Головна

Морфо-функціональні особливості відділів центральної нервової системи

  1. CAD-системи
  2. D.3. Системи економетричних рівнянь
  3. Grid-системи
  4. I'a-чштіе школи і становлення шкільної системи
  5. II. Базові принципи побудови та основні завдання загальнонаціональної системи виявлення та розвитку молодих талантів
  6. II. МОДЕЛЮВАННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ
  7. II. Особливості рухової сфери.

Спинний мозок, функції передніх і задніх корінців спинного мозку. Рефлекторна і провідникова функції спинного мозку. Роль спинного мозку в регуляції рухів. Розвиток з віком дитини спинного мозку. Довгастий мозок і міст, їх функціональне значення, рухові системи стовбура мозку. Розвиток мозкового стовбура і ускладнення його функцій з віком дитини. Мозочок, його зв'язку з іншими відділами ЦНС, роль в забезпеченні рухової активності, наслідки видалення мозочка. Розвиток мозочка і ускладнення рухових функцій дитини. Функції середнього мозку (роль ядер горбів четверохолмия, червоних ядер, чорної субстанції, окорухових ядер). Розвиток середнього мозку. Проміжний мозок, функціональне значення специфічних і неспецифічних ядер зорових горбів, ядер гіпоталамуса. Вікові особливості. Функціональне значення базальних гангліїв: блідого ядра, смугастого тіла. Вікові особливості. Ретикулярна формація стовбура мозку, її будова, аферентні і еферентні зв'язки, функції. Вегетативна нервова система, будова і функції її відділів: симпатичного, парасимпатичного, метасімпатічекого. Відмінність рефлекторних дуг вегетативних рефлексів від соматичних рефлексів. Вікові особливості. Кора великих півкуль головного мозку, її будова і функції. Локалізація функцій в КГМ. Сенсорні (первинні і вторинні) зони, моторні зони. Взаємодія КГМ і підкіркових структур. Розвиток кори головного мозку у дітей.

 



Вікові морфо-функціональні особливості нервової системи | Залози внутрішньої секреції

Мета вивчення дисципліни (модуля). | Декоративно-прикладне мистецтво і дизайн | Вступ. Рівні організації живої системи. Розвиток дитячого організму. Спадковість і середовище | сенсорні системи | Основи вчення про вищої нервової діяльності | Кров. Серцево-судинна система | Опорно-руховий апарат | Навчально-методичне забезпечення дисципліни (модуля). | Методичні рекомендації щодо організації вивчення дисципліни (модуля). | Форми поточного контролю успішності та проміжної атестації учнів. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати