Головна

Десять завдань для самостійної роботи по темі

  1. A. Порядок виконання роботи
  2. I Актуальність дипломної роботи
  3. I. 10. Опишіть принципову схему установки і хід виконання лабораторної роботи.
  4. I. Лабораторні роботи
  5. I. Цілі і завдання виконання курсової роботи
  6. I. Мета та завдання ВИПУСКНИЙ КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ
  7. I. Мета і завдання роботи.

«Педагогіка як практика і наука»

Завдання перше.Складіть план-тези з історії виникнення Педагогіки як науки, використовуючи матеріали підручника, лекції викладача і додаткову літературу.

Завдання друге. Побудуйте єдине визначення категорії педагогіка, Використовуючи дані в підручнику характеристики.

Завдання третє. Поспостерігайте за навчанням в вузі, виділіть ситуації з чіткими рольовими позиціями людина виховується і людина виховується і виховними відносинами між ними. Визначте, чи змінюються ролями учасники ситуації і в чому це виражається?

Завдання четвертий. Складіть добірку прислів'їв, приказок, приповідок, притч, найбільш часто вживаних в Вашій родині батьками та близькими. Які основні ідеї Ви витягли з них, на що вони наставили Вас в житті?

Завдання п'яте. Відомо, що розвиток педагогіки як науки, за темпами і часу, не узгоджується з розвитком інших, важливих для неї наук. Знайдіть в тексті приклади, що характеризують цю невідповідність як по відставання, так і по випереджаючому розвитку педагогіки.

Завдання шосте. Згадайте, як Вас виховували в дитинстві, і дайте відповідь, які зовнішні фактори найбільше позначилися на Ваш характер: сімейні традиції, характер батьків, їх педагогічна грамотність, Ваші хвороби, національний фактор, релігійний фактор, родинні зв'язки з близькими, матеріальний стан сім'ї? Або щось інше?

Завдання сьома. Самостійно розробіть графічні форми пред'явлення інформації про галузі і гілках педагогічного знання, відображенні основних напрямків досвіду культури, інші, ніж дані в підручнику.

Завдання восьми. Проаналізуйте 2-3 лекційних курсу з інших дисциплін, прослуханих Вами в вузі, і визначте, в якому зв'язку вони перебувають з педагогікою: а) по використанню однакових термінів-понять, б) східних або одних і тих же ідей, положень, в) однакових методів дослідження.

Завдання дев'яте. Перегляньте весь матеріал цієї теми і визначте: а) які типи текстів використовуються в ньому, б) розташуйте їх у порядку легкості запам'ятовування для Вас особисто, в) запропонуйте новий тип тексту для викладу даного матеріалу в підручнику.

Завдання десята. Виділіть навички, які формуються у Вас при виконанні цих завдань: пошук тематичного матеріалу в тексті, схематизація словесного тексту, рефлексії особистого досвіду з позицій теорії, самостійна побудова визначення понять, виявлення педагогічних фактів в реальному житті, швидкого запам'ятовування і інші.

Життєстверджуюча місія Педагогіки | Педагогіки і його побудова


Від практики виховання до науки Педагогіці | Що вивчає Педагогіка | Побудова педагогічного знання | Місце Педагогіки в системі наук | Народна і наукова педагогіки: спільне та відмінне |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати