії?

A) Спрощені затвердження.

B) Формалізовані уявлення про економічні явища.

C) Суб'єктивні оцінки понять.

D) Причинно-наслідкові зв'язки.

Е) Наукові абстракції, які виражають ті чи інші сторони виробничих відносин.

6. Економічні закони в залежності від дії в одному або декількох способах виробництва можуть бути:

A) Соціальні та політичні.

B) Абстрактні і конкретні.

C) Загальні і специфічні.

D) Об'єктивні та суб'єктивні.

E) Теоретичні та практичні.

7. Термін «політична економія» ввів у науковий обіг:

A) Давид Ріккардо.

B) Платон

C) Карл Маркс.

D) Антуан Монкретьєн де Ваттевіль.

E) Джон Мейнард Кейнс.

8. Економічна модель - це:

A) Штучне відтворення економічного явища або процесу.

B) Сукупність змінних величин, що залежать від інших змінних величин.

C) Формалізований опис економічного процесу або явища.

D) Сукупність змінних величин, які залежать від інших змінних величин.

E) Штучне відтворення економічного процесу з метою подальшого практичного зміни.

9. За допомогою чого людина впливає на речовину природи:

A) Засоби виробництва.

B) Продуктивні сили.

C) Продуктивні відносини.

D) Засоби праці.

E) Предмети праці.

10. Розділ економічної теорії, що вивчає закони функціонування всієї національної економіки, називається:

A) Політекономія.

B) Економік'с.

С) Макроекономіка.

D) Галузева економіка.

E) Мікроекономіка.

11. На чому грунтується метод наукової абстракції:

A) На русі думки від часткового до загального.

B) На русі пізнання від теорії до фактів, від загального до конкретного.

C) Перенесення властивостей з відомого явища або процесу на невідомий.

D) На відверненні від всього, що не відповідає природі досліджуваного предмета.

E) На змішанні ряду факторів, що не відносяться до природи досліджуваного предмета з метою посилення обставин

12. Обмеженість ресурсів означає, що:

A) У суспільстві вони є в такій кількості, якого достатньо для виробництва необхідних товарів і послуг.

B) З їх допомогою неможливо одночасне і повне задоволення всіх наявних потреб.

C) Ресурсів вистачає лише для виробництва предметів споживання.

D) Даний вид ресурсу обмежений в тій чи іншій місцевості.

E) У економічної системи немає можливостей відновити (заповнити) даний вид ресурсу.

13. Вкажіть галузь нематеріального виробництва:

A) Будівництво.

B) Сільське господарство.

C) Промисловість.

D) Виробничі послуги.

E) Освіта.

14. Технічне співвідношення, що відображає взаємозв'язок сукупних витрат факторів виробництва з максимальним випуском продукції, задає:

A) Зростання продуктивності праці.

B) Коефіцієнт альтернативності.

C) Спосіб використання ресурсів.

D) Показник результативності виробництва.

E) Виробнича функція.

15. До економічних відносять блага, для створення яких потрібні:

A) Повітря.

B) Сонячне тепло і світло.

C) Дощова вода.

D) Енергія вітру.

E) Витрати людської праці.

16. Власність - це:

A) Ставлення людини до речі.

B) Відносини між людьми з приводу присвоєння засобів виробництва і результатів праці.

C) Це сукупність юридичних норм, що закріплюють за певними

особами і ті чи інші права.

D) Юридично забезпечена можливість визначення подальшої долі об'єкта.

E) Відносини між людьми в процесі виробництва.

17. Ділове підприємство, яке функціонує з метою отримання доходу (прибутку) являє собою суб'єкт ринку:

A) Установа

B) Домашнє господарство.

C) Уряд.

D) Кооператив.

E) Бізнес.

18. Під роздержавленням економіки розуміється:

A) Купівля приватних підприємств державою.

B) Відмова держави від прямого управління господарюючими ланками.

C) Перетворення підприємств в АТ.

D) Процес переходу державної власності в інші форми, включаючи приватну власність.

E) Передача землі в безоплатне користування

19. Що з нижченаведеного не можна віднести до інтелектуальної власності:

A) Художні твори.

B) Ноу - хау.

C) Проект дизайну.

D) Розумовий праця.

E) Засіб виробництва.

 



завдання 2 | Контрольна робота

| Погодинна форма оплати праці | Система національного рахівництва (СНР) | Фази класичного економічного циклу | Лекція №15. | лекція 16 | Принципи розподілу доходів у суспільстві, проблеми нерівності | Лекція № 17. | завдання №3 | завдання 2 |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати