загрузка...
загрузка...
На головну

Виправте помилки в утворенні форми слова. | Запам'ятайте випадки форм іменників на -а (-я). | Поставте іменники, дані в дужках, в форму називного / знахідного відмінка множини. | Виправте помилки, пов'язані з вживанням іменників в однині і в множині. | Вживання форм родового відмінка множини | схиляння прізвищ | Вживання відмінкових форм кількісних числівників | Розкрийте дужки. Поставте наголоси в словах. | Освіта форм дієслів, дієприкметників і дієприслівників | Норми побудови конструкцій з керуванням |

Порушення норми.

  1. I. Порушення потреб.
  2. А. Анемії, пов'язані з порушенням синтезу гемоглобіну
  3. Адміністративна та кримінальна відповідальність за порушення авторських та суміжних прав
  4. Адміністративна та кримінальна відповідальність за порушення патентних прав
  5. Адміністративна та кримінальна відповідальність за порушення прав на товарний знак (знак обслуговування) і найменування місць походження товару
  6. адміністративне правопорушення

1. Наполегливо тренуючись, їм було встановлено рекорд школи.

2. Покатавшись на ковзанці, у мене захворіли ноги.

3. Приїхавши вперше в Саратов, мені захотілося подивитися Волгу.

4. Газети повідомляють, що він зійшов з розуму, викинувшись з вікна.

Вкажіть граматично правильне продовження речення.

Обробивши статистичні дані,

1) вчені визначили, як швидко змінюється мову.

2) була виявлена ??цікава закономірність розвитку мови.

3) підтвердилася гіпотеза про існування загальних для всіх мов законів.

4) для лінгвістів багато залишилося не зовсім зрозумілим.

Працюючи над дипломним твором,

1) складіть короткі тези.

2) спочатку складається план.

3) вам допоможуть тези.

4) у вас має бути чітке уявлення про те, що ви доводите.

Знайомлячись з художнім текстом,

1) звертається увага на засоби мови.

2) мене вражає краса мови російських письменників.

3) він виявився складним для мене.

4) враховуйте індивідуальні особливості письменника.

Відключивши телефон,

1) настало довгоочікуване спокій.

2) мені негайно стало сумно і самотньо.

3) учням пропонують виконувати завдання.

4) можна відчути себе в зоні недосяжності.

Виправте помилки, пов'язані з вживанням дієприкметникових оборотів:

1. Вийшовши від банкіра, нам прийшла в голову дивна думка.

2. Провівши до порога, нас запевнили, що жодних підстав живити до нас антипатію не існує.

3. Повернувшись з відпустки, йому мав робочий візит.

4. Проходячи повз їдальню, пахло котлетами.

5. Повертаючись додому, мене застиг ураган.

6. Не дочекавшись друга, мені стало нудно.

7. окаянний по-волжски, мені здається, що наші супутниці не з Саратова.

8. Сміючись і галасуючи, швидкохідний ліфт з молоддю зметнувся на десятий поверх.

9. Телефонуючи йому ввечері, він спить і не відповідає.

то неприродно.

10. Звикнувши діяти швидко і своєчасно, їх нерішучість вразила мене.

11. Стукаючи в вікно, ми прокинулися, але хулігани вже втекли.

12. Розхвилювавшись, в руках з'являється тремтіння.

13. Відправивши фотографії, вони не дійшли.

14. Скорочуючи текст, було забуто про його сенс і зміст.

15. Не зрозумівши, про що йде мова, піднялося обурення.

16. Виходячи з дому, необхідна марлева пов'язка.

17. Дивлячись за річку, над лісом стояв суцільний дим.

18. Доїхавши до Ивантеевки, дорога зіпсувалася остаточно.

19. Йдучи на свій перший бал, у Наташі Ростової виникало хвилювання.

20. Піднявшись на вершину, не чути ні звуку з долини.

 



Управління при синонімічних словах | Побудова речень із причетним оборотом
загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати