Головна

Види груп.

  1. Військовослужбовцям за контрактом старших зворотних груп дозволяється виконувати вправи, призначені для військовослужбовців молодших вікових груп.
  2. Гомоморфізми і ізоморфізми груп.
  3. До III (В) групи належить кров, несумісна з кров'ю I і II груп.
  4. Класифікація груп.
  5. Модельні уявлення, які досить широко використовуються дітьми різних дошкільних вікових груп.
  6. Правила діяльності груп.

Неорганізована і випадково організована злочинна група (глядачі в кіно, випадкові члени екскурсійних груп і т.п.) характеризується добровільним тимчасовим об'єднанням людей на основі подібності інтересів або спільності простору.

Асоціація - Група, в якій взаємини опосередковуються тільки особистісно значущими цілями (група друзів, приятелів).

кооперація - Група, що відрізняється реально діючою організаційною структурою. Міжособистісні відносини в такій групі носять діловий характер і підпорядковані досягненню необхідного результату в певному виді діяльності.

корпорація - Група, об'єднана тільки внутрішніми цілями, що не виходять за її рамки, і прагне здійснити свої групові мети за всяку ціну, в тому числі і за рахунок інших груп. Іноді корпоративний дух в трудових або навчальних групах може набувати рис групового егоїзму.

колектив - Стійка в часі організаційна група взаємодіючих людей, об'єднаних цілями спільної суспільно корисної діяльності і складною динамікою формальних (ділових) і неформальних взаємин. Справжній згуртований колектив, наприклад навчальний, виникає не відразу, а формується поступово, проходячи ряд етапів.

Етапи формування колективу:

- 1 етап (Організаційному) група учнів не представляє собою колективу. Організатором життя і діяльності навчальної групи на цьому етапі є педагог. В цілому перший етап характеризується соціально-психологічною адаптацією, тобто активним пристосуванням до навчального процесу і засвоєнням вимог, норм, традицій навчального закладу.

- 2 етап розвитку колективу наступає, коли виявляється неформальний актив, тобто члени групи, які користуються авторитетом у більшості членів колективу. Цей етап характеризується створенням системи міжособистісних і ділових відносин між членами колективу.

- 3 етап розвитку колективу характеризується наявністю високого рівня згуртованості - ціннісно-орієнтованого єдності, близькості поглядів, оцінок і позицій членів крупи по відношенню до об'єктів (особам, подіям, завданням, ідеям) найбільш значущим для групи в цілому.

Комплексним показником взаємовідносин у колективі є його соціально-психологічний клімат - сукупність відносин членів колективу до умов і характеру спільної діяльності; до колег, членам колективу; до керівника.

Поняття про групу. Види груп та їх психологічна характеристика. | Позакласні форми роботи по муз. вихованню.


Поняття про особистість. Структура особистості. | Етапи роботи над муз твором. | Основні підходи до вивчення особистості. | Розвиток творчих здібностей уч-ся на уроках музики. | Психологічна характеристика спілкування. | Методи викладання музики, засновані на взаємозв'язку музики з іншими видами мистецтва. | Комунікативна сторона спілкування. Засоби спілкування в професійній діяльності педагога. | Проблемні методи в МВ. | Види конфліктів. | Сучасні технології в муз. освіті. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати