Головна

Регулятивна функція медіакритиці

  1. D. Вузол це точка з координатами xi, в яких функція досягає максимуму і мінімуму, сітка це прямі з'єднують вузли.
  2. А) розділові функція
  3. актуальність медіакритиці
  4. Аналіз як функція менеджменту
  5. Аналіз трудової дисципліни, контроль і оцінка дій персоналу, аналіз використання та плинності кадрів - це функція
  6. Б) смислові функція

Регулювати (від лат. regula - Правило, норма) - означає впорядковувати, підпорядковувати певним правилам, визначеному порядку, застосовувати правила і норми, що регулюють характеристики об'єкта, а також забезпечувати цілеспрямована зміна об'єктних характеристик в заданих межах на нормативній основі. Термін «регулювання» використовується в розширювальному значенні для позначення будь-якої впорядкує діяльності, що впливає на об'єкт з метою забезпечення його відповідності певним принципам, правилам і нормам. раціо

34 Ковальова А. Цифрові технології погублять рекламу на телебаченні // Известия.
 2002.20 липня.

35 Palmer E.L., Dorr A. (Eds.). Children and the Faces of Television: Teachihg, Violence,
 Selling. N.Y .: Academic Press, 1980; Witney S.B., Abies R. (Eds.) Television and Social
 Behavior: Beyond Violence and Children. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Assotiation,
 1980; Children, Violence and the Mass Media // The Children and the Mass Media. IOJ.
 1980. P. 64-71.

36 Ларіохін Т. Америка здригнулася. Шестирічний першокласник застрелив з
 пістолета ровесницю // Известия. 2000.2 березня.


нальное регулювання забезпечує адекватність соціальної діяльності людей її предмету, засобів і умов. Що розглядається в якості властивості соціальної організації, воно володіє такими характеристиками, як навмисність, цілеспрямованість, прогнозованість бажаних наслідків регулюючого впливу на соціальний об'єкт.

Регулюючий вплив академічної та масової медіакритиці на медійне співтовариство, засоби масової інформації, їх взаємини з соціальним середовищем є опосередкованим. Це вплив здійснюється через формування певного ставлення громадськості та медійних професіоналів до тих чи інших явищ у розвитку ЗМІ, в діяльності професійних співтовариств творців медійного змісту. Вплив громадської думки здатне змусити професійні спільноти коригувати свою діяльність з метою більшої відповідності потребам і очікуванням суспільства. Якщо регулюють засади, правила, норми (і що випливають з них заборони ненормативних дій) ще недостатньо сформульовані або ж вимагають істотної зміни з огляду на їх конфліктності, несумісності з суспільними потребами, медіакритиці бере участь в обговоренні та удосконаленні діючих нормативів або пропонує нові нормативи - замість історично і соціально зжили себе.

Академічна і масова медіакритиці опосередковано, через громадську думку, впливає на внутрішні взаємини і настрою в професійних корпораціях журналістів та інших творців медіа-контенту, формуючи у них певні уявлення про нормативності діяльності, спонукаючи професіоналів до суспільно необхідним змінам в своєму середовищі, до внутрішньокорпоративної консолідації на грунті прийняття нових професійних норм і правил. При цьому академічна і масова медіакритиці виступає в якості важливого зовнішнього додаткового фактора розвитку внутрішньокорпоративної ціннісно-нормативної основи медійного виробництва, доповнюючи інші види зовнішнього регулювання (правового, адміністративного, економічного). Вона ж побічно впливає на розвиток внутрішньокорпоративної професійно-творчої регламентації, здійснюваної в рамках спільнот журналістів та інших працівників ЗМІ.

«Цехова» ж медіакритиці реалізує свою регулятивну функцію, виступаючи в якості внутрішнього регулятора - компонента системи саморегулювання професійних співтовариств творців медійного змісту, поряд з іншими її компонентами (професійними організаціями та об'єднаннями, комісіями з етики, професійно-етичними кодексами, різними формами заохочення і осуду представників даної корпорації). Я. М. Засурский зазначив, що корпоративність можна розвивати не тільки шляхом солідарності, а й критики37. Раціональна критика дозволяє знизити силу кризових факторів у розмірі

37 Засурский Я. М. Інформаційна безпека: розвиток доступу до інформації // Укр. Моск. ун-ту. Сер. 10. Журналістика. 1998. № 2. С. 5.

В


витии професійних співтовариств, запропонувати надійні засоби від засилля морального релятивізму і догматизму, від міфологізації життєвих концептів професійного покликання38.

Ціннісно-нормативні системи, що забезпечують регулювання діяльності членів професійного співтовариства або медійної організації, відображають відносини об'єктивних залежностей і повинності, зразки і моделі поведінки членів творчої корпорації або співробітників організації. Зміст ціннісно-нормативних систем відображено як в сформованих неписаних нормах професіоналізму, так і в професійно-етичних кодексах, склепіннях внутрішніх правил, адміністративних установленнях, використовуваних організаціями. При цьому слід враховувати, що «елементи власне нормативної системи - не самі правила, положення, встановлення, регламентації, а ті уявлення та моделі належного, на підставі яких ці правила і встановлення виробляються39».

У ціннісно-нормативних системах відображена «специфічна форма соціальних вимог, в яких зафіксовано соціально, природно і технологічно допустимий, прийнятний, можливе і одобряемое поведінку40». Ці вимоги висловлюють схвалені даними суспільством або даною групою людей, визнані ними як ефективних способи досягнення цілей41. Нормативи мають властивість еталонності: звіряючи з ними, як зі зразком, свої вчинки, використовуючи їх для обгрунтування своїх рішень, дій та оцінок, представники професії черпають в них обгрунтування правильності, професійності своїх дій. У нормативах зафіксовані певна соціальна пам'ять, колективний професійний досвід, який передається від покоління до покоління професіоналів.

Нормативну основу діяльності творців медійного змісту в умовах інформаційного ринку складають принципи, норми і правила, які регулюють працю і поведінку творчих працівників і всього персоналу ЗМІ. Вони можуть бути розділені на професійно-творчі, професійно-етичні, економічні, правові, ідеологічні. Економічні норми і правила, відображені в маркетингової стратегії медійної організації, в системі діючих в ній тарифів, в бізнес-планах, витратних кошторисах виробничої діяльності, не тільки регулюють організаційний менеджмент, а й задають рамки для дій творчих працівників - учасників інформаційного виробництва. Формалізованими є правові норми, закріплені в законах і підзаконних актах виконавчої влади, трудових контрактах між

38 Бакштановскій В., Согомонов Ю. Моральний вибір журналіста. Тюмень, 2002
 С. 125.

39 Бобнева М. І. Соціальні норми і регуляція поведінки. М., 1978. С. 176.

40 Дзялошинский ІМ. Творча індивідуальність в журналістиці. М., 1994. С. 8.

41 Наумова Н. Ф. Про системний описі цілеспрямованої поведінки людини //
 Системні дослідження (Методологічні проблеми). Щорічник. 1979. М.,
 1980.


 роботодавцями і виконавцями, внутрішніх інструкціях і інших адміністративно-правових документах. У набагато меншому ступені формалізовані професійно-творчі і нерозривно пов'язані з ними професійно-етичні принципи, норми і правила - як зафіксовані в формі узагальнених кодексів, так і існуючі у вигляді кбмплекса неписаних уявлень про нормативну діяльності.

Найбільшою мірою рухливості, мінливості, неформальності мають творчі ціннісно-нормативні системи, що впливають на змістовні пріоритети, жанрово-стильові параметри і методи діяльності творців медійного змісту. Творчий за своїм характером праця журналістів та інших творців змісту ЗМІ, включених до структур медійних організацій, має свою специфіку, яка спостерігається в порівнянні з особливостями художньої творчості. Суто індивідуальна за своєю суттю діяльність письменника, живописця, скульптора не регулюється (або регулюється в незначній мірі) юридичними установами, корпоративними нормами і правилами. Новатори в мистецтві сміливо ламають, перетворять сформовані творчі канони, не задовольняючись покірним проходженням усталеним нормативним зразкам. Залежність художника від впливу вищеназваних нормативних систем є відносною.

Творчість же медійних працівників, має подвійну природу - індивідуально-колективну, в значно більшій мірі піддається нормативному регулюванню. З одного боку, при створенні медійних творів самовираження творчої індивідуальності настільки ж важливо, як і при створенні художнього твору. З іншого боку, робота журналіста (як і будь-якого іншого творчого працівника ЗМІ, включеного в структуру медійної організації) індивідуально-колективна за своїм характером. Медійний зміст, що пред'являється аудиторії, - від газетної статті до телевізійного шоу, в кінцевому підсумку є результат зусиль багатьох людей, всієї організації. Будь-творчий задум, будь-який твір, біля витоків якого незмінно перебуває особистість творця, проходить в процесі своєї реалізації більш-менш довгий шлях в надрах медійної організації, підпадаючи під вплив регулюючих факторів (регуляторів), які відчуває на собі вся ця організація.

У той час як літературна і художня критика концентрує свою увагу головним чином на аналізі та інтерпретації діяльності творця, на характеристиках його творчої індивідуальності, ідейного своєрідності і образно-стильового ладу створених ним творів, розглянутих в певному соціально-культурному контексті, медіакритиці зобов'язана співвідносити медійне виробництво і зміст ЗМІ не тільки з творчою, але і з економічної, юридичної, професійно-етичної, ідеологічної нормативними системами.

Самою сутністю критичної діяльності обумовлено співвіднесення, зіставлення реального стану об'єкта з нормативним (або уявним ідеальним) станом і оцінка його відхилення від заданого


го зразка. Виявляючи і оцінюючи подібні відхилення, критика здійснює опосередкований вплив на об'єкт з метою його подравнивания під зразок - модель належного стану, запропонованого нормою. Якщо критик характеризує широке використання «новоросійського» сленгу і елементів просторіччя в текстах телевізійної реклами як деструктивне явище по відношенню до громадських мовним нормам, він прагне не стільки безпосередньо вплинути на укладачів рекламних текстів, щоб ті з більшою повагою ставилися до рідної мови, але головним чином викликати чітке негативне ставлення громадськості до виявлених відхилень від норми42. Неприйняття таких відхилень в середовищі медійних професіоналів, їх суспільний осуд в кінцевому рахунку здатне стати ефективним фактором протидії ненормативної практиці. Саме на цей соціальний ефект розраховані і виступи критиків, спрямовані проти використання в передачах виразів, що ображають людську і національну гідність людей43.

На це націлений, зокрема, вироблений вітчизняними критиками розбір творчих аспектів телебачення: аналіз застосування інтерактивних форм спілкування з аудиторією (зокрема, проблеми репрезентативності опитувань телеглядачів на НТВ на основі врахування їх дзвінків до студії)44, Іміджу телеведучих, стилю їх спілкування з телеглядачами45 і з гостями студії46, Організації студійного діалогу на телевізійних ток-шоу47. Восени 2001 року в газеті «Известия» була введена спеціальна рубрика «телеперсона grata (nongrata)», в якій публікувалися критичні розбори медійних іміджів провідних популярних телепрограм. Піддаються критиці відступу вітчизняних «зірок» ТВ від принципів і норм професіоналізму, вимог доречності і гарного смаку48. Проводиться критичний розбір форматів і програмної політики радіостанцій і телеканалів з виявленням професійних просчё-

42 Кантор Ю. Чисто російську мову. Подивившись телерекламу, глядач успішно овла
 діває новоросійського сленгом // Известия. 2001.3 февр.

43 Петровська І. ТВ без табу // Известия. 2002.7 сент .; вона ж. Голосуй або плеєр
 їж! // Известия. 2002.23 нояб.

44 Петровська І. Запам'ятовується остання фраза // Известия. 1999.6 нояб.

45 Петровська І. Ведучий спеціального призначення (А. Невзоров) // Известия. 1996.
 13 Квітня .; Архангельський А. Фініта ля «Підсумки» // Известия. 2001.28 квітня .; Піщіко-
 ва Е.
Здрастуй і прощай. Формула телевізійної ввічливості // Известия.
 2001. 12 травня; Богомолов Ю. Перемикаючи канали // Известия. 2001. 30 червня; він
ж. Ведучі разом. Мода на парний конферанс // Известия. 2002.10 серпня; та ін.

46 Кичин В. Андропатологія // Известия. 1999. 3 червня; Архангельський А. Хто не з
 ними, той не з нами. Як Василя Аксьонова запросили в конкуруючі про
 грами і що з цього вийшло // Известия. 1999. 6 нояб.

47 Молибога Ю. Махання кулаками до і після бійки // Известия. 2002. 22 червня;
Петровська І. Глядач любить погарячіше? // Известия. 2002.22 червня.

48 Лисенко А. Папа Римський вчиться у Кисельова величі // Росая. 2002. 24 Жовтня .;
Петровська І. Бути знаменитим // Известия. 2002. 28 верес .; вона ж. школа пус
 тословія // Известия. 2002.19 жовтня .; Вона ж. Товариство взаємного захоплення //
 Известия. 2002.16 нояб .; та ін.


тов і недоліків в її формуванні та реалізації, викликаних Дурновку-сием, дефіцитом уяви, шаблонностью творчих рішень49.

У критичних роботах «внутрішньоцеховий» медіакритиці, адресованих професіоналам ЗМІ, превалює розбір творчої майстерні медійних працівників, діяльність яких оцінюється на основі критеріїв відповідності нормам професіоналізму, еталонним зразкам творчості. Розкриваючи і оцінюючи негативні явища (наприклад, шаблонність змісту і стилю програм теленовин, низьку професійно-технічну культуру режисерів, операторів і монтажерів провідних каналів російського ТБ50), «Внутрицеховая» критика допомагає подолати настрої корпоративного самовдоволення і обмеженості, створює моральні стимули для підвищення професійної майстерності. Цьому служать, зокрема, виступи авторів, що публікуються в виданнях з журналістики, наприклад Н. Резерв в розділі «Розбір польотів» журналу «Журналіст».

Позначаючи відхилення від нормативного (або суспільно необхідного) стану, критика спонукає журналістів та інших творчих працівників до внесення корективів в інформаційне виробництво або медійне зміст, в результаті чого відмічені відхилення можуть бути усунені. Критика змушує медійних працівників вимогливіше ставитися до себе і своїх творів, більшою мірою враховувати у творчій діяльності суспільні потреби. Вона може пропонувати творцям медійного змісту вибір альтернативних творчих і діяльнісних варіантів з урахуванням заданої норми (зразка), позначаючи шляхи і способи досягнення нормативного (або бажаного) стану розглянутого об'єкта.

Притаманне нормам властивість еталонності нерідко виявляється причиною їх абсолютизації, внаслідок чого вони починають сприйматися як універсальних і незмінних зразків, шаблонів діяльності. Однак норми не є абсолютними, змінюючись у міру трансформації соціальної практики, під впливом змін в умовах професійної діяльності, у свідомості професіоналів і громадськості. Особливо це характерно для творчих професій, яким протипоказана шаблонність, абсолютизація існуючих норм, надмірна регламентація. Рухливість норм будь професійно-творчої діяльності породжує потребу в постійній перевірці її нормативної системи на відповідність актуальним соціальним вимогам і країнам, що розвиваються змістовним і формальним критеріям творчості, виробленим в даній сфері духовного виробництва. Все це повною мірою


відноситься до норм діяльності творчих працівників ЗМІ51. Публічна критика спонукає творців медійного змісту розвивати і коригувати професійно-творчі та професійно-етичні норми, підлаштовуючи їх під виявляються критиками актуальні суспільні потреби. Так, однією з причин прийняття документів, які формують етико-нормативні основи професійної діяльності на телебаченні (Хартії телемовників, антитерористичної конвенції), з'явилася гостра критика в пресі неетичною, соціально збитковою практики організацій мовлення.

Медіакритиці належить істотна роль у системі професійно-етичного регулювання діяльності творців медійного змісту. під професійно-етичним регулюванням (саморегулюванням) мається на увазі регулюючий вплив на певні професійні групи (в даному випадку на журналістів і інші групи професіоналів - учасників медійного виробництва) на основі сформованих у цьому професійному співтоваристві етичних традицій, принципів, правил і норм діяльності. Етика вписана в ширшу нормативну систему, яка формує загальну професійну культуру, і є її важливим компонентом. Формування і розвиток етико-нор-мативно бази професійної діяльності відбувається «в надрах» професійних співтовариств, тому будь-які зовнішні директивні втручання з метою поставити «цеху» певні етичні цінності, принципи, норми і правила, не мають відношення до власне етичного регулювання (саморегулювання) . Однак, перебуваючи в поле впливу зовнішніх факторів, головні з яких породжені державною політикою щодо ЗМІ, правовим регулюванням, тиском ринкового середовища, реакціями медійної аудиторії на діяльність друкованої та електронної преси, а також громадською активністю громадян, професійні спільноти виробляють етико-нормативні системи, неминуче відображають вплив цих факторів. Будь-які професійні «правила гри» - будь то писані цінності і норми, зафіксовані в кодексах і хартіях, або історично склалися неписані етичні уявлення і правила поведінки - є своєрідним компромісом між внутрішньокорпоративними інтересами, історично напрацьованими нормативами професіоналізму - і вимогами державних органів, впливом економічних і правових чинників, реакцією з боку громадськості, а також впливом медіакритиці.

Медіакритиці аналізує діяльність журналістів та інших творчих працівників ЗМІ на предмет її відповідності вимогам про-



49 Разлогов К. Жанр кризи // Мистецтво кіно. 1999. № 4; Сухарева В. Зупиніть
 "Російське радіо"?! // Cpeda. 2002. №1; Петровська І. Телебачення і ведмідь //
 Известия. 2002.27 липня; Вона ж. Потісі час - справі годину // Известия. 2002.31 серпня .;
Ковальова А. Новини - не їхня професія. Інформаційні служби телеканалів
 занурилися в летаргічний сон // Известия. 2002.31 серпня .; та ін.

50 Львів М. Особливості ... еее ... національних ... ммм ... новин. Короткий методи
 чеський посібник // 625. Інформаційно-технічний журнал. 2000. № 10. С. 96-97.


51 В. Фомін писав про програму «Новини культури» телеканалу «Культура»: «Ні справді живий замальовки, ні нестандартного слова, жодного вирвався з душі мимовільного крику подиву, захоплення або, навпаки, моторошного сум'яття від зустрічі з новеньким артефактом нашому житті». Аналізуючи програму, критик закликав відмовитися від сформованих в радянський період, колись нормативних, а нині застарілих творчих підходів, радикально змінити стиль, тон спілкування з глядачем (Острови культури // Мистецтво кіно. 2002. № 3. С. 92).


 сиональной етики. Так, зокрема, вітчизняна масова медіакріті-ка виявила і проаналізувала ряд грубих порушень професійно-етичних норм і правил діяльності творців медійного змісту: використання журналістів як «зливних бачків» компромату і «інформаційних кілерів»52, Факти безсоромного плагіату й злодійства чужих творчих ідей, що приносять комерційний успіх53, Телепоказ інсценованих відеосюжетів, пропонованих аудиторії в якості документальних54. Критики відзначають поширеність серед нинішніх журналістів явищ, несумісних з нормами професійної етики. В результаті того, що корупція, шантаж і вимагання стали буденними в середовищі працівників преси, в деяких редакціях і піарівських агентствах встановлені «тверді розцінки» за неоприлюднення зібраних компрометуючих матеріалів55.

Вітчизняна медіакритиці розкриває недосвідченому масової аудиторії непривабливі «таємниці» комерційного телевиробництва, виявляючи випадки брутального порушення мовниками етичних норм - наприклад, нахабного обману телеглядачів, коли творці телепрограм в гонитві за високим рейтингом вдаються до використання вигаданих сюжетів і підставних персонажів - «людей з натовпу», ролі яких грають найняті телекомпаніями актори56; антигуманність, цинічною експлуатації людського горя творцями передач57; кричущих проявів неповаги до телеглядачів і людям, запрошеним для участі в передачах58, Хамства і вульгарності телеведучих59, Непристойності деяких телепрограм60, Поганий смак комерційних «проектів» ЗМІ61.

Критики підштовхують спільноти журналістів та інших медійних працівників до вдосконалення існуючої професійно-етичної нормативної системи, виявляючи і висуваючи на обговорення спірні проблеми професійної діяльності, що не мають на цей день однозначного рішення. В «Российской газете» було обговорено етично слож-

52 Петровська І. Дон Серджо проти дона Джордже // Известия. 30 жовтня 1999;
 Удави і кролики // Известия. 1999. 30 жовтня; Філіппов А. Сергій Доренко
 проти Джеймса Бонда. Новини з фронтів телевізійної війни // Известия.
 2000. 21 Січня.

53 Петровська І. Як Соловйов Гордона уел, або Повз нот // Загальна газета. 2001.
 25-31 жовтня .; Богомолов Ю. Граємо в слабку ланку // Известия. 2001.24 нояб.

54 Тарасов А. Міліцейська журналістика. У пошуках замовника вбивства другу
 найдавнішу професію звернули в першу // Известия. 1999.6 нояб.

55 Пунанов Г., Логінов А. Головний редактор попався на хабарі. Вчора по подозре
 ню в здирництві затриманий журналіст // Известия. 2000.15 февр.

56 Ємельяненко В. Ток-шоу набирають жебраків акторів, щоб підняти рейтинг // З
 Вести. 2001.3 жовт.

57 Петровська І. Дитину в студію! // Известия. 1999.4 груд.

58 Кацюба Е. Тіло в телевізорі // Нові Известия. 2000.8 февр.

59 Петровська І. Гірчиця з хроном. Ті, кого колись називали просто хамами, ста
 ють законодавцями телевізійної моди // Известия. 2001.1 нояб.

60 Петровська І. Відкриті і роздягнені // Известия. 1998.14 февр.

61 Петровська І. «На мій похорон з'їхалися вампіри» // Известия. 1998.24 січ.

В 4


ний питання про допустимість розміщення в ЗМІ приватних оголошень інтимного характеру, в журналі «Професія - журналіст» - етичні та правові аспекти запобігання публікації приватних оголошень, які могли б зашкодити недоторканності особистого життя і благополуччя людей62. «Журналіст» поширив критичний розбір змісту етичної Хартії телемовників, що розкриває банальність її змісту і крайню обмеженість етико-регулюючого потенціалу цього документа63.

Сформовані в 1990-і рр. умови функціонування засобів масової інформації породили ряд нових для Росії професійно-етичних проблем, які також розглядаються медіакритиці. Йдеться, наприклад, про професійно-етичних аспектах взаємин і конфліктів між керівниками ЗМІ і їх власниками, між журналістами і джерелами інформації. Проведений моніторинг публікацій вітчизняних газет в той же час свідчить про те, що подібні проблеми рідко привертають увагу критиків.

Вітчизняні критики друкованої та електронної преси реагують лише на деякі найбільш кричущі порушення вимог професіоналізму і етичних норм в діяльності працівників ЗМІ. Нечасто висвітлюються такі грубі порушення професійної журналістської етики, як публікація прихованої реклами, підготовка замовних матеріалів, перетворення журналістів в довірених осіб, які перебувають на гласною і негласної оплачуваної службі у політиків і представників ділових кіл64. Поза полем критичного аналізу залишаються і багато інших сторін професійної діяльності творчих працівників ЗМІ (наприклад, етичні аспекти проблеми використання журналістами піарівських матеріалів і залучення оплачуваних джерел інформації). У своєрідній «зоні мовчання» вітчизняної медіакритиці залишаються і такі широко поширені злободенні проблеми, як внутрішня цензура в медійних організаціях і самоцензура журналістів, не виявляються причини, прояви та наслідки цієї обмежувальної практики.

Медіакритиці допомагає масової аудиторії виробити уявлення про основні професійних нормах і правилах «чесної гри», якими повинні керуватися медійні працівники, про критерії оцінки їх професіоналізму, про критерії оцінки якості медійних творів. Це, в свою чергу, сприяє зростанню обізнаності пересічних читачів, телеглядачів, радіослухачів про медійну практиці, її ціннісно-нормативної основі, а також поширенню знань, що сприяють виробленню у аудиторії здібності до самостійного

62 Російська газета. 2001.16 травня; Кравченко Ф. Приватні оголошення - джерело
 засобів для ЗМІ і загадка для юристів // Професія - журналіст. 2000. № 6.
 С. 42-43.

63 Вартанов А. Струс повітря. Обговорюємо Хартію телемовників // журн
 лист. 1999. № 12. С. 28.

64 Александрова А. У пошуках грошового мішка. До питання про журналістську етику //
 Загальна газета. 1998. № 4.


 аналізу та оцінки змісту ЗМІ, різних аспектів діяльності друкованої та електронної преси. Реалізація регулятивної функції забезпечує виховний вплив медіакритиці на творців медійного змісту і масову аудиторію, так як виховання по суті являє собою процес відтворення і передачі від вихователя до вбспітуе-мим нормативних знань і цінностей (культурно-естетичних, ідеологічних, етико-діяльнісних). Тому вироблене деякими теоретиками наділення критики особливої ??«виховної» (або «соціально-педагогічної») функцією65 представляється неправомірним. Непереконливими виглядають і спроби наділити критику «ідеологічної функцією». За рідкісним винятком, критики не є ідеологами, продуцентами самостійних ідеологічних побудов. Зазвичай критик обмежується - свідомо чи несвідомо - відтворенням в своїй творчості певних ідеологічних нормативів у вигляді ідеологем, ідейно-культурних стереотипів, символів і метафор з певною ідеологічним навантаженням тощо. - І оцінкою медійних творів, творчості їх творців на основі відповідності або невідповідності цим нормативам .

Пізнавальна функція медіакритиці | Корекційна функція медіакритиці


ПРЕДМЕТ І ВЛАСТИВОСТІ медіакритиці | предмет медіакритиці | актуальність медіакритиці | Публіцистичність і науковість в медіакритиці | Суб'єкт-об'єктні характеристики медіакритиці | Триєдність академічної, внутрішньокорпоративної і масової медіакритиці | Жанрово-стильові характеристики медіакритиці | Обмежувальний вплив фактора корпоративності на медіакритиці | ФУНКЦІЇ медіакритиці | Інформаційно-комунікативна функція медіакритиці |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати