На головну

Загальна, відмінності і взаємозбагачення між шкільними освітніми моделями Тубельскій і шкільної освіти Фінляндії.

  1. I. 4. Що називається потенціалом, різницею потенціалів електростатичного поля? Зв'язок між напруженістю і потенціалом електростатичного поля.
  2. I. НОВА КОНЦЕПЦІЯ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН
  3. I. ОСНОВНА СПРЯМОВАНІСТЬ ОСВІТИ РУХОВОГО ДОСВІДУ.
  4. I. Відносини між людськими свободами - «Спільність» і «суспільство» в мові.
  5. II. Порядок утворення та використання грошових коштів на виплату соціальної підтримки.
  6. II. Вимоги до результатів освоєння основної освітньої програми початкової загальної освіти

Загальна: заняття ручною працею, фізкультурою, музикою, образотворчим мистецтвом; в різних вікових групах діти разом зі своїми викладачами проживають різні життєві події, як індивідуальної, так і колективної життя; розвиток здатності правильно формулювати і висловлювати свої думки; освітній рівність; соціалізація учнів; підтримка учнів; пошук вирішення проблемних ситуацій разом з викладачами;

відмінності:

школа Тубельскій - Ідея вільного вибору, формування здібностей учнів до самореалізації і самовизначення; систематичне навчання дітей від 3 до 17 років; індивідуальне зміст освіти; участь дитини в різних сферах діяльності; власна конституція; звертаються до досвіду попередніх епох (ліцеїста тиждень); навчання обов'язкових дисциплін; право на самостійний вибір предметів; індивідуальний темп і план роботи; форма проведення занять за вибором педагога; система занурення в один предмет; початкова школа від 3 до 5 років навчання; середні класи пробують себе в різних предметних областях; немає відміток до сьомого класу; Замість відміток - "якісно-змістовна характеристика", в якій зазначаються всі просування дитини і даються вказівки, над чим йому потрібно попрацювати; раз в тиждень учні присвячують себе трудової діяльності. При цьому вони самі для себе визначають види трудових занять. А через пару місяців своє заняття можна поміняти; в кінці навчального року - творчі іспити.

Шкільна освіта Фінляндії - Освіту обов'язкове; веде соціально-економічну підтримку сімей; успішність в школі співвідноситься з рівнем освіченості матері; діти працюють на стику наук; вчителя розробляють загальнонаціональні тести; завдання навчання; головне - освоєння системи знаків сучасної інформаційної культури та вміння з ними взаємодіяти; користування довідковим матеріалом на іспитах; культ читання; оцінювання за законами психології; колірна організація подачі матеріалу; є просторові зони для колективної та індивідуальної роботи; навколишній простір має сприяти освоєнню нових видів навчально-пізнавальної діяльності; включено інклюзивна освіта; планування цілей і завдань тижні, які потім виконуються в своєму темпі; вільне переміщення і робота в класі; уроки тривають півтори години, перерва - півгодини, обов'язково проводиться на вулиці; оснащення шкільного двору обладнанням для ігор; рівні можливості для навчання незалежно від соціальних умов дитини; навчання релігії; відповідальність за виховання в школі лежить однаковою мірою на всіх працівників школи; місцеве складання шкільних навчальних планів; додаткову освіту включено в процес освіти.

взаємозбагачення: Здатність учнів до самореалізації і самовизначення; індивідуально комплексний підхід до кожного учня; апробування учнів в різних сферах діяльності; власні правила і навчальні плани школи; обов'язкові і вибіркові дисципліни; створення нових форм оцінювання учнів; соціальна підтримка сімей; створення просторових зон; можливість проведення шкільних перерв в прогулочно-навчальній зоні; рівні можливості для навчання незалежно від соціальних умов дитини; відповідальність за виховання в школі лежить однаковою мірою на всіх працівників школи; система додаткової освіти повинна бути включена в основний освітній процес.

література:

1) презентація

2) http://si-sv.com/publ/14-1-0-370

3) http://www.myshared.ru/slide/606626/

4) http://mama.tomsk.ru/education/alternative_education/self-determination.html



Російська авторська школа, яку ми розглянемо - це школа самовизначення (А. Н. Тубельскій). | АНКЕТА-ЗАЯВКА
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати