Головна

Структура типового уроку викладу

  1. Cклад та структура витрат та структура витрат на виробництво и реалізацію продукції
  2. Dasein-аналіз Л. Бінсвангера. Структура існування: буття-в-світі, буття-за-межами-світу.
  3. II. структура
  4. II. СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ
  5. II. Структура і чисельність ради
  6. II. Структура класу та взаємостосункі.
  7. II. структура реферату
 етапи уроку  час  методичні вимоги
 1. організаційний момент  1 хв.  Учитель перевіряє робочу готовність учнів
 2. Оголошення теми уроку  2 хв.  Учитель оголошує тему уроку (можна через ребус, кросворд або інший цікавий матеріал).
 3. Оголошення мети уроку  1 хв.  Точна формулювання того, що повинні здійснити до кінця заняття (чому навчитися)
 4. підготовча робота  3 хв.  - Розмова на тему оповідання- слово про авторе- оформлення зошити учня- уточнення виду діяльності (виклад або твір, вид) - актуалізація знань про тип мовлення, стилі тексту і його побудові (3 частини: вступ, основна частина, висновок).
 5. Ознайомлення з текстом  1 хв.  - Якщо словесне, то читає учитель якщо зорове, то читає учень (в 1 класі вчитель)
 6. Перевірка первинного сприйняття  4 хв.  - Аналіз (Про що текст? Який текст? Як автор про це розповідає і т. Д.)
 7. Постановка навчальної задачі  1 хв.  - Мета (якого виду виклад будемо вчитися писати) - учитель формулює те, чого буде вчити учня, які текстові вміння будуть формуватися.
 8. Аналіз тексту  5 хв.  - Питання на осмислення (аналіз змісту і структури тексту, мовних засобів автора) - можливо читання по частинах (з'являється план і опорні слова до кожного пункту плану) - формується поняття «абзац» - підбір синонімів для уникнення тавтології (мовного повтору).
 6. Усний переказ  2 хв.  Не завжди використовується на уроках.
 7. Орфографічна підготовка  3 хв.  - Повторення орфографічних правил- виділення орфограмм і пунктограми в плані і опорних словах (червоним кольором) - робота з орфографічним словником
 8. Повторне читання тексту  1 хв.  - Читання тексту (читає вчитель або учень)
 9. Написання викладу  15 хв.  - Індивідуальна допомога вчителя. Навчання роботі зі словником. (Орфографічний словничок і тлумачний словник Неусиповой).
 10. Перевірка  3 хв.  - Учитель організовує проверку- саморедагування (пам'ятка)
 11. Читання робіт  2 хв.  - За бажанням учнів різного рівня підготовленості
 Якщо запастися терпінням і проявити старання, то посіяні насіння знання неодмінно дадуть добрі сходи. Учення корінь гіркий, та плід солодкий. Леонардо Да Вінчі

Можливий текст для стисненого викладу | Дзвіночки.


Глосарій за методикою розвитку зв'язного мовлення учнів (робота з викладенням). | Як розробити проект уроку з розвитку зв'язного мовлення учня в творчих групах | Види викладів за програмою 1-4. | Можливий текст для докладного викладу. | Виправити розташування матеріалу другій частині таблиці. | Методика роботи над твором за особистими спостереженнями. | Методика проведення твори за серією картинок в 1, 2, 3 класах. | Методика проведення твори по картині. | Методика перевірки твори. | Золота осінь. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати