Головна

Думки українських вчених про рухливу гру як метод виховання підростаючого покоління

  1. A) Метод скользящего среднего
  2. A. Одноманітності гібридів першого покоління
  3. B. Соціологія та її методи повинні будуватися за зразком природничих наук
  4. I. 2. Сформулируйте принцип Гюйгенса. Объясните метод зон Френеля.
  5. I. 9. Опишите устройство лабораторной установки по определению скорости звука методом резонанса.
  6. I. ЗАГАЛЬНІ ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ЩОДО
  7. I. ЗАГАЛЬНІ ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ЩОДО

У деякій мірі недостатню кількісно і якісно гаму досліджень національних особливостей українських народних рухливих ігор може компенсувати українська етнографічна наука. Хоча тут необхідно зазначити, що запис, систематизація й аналіз народних звичаїв, обрядів, рухливих ігор, розваг, забав тощо здійснювався з метою дослідження фольклору, загальної культури народу, і ніколи предметом цілісного дослідження не виступала українська народна фізична культура.

Вчений М.І. Пономарьов, розглядаючи народну фізичну культуру як частину культури нації, здійснює спробу визначити фактори, що зумовлюють її особливості. Основними з них, на його думку, є: побут, історичний розвиток того чи іншого народу, особливості етнопсихології. Отже, народні різновиди фізичної культури є однією із важливих передумов розвитку культури нації. Використання засобів народної фізичної культури в сучасних умовах сприятиме не лише оптимізації фізичного виховання людей, а й їх духовному і моральному збагаченню.

У формуванні народних рухливих ігор велику роль відігравала саме природно-географічна група факторів. Як стверджує В. К. Нікольский, арсенал засобів народної фізичної культури людей, які живуть на рівнинній місцевості суттєво відрізняється від засобів народної фізичної культури етносів, що населяють гірську місцевість.

На важливість застосування народних рухливих ігор у навчально-виховному процесі, особливо дітей дошкільного віку, наголошується в роботах болгарських вчених. На їх думку, адекватне використання народних рухливих ігор сприяє не лише фізичному розвиткові й зміцненню соматичного здоров'я дітей, а й формує у них відчуття приналежності і гордості за свою націю , свою культуру. Отже, засоби народної фізичної культури, переважно народні рухливі ігри, виступають важливим предметом дослідження в системі наукових пошуків науковців різних країн.

На думку В. Столбова кожен етнос брав активну участь в розвитку народних форм фізичної культури, створюючи свої самобутні, національно-своєрідні системи фізичного виховання. В народних рухливих іграх досить повно відображені особливості сімейного побуту, військової справи, виробничої діяльності - землеробства, полювання, скотарства, рибальства тощо.

Диференціюючи народні дагестанські рухливі ігри за ознаками переважаючого відображення в них процесів виробничої діяльності, М. Дибиров вказує, що 18 відсотків їх пов'язані із землеробством і лише 13 відсотків - із скотарством. Отже, особливості народних рухливих ігор зумовлюються значною мірою, окрім психічних і моральних чинників, також специфікою переважаючих форм і способів виробництва.



Фізична культура як складова народної культури | Динаміка розвитку народних рухливих ігор
© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати