Головна

еталони відповідей

  1. А. Виберіть один або кілька правильних відповідей
  2. А. Виберіть один або кілька правильних відповідей
  3. А. Виберіть один або кілька правильних відповідей
  4. А. Виберіть один або кілька правильних відповідей
  5. А. Виберіть один або кілька правильних відповідей
  6. БЛАНК ДЛЯ ВІДПОВІДЕЙ
  7. БЛАНК ДЛЯ ВІДПОВІДЕЙ

1. Спазмофілія, ларингоспазм.

2. Захворювання тісно пов'язане з рахіт.

3. Невідкладна допомога:

а) доступ свіжого повітря

б) розстебнути одяг

в) бризнути холодну воду в наявності і груди дитини

г) поплескати по сідницях

д) шпателем дратувати корінь язика

тести

1. Разова профілактична доза вітаміну Д:

1. 400 - 500 МО

2. 1400 - 1500 МО

3. 200 - 300 МО

4. 500 - 600 МО

2. Пітливість і облисіння потилиці характерні для:

1. енцефалопатії

2. алергічного діатезу

3. рахіту

4. кефалогематоми

3. Велике джерельце закривається у віці:

1. 12-15 міс

2. 10-12 міс

3. 5-6 міс

4. 2-3 міс

4. Неспецифічну профілактику рахіту починають:

1. внутрішньоутробно

2. з народження

3. з 4-х тижневого віку

4. з 3-х місяців

5. Добова потреба дитини у вітаміні Д:

1. 100-200 МО

2. 200-300 МО

3. 300-400 МО

4. 400-500 МО

6. Симптом рахіту:

1. краниотабес

2. судоми

3. гнейс

4. карпопедальний спазм

7. Лабораторна діагностика рахіту:

1. гипокальциемия

2. гіперкальціємія

3. гиперфосфатемия

4. гіпоксемія

8. Лікарська форма вітаміну Д:

1. ергокальциферол

2. гліцерофосфат

3. панангин

4. аспаркам

9. Для лікування рахіту застосовують:

1. вітамін С

2. кальцію глюконат

3. рибоксин

4. гамма-глобулін

10. Зміни кісткової системи при рахіті:

1. «барабанні палички»

2. деформація грудної клітини

3. мікроцефалія

4. тугоподвижность суглобів

Еталони відповідей на тести:

1-1, 2-3, 3-1, 4-1, 5-4, 6-1, 7-1, 8-1, 9-2, 10-2.

Тема: «ексудативно-катаральним діатез»

Вивчення інформації та виконання практичних вправ допоможе Вам в повній мірі підготуватися до практичного заняття.

Діяти Вам необхідно в такій послідовності:

- Усвідомити мету заняття

- Вивчити інформацію по темі

- Виконати вправи

- Перевірити правильність їх виконання за стандартами

I. Перед вивченням теми необхідно:

- Чітко знати назву теми

- Мати при собі зошит, ручку, лекцію,

- Отримати у бібліотекаря додаткову літературу.

- При роботі з книгою про послідовне і повному засвоєнні окремих розділів теми.

- При відповіді на контрольні питання будьте уважні, контролюйте відповіді по тексту підручника. Якщо зустрінете труднощі, повторно уважно прочитайте текст підручника і рекомендації викладача. Після закінчення вивчення всієї теми закріпіть свої знання пропонованими на цю тему завданнями.

- Основні моменти і положення запишіть в зошит.

- Після закінчення роботи не забудьте здати навчальну літературу.

Рекомендована навчальна література:

- «Педіатрія» Єжова Н. В.

- Н. Соколова, В. Тульчинська », Практикум з сестринської справи в педіатрії»

- Соколова Н. Г., Тульчинська В. Д., «Сестринська справа в педіатрії»

- Лекційний матеріал.

- Навчальні стандарти

- Інформація, наведена в даних методичних рекомендаціях

Навчальна мета:

- Допомогти студентам у самостійному вивченні теми

Опис очікуваного результату

II. Ви повинні знати:

- Причини, сприятливі фактори.

- Клінічні прояви.

- Організацію правильного догляду.

- Лікування діатезу.

- Профілактику.

III. Ви повинні вміти:

- Організувати догляд за хворою дитиною.

- Вести харчовий щоденник (де відзначають реакцію дитини на кожен новий продукт).

- Проводити призначене лікарем лікування

IV. Уважно прочитайте підручник, лекційний матеріал, навчальний посібник. Випишіть в зошит:

- Причини, що викликають прояви діатезу

- Заходи допомагають зменшити прояви алергічного діатезу

- Дієта, рекомендована дітям з алергічним діатезом

V. Дайте відповідь на контролюючі питання:

- Які причини можуть викликати прояви алергічного діатезу?

- Які заходи допомагають зменшити прояви алергічного діатезу?

- Чим відрізнити лікарську ванну від гігієнічної (при алергічних діатезах)

- Яка дієта рекомендується дітям з алергічним діатезом?

VI. Щоб отримати уявлення про структуру та обсяг досліджуваного матеріалу, познайомтеся з алгоритмами. У процесі читання починайте записувати в щоденник дані алгоритми. Після занесення алгоритмів в щоденник приступайте до виконання дій, звіряючи їх послідовність із записами в щоденнику.

Після занесення алгоритмів в щоденник приступайте до виконання дій, звіряючи їх послідовність із записами в щоденнику. Відпрацюйте алгоритми дій.

VII. З метою порівняння якості отриманих знань з вихідними, з метою визначення ступеня їх відповідності рівню вимог, що пред'являються, а також з метою закріплення матеріалу пропонуємо Вашій увазі тести і ситуаційні задачі.

VIII. Таким чином, сьогодні Ви познайомилися з заняттям на тему «ЕКД»

Еталон відповіді | Зішкріб на ентеробіоз


Обробка пупкової ранки при омфаліт | Застосування міхура з льодом | Годування дитини через зонд | ГОДУВАННЯ ДИТИНИ ЛОЖКОЮ | Виберіть правильну відповідь | Визначення тонусу м'язів | Еталон відповіді | завдання | промивання шлунка | Постановка очисної клізми новонародженому і немовляті |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати