На головну

Розподіл обов'язків у групі раннього віку

  1. I.1. Рівномірний або нерівномірний розподіл показників захворюваності
  2. III. Можливі причини забезпечують дане розподіл захворюваності
  3. III. Р-ції по -NH2 групі
  4. III. РОЗПОДІЛ ГОДИН КУРСУ ЗА ТЕМАМИ І ВИДАМИ РОБІТ
  5. IV. Розподіл завдань тестової роботи за рівнем складності.
  6. IY. Можливі причини забезпечують дане розподіл захворюваності
  7. VI. Розподіл годин курсу за темами та видами робіт
 час  режимний процес  діяльність дітей  діяльність вихователя  Діяльність помічника вихователя

Домашнє завдання

Підібрати потішки, вірші, примовки, колискові для організації режимних моментів з дітьми, оформити кишенькову книжку вихователя групи раннього віку, при необхідності вивчити їх.

вихід другий

Тема.:Спостереження і аналіз діяльності педагога в режимі дня з дітьми раннього віку.

мета: Ннаблюдать за дітьми під час самостійної та організованою діяльності. Вчити аналізувати організацію педагогічного процесу в групах раннього віку. Вивчення документації на ребёенка раннього віку (з метою виявлення особливостей ребёенка).

Завдання № 1

Проаналізуйте діяльність педагога при організації навчально-виховного процесу в групі раннього віку (використовуючи пам'ятку для студента - всм. Додаток 9).

Завдання № 2

Вивчення документації ребёенка раннього віку (з метою виявлення особливостей раннього віку).

Завдання № 3

Поспостерігайте навички та вміння дітей, що виявляються в різні режимні моменти, проаналізуйте рівень їх сформованості. Результати занесіть в таблицю 2.56.

Таблиця 2.5.6



шкала оцінювання | вихід сьомої

положення | Обов'язки учасників педагогічної практики. | Практика в групах раннього віку | завдання практики | Організація практики в групах раннього віку | Оформлення щоденника практики | Завдання № 2. | організація практики | Система оцінювання виробничої практики студентів | Теми виступів студентів на підсумковій конференції |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати