Головна

Методика 5.

  1. I.3. Методика преподавания
  2. III. Зміст, організація і методика проведення уроку.
  3. III. Методика написания текста контрольной работы
  4. III. СОСТАВ И СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ, И ОБЩАЯ МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ
  5. III.3. Методика организации домашней учебной работы
  6. А) Методика формування уявлень про предмети і явища природи
  7. Анализ платежеспособности организации: понятие, цели, информационная база, методика расчета показателей, оценка их изменения

Визначення рівня емпатійності (І. М. Юсупова)

Інструкція до тесту

Для виявлення рівня емпатійних тенденцій необхідно, відповідаючи на кожне з 36 тверджень, приписувати відповідям такі числа: якщо Ви відповіли «не знаю» - 0, відповіді «ні, ніколи» - припишіть 1, «іноді» - 2, «часто» - 3, «майже завжди» - 4 і відповіді «так, завжди» - 5. Відповідати потрібно на всі пункти.

Тестовий матеріал

  1. Мені більше подобаються книги про подорожі, ніж книги із серії «Життя відомих людей».
  2. Дорослих дітей дратує турбота батьків.
  3. Мені подобається розмірковувати про причини успіхів і невдач інших людей.
  4. Серед усіх музичних передач віддаю перевагу передачам про сучасну музику.
  5. Надмірну дратівливість і несправедливі докори хворого треба терпіти, навіть якщо вони продовжуються роками.
  6. Хворій людині можна допомогти навіть словом.
  7. Стороннім людям не слід втручатися в конфлікт між двома людьми.
  8. Старі люди, як правило, уразливі без причин.
  9. Коли в дитинстві слухав сумну історію, на мої очі самі по собі наверталися сльози.
  10. Роздратований стан моїх батьків впливає на мій настрій.
  11. Я байдужий до критики на мою адресу.
  12. Мені більше подобається розглядати портрети, ніж картини з пейзажами.
  13. Я завжди прощав усе батькам, навіть якщо вони були неправі.
  14. Якщо кінь погано тягне, його потрібно підганяти.
  15. Коли я читаю про драматичні події в житті людей, то відчуваю, немов це відбувається зі мною.
  16. Батьки ставляться до своїх дітей справедливо.
  17. Коли я бачу підлітків чи дорослих, які сваряться, я втручаюся.
  18. Я не звертаю увагу на поганий настрій своїх батьків.
  19. Я довго спостерігаю за поведінкою тварин, відклавши інші справи.
  20. Фільми і книги можуть викликати сльози тільки у несерйоз­них людей.
  21. Мені подобається спостерігати за виразом облич і поведінкою незнайомих людей.
  22. У дитинстві я приводив додому кішок і собак.
  23. Усі люди необґрунтовано озлоблені.
  24. Дивлячись на сторонню людину, я хочу вгадати, як складеться її життя.
  25. У дитинстві молодші за віком ходили за мною по п'ятах.
  26. Побачивши покалічену тварину, я намагаюся їй чимось допомогти.
  27. Людині стане легше, якщо уважно вислухати її скарги.
  28. Побачивши вуличну пригоду, я намагаюся не потрапляти у число свідків.
  29. Молодшим подобається, коли я пропоную їм свою ідею, справу чи розвагу.
  30. Люди перебільшують здатність тварин відчувати настрій своїх господарів.
  31. Зі скрутної конфліктної ситуації людина повинна виходити самостійно.
  32. Якщо дитина плаче, на те є свої причини.
  33. Молодь повинна задовольняти будь-які прохання і дивацтва стариків.
  34. Мені хотілося розібратися, чому деякі мої однокласники іноді замислювалися.
  35. Безпритульних домашніх тварин необхідно відловлювати і знищувати.
  36. Якщо мої друзі починають обговорювати зі мною свої особисті проблеми, я намагаюся перевести розмову на іншу тему.

Ключ|джерело|

Обробка результатів тесту

Перш ніж підрахувати отримані результати, перевірте ступінь відвертості, з яким Ви відповідали. Чи не відповіли Ви «не знаю» на деякі з тверджень під номерами: 3, 9, 11, 13, 28, 36, а також чи не позначили пункти 11, 13, 15, 27 відповідями «так, завжди?». Якщо це так, то Ви побажали бути відвертими перед собою, а в деяких випадках прагнули виглядати в кращому світлі. Результатам тестування можна довіряти, якщо на всі перераховані твердження Ви дали не більш трьох нещирих відповідей, якщо на чотири - варто засумніватися в їхній вірогідності, а якщо на п'ять - можете вважати, що роботу виконали даремно.

Тепер підсумуйте всі бали, приписані відповідям на пункти: 2, 5, 8, 9, 10, 12, 13, 15, 16, 19, 21, 22, 24, 25, 26, 27, 29, 32. Порівняйте результат зі шкалою розвиненості емпатійних тенденцій.

Аналіз результатів:

Якщо Ви набрали від 82 до 90 балів - це дуже високий рівень емпатійності. У Вас болісно розвинуте почуття співпереживання. У спілкуванні, як барометр, тонко реагуєте на настрій співрозмовника, який ще не встиг сказати ні слова. Вам важко від того, що навколишні використовують Вас як громовідвід, обрушуючи на Вас свій емоційний стан. Погано почуваєте себе в присутності «важких» людей. Дорослі і діти охоче довіряють Вам свої таємниці і звертаються за порадою. Нерідко відчуваєте комплекс провини, побоюючись завдати людям клопоту; не тільки словом, а й поглядом боїтеся зачепити їх. Тривога за рідних і близьких не полишає Вас. Водночас Ви самі дуже вразливі. Можете страждати, побачивши скалічену тварину, чи не знаходити собі місця від випадкового холодного привітання Вашого шефа. Ваша вразливість часом довго не дає заснути. Будучи засмученим, потребуєте емоційної підтримки збоку інших. З таким ставленням до життя Ви близькі до невротичних зривів. Потурбуйтеся про психічне здоров'я.

Від 63 до 81 бала - висока емпатійність. Ви чуттєві до нестатків і проблем навколишніх, великодушні, схильні багато чого їм прощати. З непідробним інтересом ставитеся до людей. Вам подобається «читати» їхні обличчя і «заглядати» в їхнє майбутнє. Ви емоційно чуйні, товариські, швидко встановлюєте контакти з навколишніми і знаходите спільну мову. Мабуть, і діти тягнуться до Вас. Навколишні цінують Вашу щиросердність. Ви намагаєтеся не допускати конфліктів і знаходити компромісні рішення. Добре переносите критику на свою адресу. Оцінюючи події, більше довіряєте своїм почуттям і інтуїції, ніж аналітичним висновкам. Волієте працювати з людьми, ніж наодинці. Постійно маєте потребу в соціальному схваленні своїх дій. Попри всі перелічені якості, Ви не завжди акуратні в точній і копіткій роботі. Не треба особливих зусиль, щоб вивести Вас з рівноваги.

Від 37 до 62 балів - нормальний рівень емпатійності, властивий переважній більшості людей. Навколишні не можуть назвати Вас «товстошкірим», але водночас Ви не належите до числа особливо чуттєвих. У міжособистісних стосунках судити про інших більш схильні за їхніми вчинками, ніж довіряти своїм особистим враженням. Ви не позбавлені емоційних проявів, але здебільшого вони перебувають під самоконтролем. У спілкуванні уважні, намагаєтеся зрозуміти більше, ніж сказано словами, але при зайвому впливі почуттів співрозмовника втрачаєте терпіння. Намагаєтеся делікатно не висловлювати свою точку зору, не будучи упевненим, що вона буде прийнята. При читанні художніх творів і перегляді фільмів частіше стежите за дією, ніж за переживаннями героїв. Відчуваєте труднощі у прогнозі розвитку відносин між людьми, тому, трапляється, їхні вчинки виявляються для Вас несподіваними. У Вас немає розкутості почуттів, і це заважає Вашому повноцінному сприйняттю людей.

12-36 балів - низький рівень емпатійності. Ви відчуваєте ускладнення у встановленні контактів з людьми, незатишно почуваєте себе у великій компанії. Емоційні прояви у вчинках навколишніх часом здаються Вам незрозумілими і позбавленими змісту. Віддаєте перевагу окремим захопленням конкретною справою, а не роботі з людьми. Ви - прихильник точних формулювань і раціональних рішень. Імовірно, у Вас мало друзів, а тих, хто є, цінуєте більше за ділові якості і ясний розум, ніж за чуйність. Люди платять Вам тим самим.

11 балів і менше - дуже низький рівень. Емпатійні тенденції особистості не розвинуті. Вам важко першим почати розмову, тримаєтеся окремо від товаришів по службі. Особливо важкі контакти з дітьми й особами, набагато старшими за Вас. У міжособистісних стосунках нерідко виявляєтеся в несприятливому становищі. Багато в чому не знаходите взаєморозуміння з навколишніми. Любите гострі відчуття, надаєте перевагу спортивним змаганням, а не мистецтву. У діяльності занадто сконцентровані на собі. Ви можете бути дуже продуктивними в індивідуальній роботі, у взаємодії ж з іншими не завжди виглядаєте найкращим чином. Болісно переносите критику на свою адресу, хоча можете на неї бурхливо не реагувати. Необхідна гімнастика почуттів.



Методика 4. | Методика 6.

Методика 3. | Методика 4. | Методика 5. | Методика 6. | Вправа 3. Сходинки (М. Спаркс) | Завдання 2. | Виявлення факту | Методика 1. | Методика 2. | Методика 3. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати