На головну

студент повинен

  1. Average collection period - Коефіцієнт оборотності дебіторської заборгованості, днів.
  2. I. Навчально-педагогічна практика студентів 3 курсу (2 тижні)
  3. II. Максимально можливі бали за види контрольованої діяльності студента, що враховуються в рейтингу
  4. II. Організація самостійної роботи студентів
  5. II. Керівництво НДР студентів магістратури.
  6. III.2. Конкретні цілі самопідготовки студента до практичного заняття по темі.
  7. IV. Контроль і оцінка роботи студентів. Підведення підсумків педагогічної практики.

знати:

- Фізіологічне зміни ССС при вагітності;

- Загальні і спеціальні методи дослідження вагітних з захворюваннями серцево-судинної системи (ревматизм, пороки серця);

- Принципи диспансерного спостереження вагітних з вадами серця, ревматичного хворобою;

- Принципи розродження вагітних з вадами серця, ревматичного хворобою, ускладнення вагітності і пологів;

- Шляхи зниження материнської та перинатальної смертності при захворюваннях серцево-судинної системи.

вміти:

- Обстежити вагітних із захворюваннями серцево-судинної системи (вади серця, ревматизм);

- Скласти план додаткового обстеження вагітних з серцево-судинною патологією;

- Оцінити дані лабораторних та інструментальних методів дослідження вагітних з вадами серця, ревматичного хворобою;

- Сформулювати клінічний діагноз, визначити план розродження (терміни, способи) при вадах серця, ревматичного хвороби;

- Призначити і обгрунтувати фармакотерапию у вагітних, породіль і породіль із захворюваннями серцево-судинної системи;

- Намітити шляхи профілактики материнської та перинатальної смертності при захворюваннях серцево-судинної системи.

Мати уявлення:

- Про основні групи лікарських препаратів, що застосовуються для лікування вагітних із захворюваннями серцево-судинної системи.

володіти:

- Методами загальноклінічного і спеціального дослідження вагітних з патологією серцево-судинної системи;

- Прийомами побудови оптимальної програми додаткового обстеження осіб із захворюваннями серцево-судинної системи;

- Методикою інтерпретації результатів лабораторних, інструментальних методів оцінки стану матері і плоду при патології серцево-судинної системи;

- Алгоритмом розгорнутого клінічного діагнозу при захворюваннях серцево-судинної системи у вагітних;

- Алгоритмом оцінки прогнозу результату вагітності та пологів при патології серцево-судинної системи.

Мати набір компетенцій:

- Здатність до комунікації з вагітними, страждаючими патологією ССС;

- Здатність і готовність проводити кваліфікований діагностичний пошук для виявлення ускладнень вагітності, визначення прогнозу вагітності та пологів при патології серцево-судинної системи;

- Здатність і готовність правильно сформулювати клінічний діагноз у вагітних із захворюваннями серцево-судинної системи;

- Здатність і готовність оцінити ефективність диспансерного спостереження, скласти план розродження вагітних із захворюваннями серцево-судинної системи;

- Здатність і готовність намітити шляхи попередження материнської та перинатальної смертності при захворюваннях серцево-судинної системи.

Контрольні питання:

1. Частота, структура, причини поразки серця у вагітних.

2. Фізіологічні зміни серцево-судинної системи при вагітності.

3. Поняття про навантажувальних зміни гемодинамічного характеру.

4. Поняття про навантажувальних факторах механічного характеру.

5. Поняття про адаптаційних змінах ССС при вагітності.

6. Фактори, що визначають результат вагітності та пологів у вагітних із захворюваннями серця.

7. Вплив вагітності на перебіг ревматичного процесу, вад серця.

8. Вплив вад серця, ревматизму на перебіг вагітності (ускладнення перебігу вагітності).

9. Перший «критичний» період в перебігу вагітності при ревматизмі, пороках серця; тактика лікаря.

10. Протипоказання до виношування вагітності при захворюваннях серця.

11. Лікування вагітних з вадами серця в залежності від активності ревматичного процесу і функціонального стану міокарда.

12. Ступені «ризику» вагітності і пологів при пороках серця (по Л. В. Ваніно).

13. Другий «критичний» період в перебігу вагітності при пороках серця; тактика лікаря.

14. Третій «критичний» період. Завдання допологової госпіталізації вагітних із захворюваннями серцево-судинної системи.

15. Показання до дострокового розродження при серцево-судинних захворюваннях.

16. Методи розродження у вагітних з захворюваннями серця, фактори визначають їх вибір.

17. Ускладнення пологів у жінок із захворюваннями серця.

18. Показання до планової та екстреної операції кесаревого розтину при захворюваннях серця.

19. Пологи і післяпологовий період, як «критичні» періоди гестаційного процесу при серцево-судинної патології.

20. План ведення пологів при серцево-судинних захворюваннях.

21. Методи знеболювання пологів при серцево-судинної патології.

22. Роль терапевта і анестезіолога у веденні пологів при захворюваннях серця.

23. Зміни в плаценті при серцево-судинних захворюваннях.

24. Вплив серцево-судинної патології на плід і новонародженого.

25. Особливості перебігу і ведення післяпологового періоду, особливо інфузійної терапії при захворюваннях серця.

26. «Критичні» періоди протягом вагітності у жінок з гіпертонічною хворобою.

27. Реабілітація породіль з важкими захворюваннями серцево-судинної системи, профілактика материнської смертності.

28. Перебіг вагітності і пологів при хронічних інфекціях матері (сифіліс, туберкульоз), вплив на плід і новонародженого (УИРС)

29. Проблема внутрішньоутробних інфекцій в акушерстві (герпетична, цитомегаловірусна інфекція, краснуха, токсоплазмоз) (УИРС).

30. СНІД в акушерстві (УИРС).

Завдання для самостійної роботи студентів:

Назва завдання Форма контролю
 1. Курація вагітної з пороком серця, гіпертонічною хворобою.  Протокол листа курації.
 2. План додаткового обстеження для уточнення діагнозу при захворюваннях серця.  Протокол плану обстеження, критерії норми вагітності.
 3. Скласти план розродження при: а) активному ревматизмі; б) комбінованому мітральному-аортальний пороці; в) пороках з порушеннями кровообігу; г) неактивному ревматизмі; д) недостатності мітрального клапана, ХСНо.  Протокол плану ведення пологів.
 1. Скласти план профілактичного лікування при: 1) неактивному ревматичному процесі; 2) активному ревматичному процесі; 3) при вадах серця з порушенням кровообігу.  Копії рецептів.
 5. Скласти план обстеження вагітних з гіпертонічною хворобою.  Дублікат плану обстеження.

література:

1. Айламазян Е. К. Акушерство. - СПб., 2007.

2. Айламазян Е. К. Невідкладна допомога при екстремальних станах в акушерській практиці. - СПб., 2007.

3. Акушерство. Під ред. Савельєвої Г. М. - М., 2008.

4. Акушерство. Національне керівництво. Під ред. Айламазяна Е. К. - М .: ГЕОТАР - Медіа., 2007.

5. Керівництво до практичних занять з акушерства. Під ред. Радзинського В. Е.- М., 2008.

6. Керівництво по амбулаторно-поліклінічної допомоги в акушерстві та гінекології. Під ред. Кулакова В. І. та ін. - М .: ГЕОТАР - Медіа., 2007.

7. Керівництво до практичних занять з акушерства та перинатології. Під ред. Цвелева Ю. В. и др СПб .: Фоліант., 2004.

8. Шехтман М. М. Керівництво по екстрагенітальної патології у вагітних. - М., 1999..


заняття 15

Тема 13: «Вагітність при ендокринної патології».

Мета заняття: Вивчити особливості перебігу та ведення вагітності, принципи розродження і диспансерного спостереження при цукровому діабеті, захворюваннях нирок.



студент повинен | студент повинен

ПЕРЕЛІК НЕОБХІДНИХ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК | заняття 1 | студент повинен | студент повинен | студент повинен | заняття 9 | студент повинен | студент повинен | студент повинен | заняття 16 |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати