Головна |
Загальна трудомісткість дисципліни становить 4 залікових одиниць, 144 години, з них 60 аудиторних годин.
Розподіл навчального навантаження з дисципліни складає:
- Аудиторні - 4 години на тиждень у 5-му семестрі;
- Самостійна - 5,6 години в тиждень в 5-му семестрі.
Обсяг дисципліни і види навчальної роботи
Таблиця 1
Вид навчальної роботи | Всього залікових одиниць (годин) | Семестр 5-й | ||
Денна форма навчання | Заочна форма (повний термін навчання) | Заочна форма (скорочений термін навчання) | ||
Загальна трудомісткість дисципліни | 4 (144) | 4 (144) | 4 (144) | 4 (144) |
аудиторні заняття | ||||
лекції | ||||
практичні заняття | ||||
семінарські заняття | ||||
лабораторні роботи | ||||
інші види аудиторних занять |
Закінчення таблиці 1
Самостійна робота | ||||
вивчення теоретичного курсу | ||||
курсова робота | ||||
домашні завдання | ||||
підготовка до іспиту | ||||
Вид проміжного контролю | іспит | іспит | іспит | іспит |
Зміст і тематичне планування дисципліни
Таблиця 2
п / п | Розділи навчальної дисципліни | семестр | тиждень семестру | Види навчальної діяльності та трудомісткість(В годинах) | Форми поточного контролю успішності (По тижнях семестру)Форма проміжної атестації (По семестрах) | |||
лекції | Практичні заняття | СРС | Консультації та контр. раб. | |||||
1. | Теоретичні основи технологій навчання | V | Еженед. | Діагностіческоетестірованіе | ||||
2. | Метод проектів як педагогічна технологія | V | 1,2 | Еженед. | Захист творчих проектів і творчих завдань | |||
3. | Модульно-компетентнісного технологія навчання | V | 2,3 | Еженед. | Захист проектів моделей навчальних планів, фрагментів програм професійних модулів, навчальних програм міждисциплінарних навчальних курсів | |||
4. | Ігрові технології | V | 3,4 | Еженед. | Показ і обговорення проектів дидактичних ігор. діагностичне тестування | |||
5. | Дистанційне навчання | V | 4,5 | Еженед. | Захист проекту навчальної аудиторії дистанційного обученіяЗачет в формі захисту проектувальної роботи | |||
Разом за семестр | іспит | |||||||
Зміст розділів (тем) дисциплін
КОМПЕТЕНЦІЇ СТУДЕНТА, що формуються в РЕЗУЛЬТАТІ ОСВОЄННЯ ДИСЦИПЛІНИ | Розділ 1. Теоретичне обґрунтування технологій навчання
МІСЦЕ ДИСЦИПЛІНИ В СТРУКТУРІ ООП ВПО | ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ | ОЦІНОЧНІ ЗАСОБИ ДЛЯ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ УСПІШНОСТІ, ПРОМІЖНОЇ атестації ЗА ПІДСУМКАМИ ОСВОЄННЯ ДИСЦИПЛІНИ ТА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ | Завдання до контрольної роботи з дисципліни і методичні вказівки до їх виконання | НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ТА ІНФОРМАЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ |