Головна

Рекомендації студентам по підготовці до заняття із зазначенням літератури.

  1. I. Рекомендації до виконання письмових контрольних робіт
  2. II. Методичні рекомендації з підготовки та проведення занять
  3. II. РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ
  4. III. Методичні рекомендації щодо ПІДГОТОВЦІ ДО ПІДСУМКОВОГО ІСПИТУ
  5. III.2. Конкретні цілі самопідготовки студента до практичного заняття по темі.
  6. III.4. Методичні рекомендації
  7. IV. Методичні вказівки студентам з підготовки до заняття

1. Основна література

- Методика і технологія роботи соціального педагога: навч. допомога ; під ред. М. а. Галагузова, Л. в. Мардахаева. - М.: Академія, 2002; 2006. - 191 c.

- Шакурова М. в. Методика і технологія роботи соціального педагога: навч. посібник / М. в. Шакурова. - М.: Академія, 2002. - 272 с.

- Шептенко П. а. Методика і технологія роботи соціального педагога: навч. посібник / П. а. Шептенко, Г. а. вороніна. - М.: Академія, 2007. - 208 с.

2. додаткова література

- Аксьонова Л. і. Соціальна педагогіка в спеціальну освіту: навч. посібник / Л. і. Аксьонова. - М.: Академія, 2001. - 192 с.

- Нікітіна Л. е. Соціальний педагог в школі / Л. е. Никитина. - М.: Гаудеамус, 2003. - 112 с.

- Нікітіна Н. І. Методика і технологія роботи соціального педагога: навчальний посібник / Н. І. Нікітіна, М. Ф. Глухова. - М.: ВЛАДОС, 2005. - 399 с.

- Овчарова Р. в. Довідкова книга соціального педагога / Р. в. Овчарова. - М.: ТЦ Сфера, 2002. - 480 с.

- Селевко Г. К. Сучасні освітні технології / Г. К. Селевко. - М.: Народное образование, 1998. - 256 с.

- Технології соціальної роботи: навчальний посібник; під ред. Е. І. Холостовой. - М.: Инфра-М, 2002. - 400с.

- Технологія соціальної роботи: навчальний посібник; під ред. І. Г. Зайнишева. - М.: ВЛАДОС, 2000. - 240с.

- Яцемирський Р. С. Соціальна геронтологія / Р. С. Яцемирський, І. Г. Біленька. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 224 с.

3. При підготовці питань і виконанні практичних завдань використовуйте матеріали статей:

- Басарева Т. А. Соціальний притулок як відділення центру соціальної допомоги сім'ї та дітям / Т. А. Басарева // Працівник соціальної служби. - 2006 .- № 1 .- С. 38-56 .- Закінчення.

- Деревягина Т. Г. Благодійні програми громадської організації як засіб навчання технологіям соціального партнерства / Т. Г. Деревягина // Вітчизняний журнал соціальної роботи. - 2004 .- № 1 .- С. 67-71.

- Зєнкова Т. Г. Правосуддя для неповнолітніх: перший в Росії ювенальний суд відкритий в Таганрозі / Т. Г. Зєнкова, Л. А. Турик // Внешкольнік.- 2005.- № 9 .- С. 16-18.

- Мареева Е. А. Особливості роботи соціального педагога в центрі соціального обслуговування / Е. А. Мареева // Працівник соціальної служби .- 2004 .- № 2 .- С. 76-84.

- Таран Ю. Соціально-педагогічна діяльність дитячого оздоровчого табору / Ю. Таран // Народна освіта .- Б. м. - 2004 .- № 3 .- С. 89-94.

- Тетерський С. Соціально-педагогічний рух дітей, молоді та дорослих // Внешкольник .- Б. м. - 1999 .- N 5 .- С. 15-20.

- Черноусенко Т. і. Соціально - педагогічний комплекс в умовах роботи школи-ліцею відкритого типу // Класний керівник .- Б. м. - 1998 .- N3 .- C.34-40.

4.При характеристиці установ, що реалізують соціально-педагогічну допомогу (питання 1-4), і при виконанні практичних завдань 1, 3 і 4 - спирайтеся на нормативно-правові акти, публікації в засобах масової інформації, що розкривають досвід роботи даних установ в різних регіонах Росії, за кордоном, досвід надання соціально-педагогічної допомоги населенню в освітніх і соціально-педагогічних установи окр. самара, самарської обл.

5. Практичне завдання 2 виконайте письмово, підготуйте презентацію проекту.

Рекомендації по використанню інформаційних технологій:для пошуку інформаційних матеріалів, які розкривають досвід надання соціально-педагогічної допомоги населенню в сучасних установах і організаціях використовуйте Internet-пошук; для створення слайд-презентації використовуйте програму Microsoft Office Power Point.

Запитання і завдання студентам для самостійної роботи:

1. Визначте спільне та відмінне в методиці роботи організацій, що займаються соціально-педагогічної допомогою.

2. Ознайомтеся з досвідом практичної роботи установ і організацій, що надають соціально-педагогічну допомогу населенню.

3. Взаємодія соціального педагога з дитячими та молодіжними громадськими об'єднаннями та організаціями.

4. Складіть таблицю:

 Сфери діяльності організацій  Мета і завдання діяльності  Об'єкти соціаль-но-пед. допомоги  Суб'єкти соціаль-но-пед. допомоги  Види реализу-емой соціаль-но-пед. допомоги  напрямки роботи  Реалізовані соціаль-но-пед. техноло-гии  Соц. партнери  
 Освіта                
 Соціальний захист                
 Охорона здоров'я                
 Правоохоронні органи                
 муніципальне управління                

Тема 7. Технологія роботи соціального педагога з різними категоріями населення (9 семестр)

II. короткі теоретичні, довідково-інформаційні та т. п. матеріали по темі заняття | Лекція - 4 години


Пояснювальна записка | Витяг з державного освітнього стандарту | Тема 4. Методика і технологія соціально-педагогічної роботи з сім'єю. | Семінар - 2 години | Самостійна робота (конспект відповідних параграфів підручників зі списку літератури до дисципліни) -6 годин | Займаються соціально-педагогічної допомогою | Тема «Методика діагностики особистості і навколишнього її мікросередовища» - 2 години | Технологія роботи соціального педагога з різними категоріями населення - 2 години | Короткі теоретичні, довідково-інформаційні та т. П. Матеріали по темі заняття | Рекомендації студентам по підготовці до заняття із зазначенням літератури |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати