Головна

Організація і керівництво технологічної (переддипломної) практики

  1. C) Кілька років працював Білоруський пересувний театр під керівництвом Владислава Голубка
  2. I. Організація заняття і вступне слово викладача - 5 хвилин
  3. I. ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ
  4. I. Організація практики та порядок її проходження.
  5. II. Загальносуднову організація і підготовка одиночного судна до переходу в умовах воєнного часу.
  6. II. Організація виконання курсової роботи
  7. II. Організація самостійної роботи студентів

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

За організації проведення

Технологічною (переддипломної) практики

Розглянуто на засіданні

методичної ради

Протокол ___ № ___

загальні положення

Технологічна (переддипломна) практика учнів УО «Гродненський торговий коледж» Білкоопспілки є складовою частиною освітнього процесу з підготовки фахівців.

Основними завданнями практики є закріплення і поглиблення знань, отриманих учнями в процесі теоретичного навчання, формування умінь і навичок, необхідних для роботи за фахом.

Технологічна (переддипломна) практика виконує найважливіші функції:

1. Навчальна - актуалізація, поглиблення і розширення теоретичних знань, їх застосування у вирішенні конкретних професійних завдань, формування професійних умінь і навичок.

2. Розвиваюча - розвиток творчої активності, професійного мислення.

3. Виховує - формування соціально активної особистості майбутнього фахівця, стійкого інтересу і любові до обраної спеціальності.

Практика на всіх її етапах повинна забезпечити:

- Виконання державних вимог до мінімуму змісту та рівня підготовки фахівця відповідно до освітнього стандарту спеціальності;

- Підготовку фахівця до виконання основних трудових функцій, спадкоємність практичного і теоретичного навчання, послідовне розширення формуються в учня практичних умінь і навичок, їх ускладнення в міру переходу від технологічної до переддипломної практики, професійну і соціальну адаптацію учнів до умов виробництва.

Тривалість практики встановлюється відповідно до чинного навчальним планом.

Зміст практики визначається програмою, затвердженою НДІ БКС або наказом директора, яка встановлює дидактично обгрунтовану послідовність формування системи професійних умінь і навичок випускника відповідно до його спеціальністю.

Рекомендовані форми звітності по технологічній (переддипломної) практики - звіт, дослідницька робота. Письмові звіти по практиці зберігаються в коледжі до закінчення терміну навчання учня.

Завданнями технологічної практики є закріплення, поглиблення і систематизація знань з фахових дисциплін, вивчення технології та організації виробництва, набуття учнями професійних умінь і навичок за фахом.

Технологічна практика проводиться в організаціях різних організаційно-правових форм, що відповідають вимогам програми практики.

У період технологічної практики учні можуть підвищити розряд за набутою професією на більш високий, якщо це допускається навчальними планами (при цьому програма технологічної практики виконується в повному обсязі). Здача кваліфікаційного іспиту здійснюється кваліфікаційної комісії, яка працює в коледжі на завершальному етапі навчання учнів. Підставою для підвищення кваліфікаційного розряду є заява учня, наявність індивідуальної програми для навчання, наказ директора.

Під час технологічної практики учні можуть залучатися до робіт, відповідним профілем спеціальності та програмою практики, до участі в вишукувальної, опитніческой, творчій роботі.

Переддипломна практика проводиться після закінчення теоретичного курсу навчання і здачі учнями всіх семестрових екзаменів (в тому числі кваліфікаційних випробувань на отримання робітничої професії), передбачених навчальним планом, виконання програм навчальної та технологічної практик.

Завданнями переддипломної практики є вивчення організації та управління виробництвом, перевірка можливості майбутнього фахівця самостійно виконувати професійні функції.

Переддипломна практика проводиться в організаціях, де умови роботи відповідають сучасним вимогам до організації праці та виробництва.

Під час переддипломної практики учні виконують в якості дублера роботи, передбачені посадовими обов'язками фахівця відповідного рівня кваліфікації, а при наявності вакансій можуть бути зараховані на посаду, що підлягає заміщенням фахівцем із середньою спеціальною освітою.

Учні, які навчаються на заочній формі навчання, проходять переддипломну практику за місцем роботи. У разі якщо умови праці не відповідають вимогам навчальної програми практики, вони можуть бути спрямовані коледжем на переддипломну практику в інші організації.

Організація і керівництво технологічної (переддипломної) практики

Установа освіти «Гродненський торговий коледж» Білкоопспілки для проходження технологічної (переддипломної) практики учнів укладає договори (Додаток № 1) з організаціями різних форм власності, відповідними профілю підготовки фахівців.

Учні, які навчаються за договором на платній основі за рахунок коштів споживчої кооперації, технологічну (переддипломну) практику проходять, як правило, в тій організації, з якою укладено договір про підготовку. У разі, якщо умови проходження практики в даній організації не відповідають вимогам навчальної програми, коледж направляє таких учнів на практику на загальних підставах.

При організації практики коледж забезпечує:

- Укладання договорів з організаціями, узгодження з ними термінів і календарно-тематичних планів;

- Розподіл учнів по організаціям, які визначені базами практики;

- Навчально-методичне керівництво практикою, в тому числі з питань охорони праці;

- Проведення медичного огляду учнів, спрямованих на практику, у випадках, передбачених законодавством;

- Своєчасне направлення учнів на практику з видачею відповідного документа (Додаток № 2).

Терміни керівництва практикою і обсяг годин визначаються навчальним

планом і графіком навчального процесу. При цьому тривалість робочого дня керівника практики визначається по фактично витраченому часу, але не більше 6 годин на день, за винятком вихідних і святкових днів.

Керівник технологічної (переддипломної) практики призначається наказом директора коледжу з числа викладачів спеціальних дисциплін на весь період практики.

Керівник практики від навчального закладу:

1. Забезпечує проведення всіх організаційних заходів перед початком практик:

- До відправлення учнів на практику вивчає нормативні документи з організації практики, програму практики, становить календарно-тематичний план і коригує його з урахуванням конкретних баз практики;

- Забезпечує проходження учнями медогляду, проведення консультацій з вивчення програми практики, своєчасне призначення керівника практики від організації;

- Перед відправленням учнів на практику спільно з куратором проводить в групі збори про цілі і завдання практики;

- Перевіряє в учнів наявність календарно-тематичного плану, програми практики, пам'ятки обов'язків по практиці, записів консультацій по спеціальних дисциплін та рекомендацій щодо складання звіту;

- Видає учням путівки по профорієнтації, доповіді для виступів перед працівниками бази практик, індивідуальні завдання.

2. Забезпечує високу якість проходження практики та своєчасного вивчення питань програми відповідно до календарно-тематичного плану.

3. Контролює проведення з учнями інструктажів з охорони праці та техніки безпеки.

4. Організовує проведення періодичних і завершальних форм контролю проходження практики за участю керівників практик від організації.

перевіряє:

- Твердження календарно-тематичного плану безпосереднім керівником (підпис, дата, печатка);

- Складання учнями звітів, робить записи зауважень і пропозицій за змістом і оформленням звітів, виставляє оцінки;

- Під час роботи з учнями з'ясовує всі труднощі учнів з відпрацювання питань програми, профорієнтаційній роботі, виконання індивідуального завдання і інші проблеми;

- З'ясовує причини всіх випадків порушення учнями виконання календарно-тематичного плану по практиці, правил внутрішнього розпорядку організації, вживає заходів щодо припинення порушень і запобігання їм;

- Вся інформація про стан проходження учнями практики своєчасно відображає в звітах;

- Перед закінченням практики перевіряє оформлення звітів (наявність підтвердження, рецензії, характеристики та затвердження звіту на останній сторінці (підпис, дата, печатка).

5. На підставі поточного контролю, характеристики керівника практики від організації, якості ведення і складання звіту, результатів співбесіди за підсумками технологічної (переддипломної) практики виставляє оцінку, яку заносить у відомість за підсумками практики, а потім виставляє оцінку з практики в навчальний журнал.

6. Готує групу до участі в конференції з практики.

7. Чи збирає і здає путівки з профорієнтаційної роботи, виконаної учнями під час практики.

8. Несе відповідальність за організацію практики, документальне оформлення її результатів і своєчасну звітність в навчальному закладі.

9. За результатами практики керівник практики від коледжу складає звіт (Додаток № 3), в якому аналізує результати практики, робить висновки і вносить пропозиції щодо вдосконалення організації та проведення практики.

Організації, які є базами практики:

1. Організовують і проводять практику учнів відповідно до програми практики, календарними графіками проходження практики.

2. Видають наказ про зарахування учнів на практику.

3. Призначають відповідального за дотримання вимог безпеки праці, забезпечують здорові і безпечні умови праці на кожному робочому місці практиканта.

4. Надають учням відповідно до програми місця практики, що забезпечують ефективність її проходження.

5. вишукують можливість забезпечення учнів робочими місцями.

6. Чи надають можливість учням користуватися наявною літературою, нормативними документами.

7. Проводять інструктажі з охорони праці та техніки безпеки.

8. Забезпечують і контролюють дотримання учнями правил внутрішнього трудового розпорядку.

Відповідальність за організацію практики в організації покладається на керівника.

Загальне керівництво практикою учнів в організації покладається на керівника даної організації, його заступника, керівника служби підготовки кадрів або на інших фахівців.

Безпосереднє керівництво практикою учнів в структурних підрозділах організації покладається на кваліфікованого фахівця, для якого ця робота є основною.

Керівники практики від організації:

1. Несуть особисту відповідальність за проведення практики.

2. Організовують практику відповідно до програми практики.

3. Надають відповідно до навчальної програми учням місця практики, що забезпечують найбільшу ефективність її проходження;

4. Організовують навчання учнів до початку практики правилам техніки безпеки з перевіркою їх знань в області охорони праці в установленому в даній організації порядку.

5. Забезпечують виконання узгоджених з коледжем графіків проходження практики по структурних підрозділах організації.

6. Чи надають можливість учням користуватися наявною літературою, технічною та іншою документацією.

7. Привертають учнів до участі в засіданнях правлінь, нарад, зборів.

8. Проводять систематично оперативні наради з учнями з метою аналізу результатів практики за минулий період, якості вивчення питань програми і календарно-тематичних планів.

9. Забезпечують виконання узгоджених з коледжем графіків проходження практики по структурних підрозділах організації.

10. Створюють необхідні умови для освоєння учнями нової техніки, передової технології, вдосконалення професійних знань, умінь і навичок.

11. Оцінюють якість роботи учнів, організовують проведення завершальних форм контролю за практиці спільно з керівником практики від коледжу.

12. Складають характеристику з відображенням в ній якості виконання програми практики, рівня професійних знань і умінь, ставлення учнів до роботи, виконання правил внутрішнього трудового розпорядку і т. Д.

Безпосередній керівник практики від організації зобов'язаний:

1. Розподіляти учнів по робочих місцях відповідно до графіка проходження практики.

2. Проводити інструктажі з техніки безпеки і протипожежної техніки в організації і на робочому місці при виконанні конкретних видів робіт.

3. Знайомити учнів з організацією робіт на конкретному робочому місці і передовими методами праці.

4. Контролювати виконання учнями програми практики, ведення і складання письмового звіту.

5. Оцінювати якість роботи учнів, складати виробничу характеристику з відображенням в ній рівня професійних знань, умінь і навичок учня, якості виконання виробничих та індивідуальних робіт, його ділових і комунікативних якостей.

КОЛЕДЖ багаторівневих НАУКИ | Навчально-методичне забезпечення технологічної (переддипломної) практики


Додаток № 1 | Група ___ | Додаток № 5 | Заклад освіти | рецензія |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати