Головна |
Встановлюваний порядок організації конкретних актів, ситуацій, процедур взаємодії учасників виховного процесу, спрямованих на вирішення певних педагогічних завдань (виховних та організаційно-практичних). Поєднання організаторських прийомів і виховних засобів організації дій, що забезпечують зовнішнє вираження змісту виховної діяльності.
(Титова Є. В.)
ФОРМАЛІЗМ у вихованні (виховний формалізм)
Сутність формалізму у вихованні - це неуважне, шаблонне відношення до людини або цілого колективу. Формалізм у вихованні багатоликий і проявляється в цілому ряді односторонніх виховних прийомів і дій. До них треба віднести і дроблення виховного процесу, коли цілісний реальний процес розвитку людини і колективу планується, здійснюється і оцінюється як сума відокремлених розділів і заходів. Формалізм проявляється і в гонитві за кількістю виховних впливів при повному ігноруванні їх якісної сторони; і в однобічній трактуванні застосовуваного впливу (наприклад, бесіда - тільки з метою морального виховання, або тільки естетичного і т.д.) при повному забутті комплексного характеру виховних засобів, і в відсталості, консервативності використовуваних форм виховної роботи; і в показному характері її, надмірному захопленні проведенням заходів для вихованців.
(Іванов І. П. Педагогіка колективного творчого виховання. - Рук.)
ТЕМАТИЧНИЙ ПЕРІОД | ФУНКЦІЇ ВИХОВАННЯ
Колективна ОРГАНІЗАТОРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ | КОЛЕКТИВНЕ ТВОРЧЕ ВИХОВАННЯ | Комунарський МЕТОДИКА | ОСОБИСТІСНІ ВІДНОСИНИ ЛЮДИНИ | МЕТОДИКА ВИХОВАННЯ | МЕТОДИ І ПРИЙОМИ товариський спонукань | ЗАГАЛЬНА ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ТУРБОТА | ВІДНОСИНИ РОЗУМНОЇ ОПІКИ | СИСТЕМА ЗАСОБІВ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ | РАДА СПРАВИ |