Головна

Іншими організаціями і т.д.

  1. Аналіз інформаційних потоків та інформаційної взаємодії з іншими об'єктами.
  2. Важливість фізичної взаємодії з іншими людьми
  3. Взаємовідносини і зв'язку з іншими підрозділами
  4. Взаємозв'язок бухгалтерського балансу (Форма №1) з іншими формами бухгалтерської фінансової звітності.
  5. Взаємозв'язок дослідження операцій з іншими дисциплінами.
  6. Взаємозв'язок корекційної педагогіки з іншими галузями знань
  7. ВЗАЄМОЗВ'ЯЗОК ПЕДАГОГІЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ з іншими науками

Хороший керівник не соромиться запитувати у з-

ників про те, чого він не знає -адже керівник не мо

Жет і не повинен знати всіх деталей. хороший керівник

Чи не пригнічує, не забороняє критику, а прислухається до неї,

Не соромиться вибачитися перед співробітником, якщо чимось його

Образив. Хороший керівник не оголошує доган і

інших покарань співробітникам -адже догану співробітнику - це догану йому самому. Є дуже правильний принцип:

«Керівник відповідає за все». Хороший керівник не

тримає співробітників «на прив'язі» -якщо тобі треба кудись

від'їхати -Будь ласка, залиш тільки координати, де тебе

Можна буде знайти в разі потреби. адже саме

страшне покарання для людини на службі -покарання без-

дельем! Наприклад, в професійних училищах досі

Майстри виробничого навчання повинні відсидіти по

Лежання 8 годин щоденно. Робити їм нічого, а вони орга

ни сидіти, і не можуть піти -ужасно!

Тривалість нарад, і то коли вони действи-

Кові необхідні, від 5 до 40 хвилин максимум. Раз на квартал

Доцільно проведення загальних зборів колективу, на

якому присутні всі, аж до прибиральниць і вахтерів - все повинні бути в курсі, що робиться в організації, які

Перед нею стоять завдання, чим живуть співробітники і т.д.

За рахунок своїх особистісних якостей. Не всяка людина може | Хороший керівник делегує найширші повно-


Тема (предмет, предметна область) визначено, починається | Ідеї ??дослідження, але настільки ємну, що в цій формулі- | Відно самих дисертантів. Метру, природно, не слід | Стности, в формі законів, наказів, інструкцій і т.д.). У ре- | Непорядність людини. По-друге, з якою метою чоловік | Родичів, друзів, знайомих. Нехай благеньких, нічого | Зробити що-небудь нове і не дає нічого робити | Схвалені міністерствами або іншими органами влади. А | Рамі, лабораторіями або керівники шкіл, коледжів ви- | Багатьом більше року і керівництво тодішнього Держосвіти |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати