Головна

Природознавство в епоху Середньовіччя

  1. АРХІТЕКТУРНІ СИСТЕМИ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ
  2. Балів) В епоху первинного нуклеосинтезу не могли утворитися
  3. Буквальний сенс в епоху Реформації
  4. В кінці ХХ століття світ вступив в нову епоху - епоху інформаційного суспільства, розвиток якого пов'язано з розробкою і застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ).
  5. Введення: Розвиток інформаційних технологій в інформаційну епоху.
  6. Питання 1. Філософія Стародавнього світу, Європейського Середньовіччя, Епохи Відродження і Нового часу.
  7. Географія середньовіччя

В епоху Середньовіччяєвропейська наука перебувала в повній залежності від богослов'я і схоластики. Європейська наука переживала занепад у зв'язку з гоніннями з боку церкви.

схоластика - «Шкільна» наука, «шкільне» напрямок розвитку науки і філософії. Наука і філософія грунтувалися на християнських істинах, викладених в догмах.

O рання схоластика (9-12 ст.) Характеризується ще нерозчленованістю і взаємопроникненням науки, філософії і теології.

O Середня схоластика (13 в) характеризується остаточним відділенням науки і філософії (особливо натурфілософії) від теології. Формуються філософські системи Альберта Великого, Томи Аквінського.

O пізня схоластика (14-15 ст.) Характеризується раціоналістичної систематизацією, подальшим формуванням природничо-наукового і натурфилософского мислення. Головні представники - Микола Кузанський, Данте.

Шлях до істини (в т.ч. і наукової) в цю епоху є акт віри в непорушність церковних догматів, а не розумне споглядання, як в античності. Тому вивчення природи стає справою другорядною, похідною від розуміння істини одкровення Божого задуму. Єдиною завданням пізнання оголошується відношення душі до Бога.

Середньовічне знання відрізняє телеологічності пояснень (телеологія - вчення про мету і доцільності всього сущого), непорушність основних доктрин, недовіра до новизни, прагнення спертися на авторитет.

так сформувалася семиотическая пізнавальна модель: Світ як текст, що має на увазі прочитання, розшифровку, переінтерпретацію смислів, заданих світу божественною сутністю.

Для цього часу типові астрологія, алхімія, магія, кабалістика і окультизм взагалі, якесь таємне знання.

У Європі в цей період панували схоластика, алхімія і астрологія. Не будучи науками в сучасному розумінні цього слова, все три ці дисципліни сприяли розвитку інтелектуальної та дослідної бази для сучасних логіки, хімії і астрономії.

У XII в. був відкритий перший університет в Болоньї, в 1200 р - заснований Паризький ун-т, в XIII-XIV ст. з'являються університети в інших містах Європи: Неаполі, Тулузі, Празі, Відні та т.д. Середньовічні університети мали 4 факультети: підготовчий або факультет вільних мистецтв (пізніше - філософський); медичний; юридичний; теологічний.

Особливу роль в розвитку природознавства зіграли мислителі арабсько-мусульманського світу: Іранський лікар і хімік Ібн-Закарія аль-Разі, середньоазіатський вчений Аль-Фарабі, ірано-таджицький філософ, учений-медик і лікар Ібн-Сіна (Авіценна), ірано-таджицький математик, астроном, поет і мислитель Омар Хайям, арабський філософ і лікар Ібн-Рошді (Аверроес). Арабські мислителі в більшій мірі зберегли зв'язок з античною філософією і наукою, в першу чергу з вченням Аристотеля.

В епоху раннього Середньовіччя в Європі панувала біблійна картина світу. Потім вона змінилася геоцентрической системою Птолемея. Близько XII-XIII століть були знову відкриті праці Аристотеля. Роджер Бекон став одним з перших прихильників наукового методу досліджень і емпіризму. На противагу схоластичним міркувань і тлумачень не завжди точних перекладів Письма і праць античних і мусульманських філософів, Бекон вже в XIII столітті закликав духовенство вивчати як Святе Письмо, так і філософські трактати в оригіналі, а також займатися науками.

У період пізнього Середньовіччя (XIV-XV ст.) Поступово здійснюється перегляд основних уявлень античної природничо-наукової картини світу і складаються передумови для створення нового природознавства, нової фізики, нової астрономії, виникнення наукової біології.



Антична натурфілософія і її місце в історії природознавства | Пізнання природи в епоху Відродження. Перша наукова революція.

Тема 1.1. Науковий метод пізнання | Тема 1.2. Природничо і гуманітарна культури | Тема 1.3. Розвиток наукових дослідницьких програм і картин світу (історія природознавства, тенденції розвитку) | виникнення науки | Наука в цивілізаціях давнини | Природознавство Нового часу (класичний етап розвитку науки) | Природознавство 20 століття. Четверта наукова революція. | Науково-технічний прогрес і науково-технічна революція | Панорама сучасного природознавства. Тенденції розвитку. | Астрономія |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати