На головну

Б2. Народна іграшка, її художні та педагогічні гідності.

  1. II Общепедагогические методи.
  2. IХ. Педагогічні висновки та рекомендації (додаток № 2)
  3. Атестаційні педагогічні вимірювальні матеріали для оцінки якості знань студентів з дисципліни
  4. Квиток №44 Міжнародна валютна система: етапи еволюції.
  5. Буржуазно-демократична Селянська Народна
  6. Століття Просвітництва у Франції. Педагогічні погляди французьких просвітителів Клода Адріана Гельвеція (1705-1771) і Дені Дідро (1713-1784).

Доцільно виділити в окрему групу народну іграшку: російську і білоруську.

Тематика їх найрізноманітніша, відображає працю і побут народу, його ставлення до навколишнього, сюжети казок.

Особливістю цього виду іграшок є виразність образів, умовність, узагальненість, динамічність, декоративність. Народні іграшки втілюють кращі художні традиції, знайомлять дітей з культурою свого народу, закладають фундамент зв'язку з батьківщиною.

У білоруській народній іграшці проявляються як загальні ознаки, які зближують її з іграшками інших народів, так і особливі, властиві тільки їй: компактність, узагальненість, лаконічність, економність, виразність образотворчих засобів. У цій іграшці своєрідно переломлюються наївність, і разом з тим мудрість, фантазія і реальність. Вона стимулює активну роботу думки, підштовхує до самостійної доопрацюванні, власним прочитання іграшкового образу.

Народна іграшка виконана за всіма законами стилізації (коли виділяються одна чи дві важливі деталі, наприклад, видові ознаки того чи іншого тваринного), тому вона вчить дитину вже з молодшого віку мислити більш узагальнено, впливає на розвиток у дітей не тільки образного, а й абстрактного мислення.

Білоруська народна іграшка, як правило, невеликого розміру, дуже зручна у використанні.

Функціональність і компактність цієї іграшки дозволяє дітям активно використовувати її. У Білорусі найбільш древня - глиняна іграшка, що зображає фігурки людей, тварин, брязкальця. Значного поширення в народному побуті мала дерев'яна іграшка зазвичай з інтонацією рухів або дій. Цікаві, оригінальні, з давньою історією іграшки з соломи. Призначення їх дуже широко: для гри, в сільськогосподарських обрядах, на святах, для прикраси будинку і ін. У селянських сім'ях використовувалися іграшки з льону.

 



L. Значення іграшок у житті дитини, їх класифікація, вимоги до них. | Б3. Основи економічного виховання дітей дошкільного віку.

Виховання hpabctbeHHO-lзолевих якостей у дошкільників. | Статеве виховання дітей дошкільного віку. | Естетичне виховання дошкільнят. | Теоретичні основи гри дошкільнят. | | Б. Сюжетно-рольова гра дошкільника. | Режисерська гра дошкільника. | Театралізовані ігри дошкільнят. | Роль дидактичних ігор у розвитку дошкільнят. Структура дидактичної гри. | Види дидактичних ігор. Керівництво ними в різних вікових групах дитячого садка. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати