Головна

психофізіологічні

  1. Психофізіологічні аспекти поведінки та навчання дитини.
  2. психофізіологічні методи
  3. Психофізіологічні механізми.
  4. Психофізіологічні основи психорегуляции
  5. Психофізіологічні особливості дітей в період дитинства і раннього дитинства.
  6. Психофізіологічні стресові реакції у льотних команд

психофізіологічнівиробничі фактори - це фактори, зумовлені особливостями характеру і організації праці, параметрів робочого місця та обладнання. Вони можуть впливати на функціональний стан організму людини, його самопочуття, емоційну та інтелектуальну сфери і приводити до стійкого зниження працездатності і порушення стану здоров'я.

За характером дії психофізіологічні небезпечні та шкідливі виробничі фактори поділяються на фізичні(Статичні і динамічні) і нервово-психічніперевантаження: розумове перенапруження, перенапруження аналізаторів, монотонність праці, емоційні перевантаження.

1. Фізичні перевантаження (статична, динамічна)

2. Нервово-психічні перевантаження (розумові перевантаження, перевантаження аналізаторів, монотонність праці, емоційні перевантаження).

Небезпечні і шкідливі фактори за природою своєї дії можуть відноситься одночасно до різних груп.

Небезпечні і шкідливі фактори бувають прихованими, неявними або ж такими, які важко виявити чи розпізнати. Це стосується будь-яких небезпечних та шкідливих факторів, так само як і джерел небезпеки, які породжують їх.

Сонячне випромінювання, необхідне для існування всіх живих організмів на Землі, в тому числі людини, може служити причиною захворювання шкіри. Приваблива дитяча іграшка може виділяти шкідливі речовини, а пасажир, який мирно куняє в кріслі салону літака, може бути терористом. У кожному з цих випадків, як і у всіх інших, якщо джерело небезпеки є більш очевидним ніж, наприклад, вибухівка, зброя, автомобіль, впливовий вулкан, будинок, який руйнується, ми говоримо про наявність джерела небезпеки, втім це не завжди означає наявність небезпечної ситуації .

Слід також знати, який єдине джерело небезпеки може посилатися до різного роду небезпечних ситуацій, а останні породжують різні вражаючі фактори. У свою чергу, вражаючі фактори можуть бути причиною нових небезпечних ситуацій чи джерел небезпеки.

Сучасна життєве середовище, навіть побутове, не кажучи вже про виробничу, містить масу джерел небезпек. Це і електроапаратура, система водопостачання, медикаменти, отруйні та вогненебезпечні речовини тощо. Для того, щоб виникла реальна небезпечна ситуація, необхідна умова, «пусковий механізм», при якому потенційна небезпека переходить у реальну. Логічним шляхом розвитку небезпеки, реалізації потенційної загрози є тріада «джерело небезпеки - корінь (умова) - небезпечна ситуація».



хімічні | ідентифікація небезпек

Основні положення і принципи забезпечення безпеки | Аксіома про потенційну небезпеку | Медико-біологічні основи безпеки життєдіяльності | Системи сприйняття людиною стану довкілля | | Психологія безпеки діяльності (антропогенні небезпеки) | природні небезпеки | Техногенні небезпеки | Електромагнітні поля і випромінювання | електростатичні поля |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати