Головна

Сабақ беру және оқыту әдістері

  1. E). Жоғарғы алдыңғы ұяшықтық және мұрын таңдай нервтерін.
  2. E). Мұрын таңдай және жоғарғы алдыңғы ұяшықтық нервтерді.
  3. T 3N0 M 0 даму сатысындағы бет терісінің рагын емдеу әдістерін таңдаңыз.
  4. Ақшаның капиталға айналу процесін талдау және капиталдың жалпыға бірдей формуласын түсіндіру.
  5. Ақшаның пайда болу ерекшеліктеріне тоқтала отырып, мәнін анықтау және негізгі атқаратын қызметтеріне талдау жасау.
  6. Автокөлікпен жүкті тасымалдауға кеткен меншікті пайдалану және күрделі шығындар
  7. Ажеттілігін айқындау және жеке жұмыс жоспарын әзірлеу

Студенттер мини конференция ретінде семинар сұрақтарына жауап қайтаруы мүмкін. Сонымен қатар 1-2 студент қосымша тапсырма ретінде «Сыбайлас жемқорлықтың түрлері және қоғамға әсері» тақырыпқа зерттеу жұмысын қорғай алады. Ал басқа 1-2 студент схемо конспекті пайдаланып «Сыбайлас жемқорлықпен күресу жолдары» сұрақты қорғай алады. Нәтижесінде осы тақырып бойынша бір қаулы болу керек. Эксперттер (қонақтар, қазылар алқасы) ретінде оқытушылар, басқа топтын студенттері немесе сол топтын қалған студенттері бола алады.

6.Әдебиеттер:

1. Оспанов К. Құқық негіздері - Алматы: Жеты Жаргы 2006ж

2. Ағыбаев А. Н. Қылмыстық құқық. Жалпы бөлім, Оқулық. Алматы, Жеті Жарғы, 2001 ж

3.ҚР Қылмыстық кодексі 16.07.1997ж.

4..ҚР Сыбайлас жемқорлықпен күресy тyралы Заңы 02.07.1998ж.

5. Каиржанов Е. И yголовное право Респyблики Казахстан. Алматы,1996

7. Бақылау:

Сұрақтар:

1. Сыбайлас жемқорлықтың түсінігі, мәні неде?

2. Сыбайлас жемқорлықпен күресу жолдарын атаңыз?

3. Сыбайлас жемқорлық деген не?

4. Сыбайлас жемқорлықтың түрлері және қоғамға әсерін қалай түсінесіз?

5. Сыбайлас жемқорлық қылмыстың бір саласы ретінде?

1. Тақырып № 16:Қ. Р-ның іс жүргізу құқығы. Азаматтық іс жүргізу құқығы.

2. Мақсат:Жалпы заң ғылымында құқық нормалары материалдық және іс жүргізушілік болып екіге бөлінеді. Оларды ажырата білу. Іс жүргізушілік нормаларына сәйкес материалдық құқық нормаларын қорғауға бағытталған қызметтің жүзеге асырылу тәртібін бекітетін нормалар танылатыны ескере отырып, осы нормаларға тән ортақ қасиеттерін анықтау. Іс жүргізушілік нормаларынын турлерімен танысу. Іске қатысушы тұлғалардың заңды орын анықтау білу.

3. Оқыту міндеттері:Студент іс жүргізү құқықтын мағынасын түсініп, турлерді, тән ортақ қасиеттерін анықтай алуы керек. Іске қатысушы тұлғалардың заңды түрде мәселелерді шешудегі орынын анықтау. Бағыттар бойынша (азаматтық, қылмыстық, әкімшілік) істер бойынша сотта істі қарау ерекшеліктерін ажырата білу керек. Іс жүргізу құқығының жалпы мәселелерді шешудегі Қазақстанның ролін анықтау.



Сабақ беру және оқыту әдістері | Сабақ беру және оқыту әдістері

Тақырыбы: №1-18 | Сабақ беру және оқыту әдістері | Сабақ беру және оқыту әдістері | Сабақ беру және оқыту әдістері | Сабақ беру және оқыту әдістері | Тақырыптың негізгі сұрақтары | Тақырыптың негізгі сұрақтары | Тақырыптың негізгі сұрақтары |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати