На головну

Передзахист і захист випускної кваліфікаційної роботи

  1. A. Порядок виконання роботи
  2. I Актуальність дипломної роботи
  3. I. 10. Опишіть принципову схему установки і хід виконання лабораторної роботи.
  4. I. Лабораторні роботи
  5. I. Цілі і завдання виконання курсової роботи
  6. I. Мета та завдання ВИПУСКНИЙ КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ
  7. I. Мета і завдання роботи.

Предзащіту можна розглядати як генеральну репетицію захисту дипломної роботи перед членами ДПА (ДАК). Для проведення передзахисту дипломної роботи за 10-15 днів до її захисту, на кафедрі створюється спеціальна комісія. Процедура передзахисту аналогічна типовий ситуації захисту дипломної роботи.

До передзахисті студенту необхідно скласти текст виступу, в якому потрібно розкрити: проблему, вивчення якої присвячена робота з обґрунтуванням її актуальності, ступеня розробленості в теорії і практиці; наукової новизни і практичної значущості; об'єкт і предмет дослідження; мета, завдання, гіпотеза, джерела і методи збору електричного (практичного матеріалу); основні теоретичні положення, які лягли в основу дослідження; обсяг виконаної роботи; результати аналізу досвіду діяльності установ і організацій системи соціального захисту населення, самостійного проведеного експерименту, соціологічного опитування і т.п .; висновки і рекомендації, сформульовані на основі виконаної роботи, результати їх впровадження в практику. Тривалість виступу не більше 7-10 хвилин (2-3 сторінки друкованого тексту).

Після проведення передзахисту за порадою членів комісії, слід внести корективи в текст дипломної роботи і виступи. Остаточно перевірена та підписана студентом дипломна робота з відкликанням наукового керівника і рецензією (за місцем проходження переддипломної практики), представляється зав. кафедрою (за 2 тижні до початку роботи комісії ДПА (ДАК). Після вивчення відкликання, рецензії та особистого ознайомлення з дипломної роботи завідувач випускаючої кафедри вирішує питання про допуск студента до захисту дипломної роботи перед членами ДПА (ДАК). У разі недопуску завідувачем кафедрою студента до захисту дипломної роботи, його рішення розглядається на засіданні кафедри за участю керівника дипломної роботи. Протокол засідання кафедри подається на затвердження директору інституту (ІСіУСП) і здається в ректорат університету (СПбГУСЕ). Дипломна робота, допущена до захисту, направляється на зовнішнє або внутрішнє рецензування . Рецензентами можуть бути висококваліфіковані фахівці, як з проблеми дипломної роботи, так і у відповідній галузі, що працюють в установах, організаціях і службах соціального захисту населення. При цьому перевага віддається фахівцям тих установ і організацій, де студент проходить переддипломну практику. у рецензії дається критична оцінка результатів дослідження, звертається увага на його актуальність і доцільність, обсяг виконаного дослідження, достовірність отриманих результатів, правильність статистичної обробки, оформлення, мова і стиль викладу матеріалу, висновків і пропозицій. У разі недотримання перерахованих вище умов або отримання негативних відкликання і рецензій на дипломну роботу, рішення про можливість її допуску до захисту приймається на засіданні директорату інституту

захистдипломної роботи проводиться на відкритому засіданні ДАК за участю не менше 2/3 її складу. Весь необхідний ілюстрований матеріал студент заздалегідь вивішує на стендах або роздає в руки кожному члену комісії, а сама робота пред'являється її голові.

процедура захисту дипломної роботи включає виступ студента і відповіді його на запитання членів ДПА (ДАК). Для доповіді про виконану роботу дипломникові відводиться 7-10 хвилин. На початку доповіді студент називає актуальність, мета роботи і розкриває її зміст. Слід особливо підкреслити, що особисто зроблено дипломником, його внесок в дослідження проблеми. Особливу увагу в доповіді має бути приділено новизні отриманих результатів, їх практичної і наукової значимості. Визначити стан проблеми дослідження, дати характеристику джерел і методів дослідження, власних результатів експериментальної (практичної) частини роботи. В кінці доповіді потрібно акцентувати увагу на висновках і практичних рекомендаціях (пропозиціях) щодо підвищення ефективності в тій чи іншій галузі соціальної роботи. Після закінчення доповіді члени комісії задають дипломникові питання відповідно до теми і змістом дипломної роботи, для виявлення його знань з питань, що розглядаються в роботі і доповіді. Потім на засіданні ДПА (ДАК) зачитується основний зміст рецензії та дипломникові надається право відповісти на зауваження рецензента. Далі дається або зачитується відгук наукового керівника, в якому викладаються особливості даної роботи, ставлення студента до своїх обов'язків, відзначаються позитивні і негативні сторони дипломної роботи.

На захист дипломної роботи запрошуються керівники дипломної роботи, рецензенти, працівники тих установ і організацій, на базі яких проводилися дослідження (на захисті можуть бути присутні й інші бажаючі). Комісія оцінює як зміст і оформлення роботи, так і вміння випускника-фахівця самостійно мислити, грамотно обґрунтовувати істота спеціальних явищ, свої ідеї, висновки і пропозиції.

Оцінка дипломної роботи проводиться на закритому засіданні ДПА (ДАК), де беруться до уваги зміст, глибина і якість дослідження, ступінь самостійності, рівень професійних знань, якість оформлення і рівень захисту, а також правильність відповідей на питання, оцінки роботи дипломника науковим керівником і рецензентом . Результати захисту дипломної роботи визначаються оцінками «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно». Своє рішення комісія приймає на закритому засіданні відкритим голосуванням простою більшістю голосів присутніх членів. При однаковій кількості голосів, вирішальним є голос голови. Рішення оголошується публічно, одночасно всім студентам, які захистили дипломну роботу в день захисту, після оформлення протоколів свого засідання. Оцінка за дипломну роботу йде в Додаток до диплома.

Дипломна робота, що представляє серйозні наукові дослідження, має важливу практичну значимість, може бути рекомендована комісією ДПА (ДАК) до впровадження в практику, в навчальний процес, до опублікування у вигляді статті або самостійного видання. Тут же даються рекомендації для вступу до аспірантури. Після захисту дипломна робота (і її електронний варіант) студенту не повертаються, і зберігається в архіві університету протягом п'яти років. Студент, який отримав оцінку «незадовільно» або не захистив дипломну роботу у встановлені терміни, відраховується з вищого навчального закладу з видачею довідки або, на його прохання, диплома про неповну вищу освіту. Повторне проходження підсумкової атестації допускається за рішенням Державної атестаційної комісії в період її черговий роботи. Студентам, які не пройшли підсумкову державну атестацію з поважних причин, ректором вузу може бути продовжений термін навчання до наступного періоду роботи Державної атестаційної комісії, але на строк не більше одного року.

7 Приблизний перелік тем дипломних робіт за напрямом «Соціальна робота»

1. Соціальна робота з хворими на алкоголізм (на досвіді роботи ...)

2. Соціальний захист людей похилого віку (на прикладі ...)

3. Соціальний захист військовослужбовців та членів їх сімей (на прикладі ...)

4. Соціальні аспекти організації роботи з профілактики наркоманії (за матеріалами ...)

5. Роль і значення обов'язкового медичного страхування в соціальний захист та охорону здоров'я населення (на прикладі ...)

6. Зайнятість і безробіття серед молоді (на прикладі ...)

7. Структура потреб сучасної молоді (на прикладі ...).

8. Соціальна профілактика наркоманії в ... районі м ... (на базі ...)

9. Формування професійної спрямованості у неповнолітніх правопорушників (на прикладі ...)

10. Соціальне обслуговування осіб літнього віку в умовах будинку-інтернату (на прикладі ...)

11. Соціально-корекційна робота в спеціалізованих Дитячих дошкільних установах (за матеріалами ...)

12. Допомоги і компенсаційні виплати як форма соціального захисту сімей, які мають дітей (за матеріалами ...)

13. Реабілітаційне і соціально-побутове обслуговування інвалідів (за даними роботи ...)

14. Соціально-медична і соціально-психологічна реабілітація наркозалежних людей (на прикладі ...)

15. Соціально-реабілітаційна допомога інвалідам (за матеріалами ...)

16. Профілактика інвалідності та професійної реабілітації інвалідів внаслідок виробничого травматизму і професійних захворювань (на прикладі ...)

17. Соціальний проблеми військовослужбовців та основні напрямки їх вирішення (на прикладі ...)

18. Роль і місце соціального працівника в профілактиці наркоманії в підлітковому та молодіжному середовищі (на базі ...)

19. Соціогеронтологіческое обслуговування осіб, які проживають в соціальному будинку (на базі ...)

20. Особливості соціальної роботи з сім'ями-мігрантами в ... (за матеріалами ...)

21. Формування недержавного сегмента ринку соціальних послуг для громадян похилого віку та інвалідів (на базі ...)

22. Особливості соціальної роботи з молоддю (на прикладі роботи ...)

23. Профілактика ксенофобії та дискримінації за національною ознакою в молодіжному середовищі (на прикладі ...)

24. Проблеми соціальної роботи з неповнолітніми правопорушниками (на прикладі ...)

25. Форми і методи соціально-медичного оздоровлення дітей дошкільного віку (в умовах ...)

26. Соціальна допомога малозабезпеченим сім'ям і сім'ям соціального ризику (за даними ...

27. Медико-соціальна допомога та реабілітація дітей з обмеженими можливостями здоров'я (за матеріалами ...)

28. Проблеми незапланованої вагітності у жінок-підлітків (на досвіді ...)

29. Особливості соціальної реабілітації дітей «групи ризику» (на досвіді роботи ...)

30. Соціальна допомога жінкам, які пережили насильство в сім'ї (на досвіді роботи кризового центру і т. П.)

31. Соціально-педагогічні умови формування здорового способу життя у дітей та підлітків (з досвіду роботи ...)

32. Роль соціального працівника (педагога) по взаємодії з сім'єю (на досвіді ...)

33. Особливості соціальної роботи з «важкими» підлітками (на досвіді ...)

34. Соціальна робота з безпритульними та бездоглядними дітьми (на базі ...)

35. Соціально-психологічна реабілітація батьків, які мають дитину з обмеженими можливостями здоров'я (на базі ...)

36. Роль лікувальної фізкультури і спорту в реабілітації дітей-інвалідів (на досвіді ...)

37. Специфіка соціальної роботи з дітьми девіантної поведінки (на досвіді роботи ...)

38. Медико-соціальні проблеми опікунських сімей (на базі ...)

39. Соціальна підтримка молодої сім'ї на великому місті (поматеріалам ...)

40. Роль громадських і благодійних фондів в соціальній роботі з дітьми (на прикладі ...)

41. Соціальні проблеми жінок і основні напрямки їх вирішення в сучасній Росії (на прикладі ...)

42. Соціальна захист багатодітних сімей (на базі ...)

43. Сім'я як об'єкт соціальної роботи (на досвіді ...)

44. Соціально-медичне оздоровлення дітей в умовах ДДУ (дитячих дошкільних установах) ...

Список літератури

1. Ануфрієв А.Ф. Наукове дослідження. Курсові, дипломні та дисертаційні роботи. - М .: Ось - 89, 2009. - 112 с.

2. Бережнова Е. В. Вимоги до курсових і дипломних робіт з педагогіки. / Метод. рекомендації для студентів. - М .: Пед. заг. Росії, 2009. - 48 с.

3. Галагузова Ю. М., Штінова Г. Н. Азбука студента. М .: ВЛАДОС, 2010. - 77 с.

4. Гущин В. В. Методичний посібник з виконання та оформлення дипломної роботи. - М .: Видавництво. Книготорговельний центр «Маркетинг»: МГУС, 2012. - 36 с.

5. Закон Російської Федерації «Про освіту» від 10.07.1992 р № 3266-1 (в ред. Федеральних законів від 13.01.1996 р № 12-ФЗ, від 16.11.1997 р № 144-ФЗ, від 20.07. 2000 № 102-ФЗ).

6. Купчінова А. М. Соціально-культурний сервіс і туризм. // Методичні вказівки щодо виконання дипломних робіт для студентів спеціальності 230500 «Соціально-культурний сервіс і туризм» - СПб .: Видавництво СПбГУСЕ, 2005.

7. Леванков В. А., Тихомиров С. А. Магістерська дисертація. Метод. указ. - СПбГТУ, 2002. - 22 с.

8. Лучкевич В. С. Основи соціальної медицини та управління охорони здоров'я. Медична статистика. Навчальний посібник. - СПб: СПбДМА, 1997. - 184 с. (С.10-17).

9. Мардахаев Л. В., Дипломна робота: підготовка і захист. Навчальний метод. посібник, 2-е изд. - М .: МГСУ «Союз», 2001. - 72 с.

10. Орджоніхідзе М. І. Дипломна робота / Методичні рекомендації для студентів факультету культури. - СПб .: СПбГУП, 1998. - 25 с.

11. Постанова Госкомвуза РФ «Про затвердження положення про підсумкової державної атестації випускників вищих навчальних закладів у Російській Федерації» від 25.05.1994 р № 3 (в ред. Наказу Міносвіти РФ від 13.01.1999 р № 46).

12. Положення про дипломну роботу / Навчально-методичний посібник для студентів факультету сестринської освіти за спеціальністю 060109 - сестринська справа. - СПб: СПбДМА ім. І. І. Мечникова, 2007. - 76 с.

13. Сухов Г. С., Емірів І. Х., Ісаєв Н. В. Вимоги до навчальних видань Вищої професійної освіти. / Практичний посібник. - СПб: ІУ «Сервіс», 2002. - 99 с.

14. Навчально - методичний посібник «Курсова і випускна (дипломна) робота» для студентів факультету вищої сестринської освіти за спеціальністю 040600 - сестринська справа. - М., 2005. - 46 с.

 



Рецензування випускної кваліфікаційної роботи | НА ДИПЛОМНУ РОБОТУ

Цілі і завдання випускної кваліфікаційної роботи | Об'єкт і база випускної кваліфікаційної роботи | Етапи і терміни виконання випускної кваліфікаційної роботи | Структурні елементи випускної кваліфікаційної роботи | Вимоги до оформлення випускної кваліфікаційної роботи |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати