На головну

Погляди Л. с. Виготського на проблему розвитку вищих психічних функцій | Погляди Б. м. Теплова на проблему здібностей і обдарованості | Загальна обдарованість і спеціальні здібності | Обдарованість і рівень здібностей | Ставлення психічних функцій і здібностей | Загальні і спеціальні здібності | Здібності і діяльність | Діагностика здібностей суб'єкта діяльності | духовні здібності | Задатки і здібності |

Загальне розуміння здібностей

  1. I. Розуміння при дії
  2. I. Розуміння при дії
  3. III. Спільне бачення шляхів досягнення цілей СНД
  4. IV. Загальний стан.
  5. Б) Облік індивідуальних здібностей, потреб учнів

здібності індивіда розглядаються нами як властивості функціональних систем, що реалізують окремі психічні функції, що мають індивідуальну міру виразності і виявляються в успішності і якісному своєрідності освоєння і реалізації діяльності. В даному визначенні істотним є те, що здібності є властивістю функціональних систем. Це визначає, що конструюють фактор. Отже, ми можемо очікувати, що в будь-якому випадку, де ми стикаємося з функціональною системою, що реалізує ті чи інші психічні функції ми можемо говорити про здібності.

Раніше ми розглядали когнітивні здібності як властивості відповідних функціональних систем, що реалізують пізнавальні функції. Покажемо тепер, що такі ж функціональні системи реалізують мотивацію і емоції.

Біологічні механізми мотивації

Для забезпечення нормальної життєдіяльності будь-якого організму необхідно, щоб певні параметри його внутрішнього середовища підтримувалися на відносно сталому рівні. Це завдання реалізують різні функціональні системи організму, які працюють за принципом саморегуляції і гомеостазу (по У. Кеннону). Кожна константа організму може змінюватися в певних межах: відхилення від норми одних констант, навіть незначне і на нетривалий час, призводить до різкого порушення обміну речовин і викликає критичні зміни в організмі. Разом з тим є константи, відхилення яких в ту чи іншу сторону навіть на тривалий час не призводить до суттєвого порушення життєдіяльності організму. Такі константи отримали назву пластичних. Зсув жорстких констант автоматично пускає в хід компенсаторні механізми, які швидко повертають їх до нормального рівня.

У плані розглядається нами питання - проблеми мотивації - особливий інтерес представляє аналіз механізмів регулювання і підтримки на певному рівні пластичних констант. Відхилення їх від норми в встановлених межах може компенсуватися за рахунок внутрішніх резервів організму. Однак очевидно, що резерви організму не безмежні. Основним джерелом речовин, необхідних для нормальної життєдіяльності, є навколишнє середовище. Тому одночасно з відхиленням тієї чи іншої життєво важливої ??константи від норми «в організмі негайно починають формуватися процеси, спрямовані на споживання даної речовини із зовнішнього середовища, т. Е. Відповідна мотивація» [125].

Таким чином, мотивація виникає на основі певної потреби, під якою будемо розуміти будь-яка зміна тієї чи іншої життєво важливої ??константи по відношенню до рівня, що забезпечує нормальне функціонування організму.

Детектування виникає потреби організму і формування мотиваційного збудження здійснюються, як правило, в декілька етапів задовго до істотних змін в тканинах. Першим етапом формування мотиваційного збудження є «ритмічні зміни в певних нервових центрах, що виникають під впливом сигналізації, що йде від рецепторів відповідних периферичних органів» [126] (шлунок, печінку, сечовий міхур і т. Д.). Отже, мотиваційний порушення починає формуватися на основі чисто нервових механізмів. На другому етапі провідне місце у формуванні мотиваційного збудження відводиться гуморальним факторам. Потреба в тих чи інших речовинах сприймається хеморецепторами кровоносноїрусла і спеціальними центральними хеморецепторами. При цьому слід підкреслити, що і в цьому випадку «сприймається не справжня потреба тканин, а тільки зміна предконечного пристосувального результату. Однак це надійно захищає організм від можливих різких коливань кінцевого корисного пристосувального ефекту »[127].

Таким чином, основа мотиваційного збудження - як нервові, так і гуморальні механізми. Для природного формування мотиваційного збудження необхідно, щоб відповідні центри отримали роздратування спочатку нервовим, а потім гуморальним шляхом. Однак в цьому процесі відносне значення нервових і гуморальних факторів різна.

Детектування виникаючих потреб, як уже зазначалося, здійснюється спеціальними рецепторними утвореннями. Характерною їх особливістю є підкреслена специфічність, завдяки якій забезпечується суворий нагляд за кожною життєво важливою константою організму. Така специфіка рецепторів і вкрай висока чутливість до зміни конкретної константи обумовлені тим, що для кожного з цих рецепторів «константне зміст того чи іншого речовини всередині організму визначає нормальний перебіг його метаболізму, т. Е. Ця речовина входить в інтимні біохімічні процеси його життєдіяльності .. . Включення певних речовин в метаболізм рецепторів робить їх вкрай консервативними і змушує «служити» тільки однієї потреби »[128].

Порушення рецепторних апаратів, викликане відхиленням життєво важливих констант від норми, адресується до гипоталамическим відділам центральної нервової системи. Як показали дослідження останніх років, саме гипоталамические освіти вибірково сприймають зміни внутрішнього середовища організму і трансформують їх у спеціальні нервові процеси, що завершуються формуванням поведінки, спрямованої на задоволення внутрішніх потреб. Особливістю мотиваційних центрів гіпоталамуса є і те, що розвиток мотиваційного збудження в них може відбуватися і без участі нервових і гуморальних факторів, т. Е. Автоматично, за рахунок внутрішніх метаболічних процесів. «Мабуть, - пише К. В. Судаков, - саме ці клітинні процеси, об'єднуючись далі в ансамблі синхронно працюючих клітин, і складають ту спадкову основу мотиваційного збудження, яка у дорослих тварин значно модулюється нервовими і гуморальними впливами».

Клітини гіпоталамуса мають широкі зв'язки з іншими відділами головного мозку, завдяки чому збудження, що виникають в них, здатні імпульсно поширюватися на корково-підкіркові структури. Порушення перетворюється в активують впливу мотиваційних центрів гіпоталамуса на вищерозміщені відділи головного мозку. Першою інстанцією, куди адресується збудження будь-якого мотиваційного центру гіпоталамуса, є лимбические освіти мозку. При посиленні гипоталамического порушення останнім через передні ядра таламуса починає поширюватися на передні відділи кори великих півкуль.

Експерименти, проведені в лабораторії К. В. Судакова, дозволили припустити, що саме висхідні активуючі впливи з боку гіпоталамуса і є енергетичною основою формування цілеспрямованої поведінки для задоволення вихідної потреби організму.

Детальне вивчення шляхів впливу мотиваційних центрів на вище розташовані відділи головного мозку показало, що воно опосередковується через вплив, що активує ретикулярної формації стовбура головного мозку і таламуса. При цьому мотиваційним центрам гіпоталамуса належить особлива, провідна роль у формуванні корково-підкіркових комплексів мотиваційних збуджень. Особливо важливо підкреслити, що висхідні впливу гіпоталамічних центрів на стару і нову кору є специфічними, що визначаються внутрішніми потребами організму. «Саме ці висхідні активуючі впливи порушених певної внутрішньою потребою організму гіпоталамічних центрів на стару і нову кору головного мозку і визначають, по суті, виникнення стану центрального мотиваційного збудження.

Таким чином, мотивації являють собою такі стани організму, при яких за рахунок висхідних активуючих впливів, вибірково чутливих до тієї чи іншої потреби гіпоталамічних центрів, організовуються системні об'єднання корково-підкіркових апаратів, що направляють тварина на задоволення цієї потреби »[129].

Ми бачили, що мотивація реалізується певною функціональною системою. На психологічному рівні мотивація усвідомлюється як бажання і хотіння. При цьому між бажанням і бажанням є певні відмінності. Бажання є усвідомлення ще невизначеною потреби. Наприклад, хочу їсти, хочу розважитися. Бажання - це прагнення до певної речі, здатної задовольнити біологічну потребу (бажаю з'їсти пиріжок, бажаю сходити в кіно і т. Д.). Бажати можна можливого і неможливого (стати безсмертним). Бажання завжди має на увазі певну мету. Людина від природи має здатністю хотіти і бажати. Ці бажання, стійкі мотивації при частому повторенні можуть переходити і закріплюватися в рисах особистості.

Те ж саме ми можемо виявити і при вивченні біологічних механізмів емоцій і переживань.

Біологічні механізми емоцій

Сучасні дослідження в області нейропсихології і нейрофізіології дозволяють підійти до розуміння і визначення істоти, механізмів і процесів виникнення емоцій.

На основі використання методів електричної стимуляції певних структур мозку, самостимуляції, руйнування певних відділів мозку, а також психофармакологического аналізу в експериментальній нейрофізіології були отримані факти, що показують, що існують окремі структури мозку, подразнення яких призводить до вираженим емоційним станам (задоволення-незадоволення) і емоційним реакцій (лють, страх, напад, уникнення та ін.). До таких структур, зокрема, виявилися причетними певні відділи гіпоталамуса, таламуса, неокортексу.

Узагальнивши результати різних експериментів, П. В. Симонов наводить дані про розподіл в мозку людини структур, роздратування яких супроводжується певним емоційним станом (табл.1) [130].



Місце здібностей в структурі психіки | Структури, роздратування яких супроводжується певним емоційним станом
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати