На головну

Інформаційної компетентності дітей старшого дошкільного віку

  1. I. Ознайомлення дітей з навколишнім в активній діяльності
  2. I. допомоги громадянам, які мають дітей
  3. II. Збагачення ігрового досвіду дітей
  4. II. Збагачення ігрового досвіду дітей
  5. III. 1. Виявлення дітей з відхиленнями у розвитку та диференціальна діагностика
  6. III. Взаємодія дітей у грі
  7. III. Самостійна робота дітей.

Група Дата

 № п / п  ФаміліяІ. О. дитини  Параметри інформаціоннойкомпетентності в балах  К-вобаллов  рівень
     № № № № № № № № № №1 23456789 10    
         

Параметри інформаційної компетентності:

1. Уміння орієнтуватися в деяких джерелах (книги, предмети мистецтва, іграшки, розповідь однолітка, розповідь дорослого, телебачення, відеофільми і т.д.) інформації;

2. Уміння робити виводи з отриманої інформації;

3. Уміння розуміти необхідність тієї чи іншої інформації для своєї діяльності;

4. Уміння задавати питання на тему, що цікавить;

5. Уміння отримувати інформацію, використовуючи деякі джерела;

6. Уміння оцінювати соціальні звички, пов'язані зі здоров'ям, споживанням і навколишнім середовищем.

По кожному параметру виділяються рівні сформованості інформаційної компетентності: високий, середній або низький.

Високий рівень(Оцінюється в 3 бали) - дитина самостійно виконує діагностичні завдання, домагається результату.

Середній рівень(Оцінюється в 2 бали)-дитина розуміє інструкцію дорослого, готовий виконати завдання, але результат з'являється за допомогою дорослого (навідні запитання, показ способів дій).

Низький рівень(Оцінюється в 1 бал) - дитина розуміє сенс пропонованого йому завдання, але відмовляється від його виконання, або не може виконати завдання (не проявляє інтересу, не впевнений в досягненні результату, відмовляється від виконання завдання).

 



Діагностика соціально-комунікативної компетентності дітей 5-7 років | Методичний матеріал по діагностиці

Обов'язки керівників практики | основний період | заключний етап | спостереження | Спостереження. | Бесіда з дітьми 3-х років. | Методи діагностики для молодшого дошкільного віку | Індивідуальний профіль соціального розвитку дитини молодшого віку. | Оцінка соціальної компетентності дітей середнього дошкільного віку | оцінка результатів |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати