На головну

Практичне заняття № 22. Письмова мова.

  1. HLA - система; класи антигенів, біологічні функції, практичне значення HLA-типування.
  2. I заняття
  3. I заняття
  4. I заняття
  5. II заняття
  6. II заняття
  7. II заняття

1. «Репертуар» педагогічних жанрів як особливих форм мовної практики вчителя.

2. Письмові професійно значущі мовні жанри. Функції письмових педагогічних жанрів, їх специфіка. Анотація як різновид вторинного тексту. Відгук і рецензія як різновиду вторинних текстів. Функції відкликання і рецензії. Засоби вираження оцінки в відкликання і рецензії (спільне та відмінне). Риторичні прийоми, характерні для відкликання і рецензії. Цілі і правила використання цитат і висловів у відгуках і рецензіях. Риторичні засоби диалогизации мови в відкликання і рецензії. Реферат (письмовий), його функції та сфера використання. Особливості реферату-огляду. Біографія і авто- біографія як різновиду ділового оповідання. Структурно-смислові частини (блоки) біографії. Біографія з елементами характеристики. Стилістичні особливості біографії і авто- біографії. Мовні структури (формули, кліше), характерні для біографії і автобіографії. Характеристика особи як жанр ділового спілкування. Характеристика учня (вчителя, одного з батьків). Порівняльна характеристика (двох учнів, батьків, вчителів). Групова характеристика (класу, групи учнів, членів гуртка). Стильові різновиди індивідуальних характеристик. Авторські характеристики в літературі на педагогічні теми. Риторичні прийоми створення характеристик. Звіт (письмовий) як різновид ділового спілкування. Мовні кліше, характерні для звіту.



Практичне заняття № 19. Публічний виступ. | Практичне заняття № 25. Мовний етикет і культура спілкування.

Робоча навчальна програма з дисципліни | Практичне заняття № 2. Спілкування і комунікація. | Практичне заняття № 5. Комунікативна ситуація, її складові. | Практичне заняття № 13. Комунікативні якості мови. | Освітні технології при проведенні практичних занять | Пароніми царський - царствений вжиті правильно в пропозиціях ... | Вкажіть невірні твердження | Визначте стиль і тип мовлення. | Визначте стиль і тип мовлення. | Переконуюча мова НЕ повинна ... (одна відповідь) |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати