Головна

XVIII. Зав'язка і розв'язка. Визначення цих понять. Значення зав'язки і розв'язки для характеристики трагедії.

  1. HLA - система; класи антигенів, біологічні функції, практичне значення HLA-типування.
  2. I розділ. Загальні характеристики організації
  3. I. 1. Що називається коливаннями? Гармонійні коливання, їх основні характеристики.
  4. I. 4. Які типи хвиль існують в природі, техніці? Які хвилі називаються пружними? Дайте визначення поздовжніх і поперечних пружних хвиль.
  5. I. Визначення рівнянь лінійної регресії
  6. I. Поняття про принципи ФВ і їх значення.
  7. I. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ І ВИЗНАЧЕННЯ МОВНИХ ЖАНРІВ 1 сторінка

Складних міфів слід уникати. Ставлення хору до інших частин трагедії. У всякій трагедії є зав'язка і розв'язка. Події, що знаходяться поза драми, і деякі з вхідних в її склад часто бувають зав'язкою, а решта - розв'язка. Зав'язкою я називаю те, що знаходиться від початку трагедії до тієї частини, яка є межею, з якого починається перехід від нещастя на щастя або від щастя до нещастя, а розв'язкою - то, що знаходиться від початку цього переходу до кінця. Наприклад, в "ЛІНК" Феодекта зав'язкою служать відбулися раніше події, викрадення дитини та (розкриття винних, а розв'язка) від звинувачення у вбивстві до  кінця.

Видів трагедії чотири. Стільки ж зазначено нами і частин. Трагедія заплутана, яка цілком складається з перипетії і впізнавання. Трагедія патетична, наприклад, "Еанта" і "Іксіона". Трагедія моралі, наприклад, "Фтіотіда" і "Пелей". Четвертий вид - трагедія фантастична, наприклад, "Форкіди", "Прометей" і всі ті, де дія відбувається в пеклі.

Найкраще намагатися з'єднувати всі ці види, а якщо це неможливо, то найголовніші і як можна більше, особливо тому, що тепер несправедливо нападають на поетів. Хоча (у нас) є багато хороших поетів в кожному виді (трагедії), але критики вимагають, щоб один поет перевершував кожного в його індивідуальних перевагах.

Різниця і схожість між трагедіями слід визначати, бути може, не по відношенню до фабули, а брати до уваги схожість зав'язки і розв'язки. Багато поетів, склавши хорошу зав'язку, дають погану розв'язку, тим часом як необхідно, щоб обидві частини завжди викликали схвалення.

Слід також пам'ятати про те, про що часто говорилося, і не надавати трагедії епічної композиції. Епічної я називаю складається з багатьох фабул, наприклад, якщо який-небудь (трагік) буде відтворювати весь зміст "Іліади". Там, внаслідок значної довжини, частини отримують належний розвиток, а в драмах багато відбувається несподівано. І ось доказ. Всі ті трагіки, які представляли руйнування Трої цілком, а не частинами, як Евріпід, або Ніобу не так, як Есхіл, терплять повну невдачу або поступаються в змаганні іншим. Адже і Агафон зазнав невдачі тільки через одного цього. Але в перипетіях і в простих діях трагіки дивно досягають своєї мети. Це буває, коли розумний, але злочинний людина виявляється обдуреним, як Сізіф, або хоробрий, але несправедливий буває переможений.

 Це і трагічно, і згідно з почуттям людської справедливості. Це і правдоподібно, як каже Агафон: "Адже правдоподібно, що відбувається багато і неправдоподібно".

Хор має представляти як одного з акторів. Він повинен бути частиною цілого і змагатися не так, як, наприклад, у Евріпіда, а так, як у Софокла. А у інших поетів пісні хору мають не більше зв'язку зі своєю фабулою, ніж зі всякою іншою трагедією. Тому у них співають "вставні пісні" з того часу, як Агафон перший почав робити подібне. А тим часом яка різниця, співати вставні пісні або переміщати з однієї частини в іншу діалог або цілий епізод?

XIX. Правила діалектичного розвитку думки в трагедії - предмет риторики. Правила інтонації при виконанні трагедії на сцені (наказ, прохання, загроза, відповідь і т. П.) - Справа актора і режисера. Залишається сказати кілька слів щодо словесної форми (трагедії) і викладу думок, а щодо інших питань вже сказано. Втім, питання, що стосуються викладу думок, слід розглядати в творах з риторики, так як вони більш близькі до цієї галузі знань. До області думки відноситься все те, що повинно бути виражено в слові. А приватні завдання в цій галузі - доводити і спростовувати, і зображувати почуття, як, наприклад, співчуття або страх, або гнів і інші подібні до них, а також велич і нікчемність. Ясно, що і при зображенні подій має виходити від тих же основ, коли потрібно представити викликає жаль, чи жах, або велике, або правдоподібне. Різниця полягає лише в тому, що події повинні бути зрозумілими без пояснення, а думки повинні бути виражені промовистою в оповіданні і узгоджуватися з його розповіддю. Справді, в чому полягала б завдання мовця, якби все було ясно вже само собою, а не завдяки його слову?

 У тій області, яка відноситься до слова, є один приватний питання - зовнішні способи вираження. Знання їх є справа акторського мистецтва і того, хто керує театральною постановкою, наприклад, як висловити наказ, як благання, розповідь, загрозу, питання і відповідь і т. П. Знання чи незнання цього не викликає до поетичного твору ніякого докору, який заслуговував би серйозної уваги. Справді, який помилкою можна було б визнати те, в чому Протагор дорікає (Гомера), ніби він, думаючи, що благає, наказує, сказавши: "Гнів, богиня, Устань". (Протагор) говорить, що поставити в формі наказового способу слова, що позначають робити що-небудь або не робити, - це наказ. Тому слід залишити це питання, як ставиться ні до поетиці, а до іншої науці.

XX. Елементи мови: звук, склад, союз, ім'я, дієслово, член. Визначення поняття про звук, складі, союзі, члені, імені, дієслово і флексії імен та дієслів. Пропозиція

У всякому словесному викладі є такі частини: основний звук, склад, союз, ім'я, дієслово, член, флексія і пропозиція.

Основний звук - це звук неподільний, але не всякий, а такий, з якого природно з'являється розумне слово. Адже і у тварин є неподільні звуки, але жодного з них я не називаю основним. А види цих звуків - голосний, Півголосних і безмовний.

Голосний - той, який чується без удару (мови); Півголосних - той, який чується при ударі (мови), наприклад, ? і ?; а безмовний - той, який при ударі (мови) не дає самостійно ніякого звуку, а робиться чутним в поєднанні зі звуками, що мають якусь звукову силу, наприклад, ? і ?.

Ці звуки розрізняються залежно від форми рота, від місця (їх утворення) густим і тонким придихом, довготою і стислістю і, крім того, гострим, важким і середнім наголосом. Подробиць щодо питань слід розглядати в метриці.

 Склад є не має самостійного значення звук, що складається з німих і гласного або декількох німих і гласного. Так, ?? і без ? склад і з ? склад: ???. Але розгляд відмінності складів також справа метрики.

Союз - це не має самостійного значення слово, яке [не перешкоджає, але і не] сприяє складання з декількох слів одного має значення пропозиції. Він ставиться і на початку, і в середині, якщо його не можна поставити на початку пропозиції самостійно, наприклад, ???, ????, ??. Або - це не має самостійного значення слово, яке може скласти одне має самостійне значення речення з декількох слів, що мають самостійне значення.

Член - не має самостійного значення слово, яке показує початок, або кінець, або поділ мови, наприклад, ?? ????, ?? ???? і ін .. Або - це неімеющімі самостійного значення слово, яке [не перешкоджає, але і не] сприяє складанню з декількох слів одного має значення пропозиції, що ставлять зазвичай і на початку, і в середині.

Ім'я - це складне, має самостійне значення, без відтінку часу, слово, частина якого не має ніякого самостійного значення сама по собі. Адже в складних словах ми не надаємо самостійного значення кожної частини, наприклад, в слові Феодор (Богдар) - дор (дар) не має самостійного значення.

 Дієслово - складне, самостійне, з відтінком часу слово, в якому окремі частини не мають самостійного значення так само, як в іменах. Наприклад, "людина" або "біле» не позначає часу, а (форми) "йде" або "прийшов" позначають ще одна - нині, інша - минуле.

Флексія імені або дієслова - це позначення відносин з питань "кого", "кому" і т. П. Або - позначення єдності або безлічі, наприклад, "люди" або "людина". Або - відносин між розмовляють, наприклад, питання, наказ: "прийшов"? або "йди". Це дієслівні флексії, які відповідають цим відносинам.

Пропозиція - складна фраза, що має самостійне значення, окремі частини якої також мають самостійне значення. Не всяке пропозицію складається з дієслів і імен. Може бути пропозиція без дієслів, наприклад, визначення людини, проте якась частина пропозиції завжди матиме самостійне значення [наприклад, в пропозиції "Йде Клеон" - слово "Клеон"].

 Слово буває єдиним в двоякому сенсі: коли воно означає єдність або з'єднання безлічі. Наприклад, "Іліада" - єдине, як з'єднання безлічі, а "людина" - як позначення одного предмета.

XVI. Види впізнавання. Приклади впізнавання з грецької трагедії | XXI. Слова прості і складні. Слова загальновживані, глоси, метафори, прикрашати мову. Слова знову складені. Слова розтягнення, скорочені і змінені.


Аристотель Поетика | Різниця видів поезії в залежності від предметів наслідування | V. Визначення комедії і її розвиток. Різниця між епосом і трагедією за їх обсягом | VIII. Поняття про єдність дії в трагедії | XI. Елементи заплутаного дії: перипетія і впізнавання | XIII. Дії, які можуть викликати співчуття і страх. Приклади з грецької трагедії | XIV. Як випливає викликати співчуття і страх. Які міфи повинен брати поет сюжетом для свого твору. | XV. Характери героїв трагедії. Необхідність їх ідеалізації |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати