Головна |
В результаті вивчення дисципліни студент повинен придбати такі загальнокультурні і професійні компетенції, співвіднесені з загальними цілями ООП ВПО:
загальнокультурні компетенції:
- Володіє нормами педагогічних відносин професійно-педагогічної діяльності при проектуванні і здійсненні освітнього процесу, спрямованого на підготовку робітничих (фахівців) (ОК - 9);
професійні компетенції:
- Здатний організовувати професійно-педагогічну діяльність на нормативно-правовій основі (ПК - 4);
- Здатний проектувати і застосовувати индивидуализированную, діяльнісної та особистісно орієнтовані технології і методики навчання робітників (фахівців) (ПК - 17);
- Здатний проектувати шляхи і способи підвищення ефективності професійно-педагогічної діяльності (ПК - 18);
- Готовий до організації освітнього процесу із застосуванням інтерактивних, ефективних технологій підготовки робітників (фахівців) (ПК - 27);
- Готовий до адаптації, корегування і використанню технологій в професійно-педагогічної діяльності (ПК - 29).
В результаті освоєння дисципліни «Педагогічні технології» навчається повинен
знати:
- Сутність, зміст і структуру освітнього процесу;
- Сучасні педагогічні технології.
вміти:
- Розробляти індивідуальну особистісно орієнтовану технологію навчання).
володіти / Бути в змозі продемонструвати:
- Методиками проектування педагогічних технологій і методичного забезпечення для підготовки сучасного робочого різних галузей економіки.
МІСЦЕ ДИСЦИПЛІНИ В СТРУКТУРІ ООП ВПО | СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ
Розділ 1. Теоретичне обґрунтування технологій навчання | ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ | ОЦІНОЧНІ ЗАСОБИ ДЛЯ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ УСПІШНОСТІ, ПРОМІЖНОЇ атестації ЗА ПІДСУМКАМИ ОСВОЄННЯ ДИСЦИПЛІНИ ТА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ | Завдання до контрольної роботи з дисципліни і методичні вказівки до їх виконання | НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ТА ІНФОРМАЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ |